立志做大事

1、守正创新，辩证统一，目前我们国家正处于百年未有之大变局，机遇和挑战并存，实现中华民族伟大复兴中国梦，要坚持守正创新，以“吾志所向，一往无前，愈挫愈勇，再接再励”的不屈精神，不忘初心使命，矢志砥砺前行。

2、“守正创新，砥砺前行”中的“守正”语出自《汉书·刘向传》：“君子独处守正，不桡众枉”。“正”当然是指正气，代表正义的精神和堂堂正正、至大至刚的人格精神。创新来源于“拓新”，语出自《大学》引汤之《盘铭》：拓展创新之意。“砥砺”一词出自于《山海经·西山经》：原意指磨刀石，引申意义为磨练锻炼之意。

3、王守仁（1472～1529），中国明代哲学家、教育家、军事家、文学家。字伯安，浙江余姚人。因筑室会稽阳明洞，自号阳明子，世称阳明先生。他28岁中进士后在京师任刑部云南清吏司主事、兵部武选清吏司主事，并主考山东乡试。后因弹劾宦官刘瑾，谪为贵州龙场驿丞。

4、三：培养格局修养。要想建立健全“我为群众办实事”实践活动长效机制，充分发挥基层党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，就要不断强化党员的使命担当意识。要把深化党史学习教育与推动人民工作实际结合起来，要经受严格的思想淬炼、政治历练，实践锻炼，站位高一些、格局大一些，眼光放长远一些，要立志做大事，不要立志做大官，做一个忠诚干净有担当、有才有德的新时代党员干部。

5、砥砺前行表示相互之间勉励着前进。

6、出自《汉书·刑法志》。

7、砥砺前行”出自先秦·左丘明《左传·僖公三十三年》:“郑穆公使视客馆,则束载厉兵秣马矣。意思是:经历磨炼,克服困难,往前进步,也作“砥砺奋进”。

8、守正，语出《汉书·刘向传》：“君子独处守正，不桡众枉”。正，即正气，它代表着一种正义的精神和堂堂正正、至大至刚的人格力量；守正，恪守正道，不屈从。大学是传播知识，传承文明的重要阵地，坚持真理，秉于公道，无所偏倚，清白为人，理应是现代大学教育的重要取向。

9、《北京档案》

10、二：强化责任担当。守正创新，要以新时代的宏阔视野来解读责任；奋勇争先，以新时代的工作高标准来诠释责任；勇于担当，以人民群众的新期盼来强化责任；狠抓落实，以新时代的政治忠诚觉悟来落实责任。要认真对照新时期优秀党员干部标准，把个人的成长和发展定位在担当实干上，坚持原则、敢于担当，在精心做好本职工作中磨炼品质、提高本领。

11、拓新，义出《大学》引汤之《盘铭》：“苟日新，日日新，又日新。”“拓”意为“扩大、开辟”；“拓新”，拓展创新，在秉承传统的前提下开拓创新，不断进取，与时俱进，追求新高。

12、立志当高远。立志需谨慎。立志做大事。

13、守正创新：恪守正道，利用现有的知识和物质，在特定的环境中，本着理想化需要或为满足社会需求，而改进或创造新的事物、方法、元素、路径、环境，并能获得一定有益效果的行为。

14、出自易经,即:认识到事物都有它的原则,或者是根本的规律,但是这种规律应该在特殊的情况下灵活地处理。

15、即守正创新，砥砺前行。

16、《传习录》是哲学著作，由王阳明的门人弟子对其语录和信件进行整理编撰而成。王阳明是中国明代哲学家、宋明理学中心学一派的代表人。此书记载了他的语录和论学书信。“传习”一词源出自《论语》中的“传不习乎”一语。

17、守正创新是指向未来、创造未来的认识和实践活动。守正创新一词出自《汉书·刑法志》:“岂宜惟思所以清原正本之论,删定律令。

18、一：筑牢思想之基。党员干部要努力锤炼理解、贯彻落实、执行决策任务的能力，要把理想信念印在脑中，把对党忠诚刻在心间，在常学常新中加强理论修养，在真学真信中坚定理想信念，在学思践悟中牢记初心使命，在细照笃行中不断修炼自我，在知行统一中主动担当作为。

19、“砥砺前行”自于《传习录》。“砥砺前行”的意思是：经历磨炼，克服困难，往前进步，也作“砥砺奋进”。

20、言之有利，但做大事，就一定要有权，起码要有钱对吗？所以成大事者，必先成大官才对。