1、“两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”等诗句，都写得富于诗情画意，多让孩子读一读，背一背，可以受到美的陶冶，有利于身心健康。

2、创造未来小精怪

3、自由自在多轻快

4、银杏叶子像扇子，

5、对人气质的改善，故诗背多了，神韵气质都变了，在举手投足之间都是优雅迷人的。

6、可以提高古文素养，丰富学识，感知生命的广度和深度，体会语言的美妙和神奇。

7、诗词唐宋三百首

8、唐诗300首对于小学生而言，让他们背完确实有一定的难度，所以小学生没必要有那么大的压力，因为每个阶段都会学一些唐诗，每个阶段背每个阶段的唐诗就可以了的，如果作为兴趣爱好，可以去买唐诗300首来看，所以呢小学的时候没必要背完唐诗300首。

9、松树柏树常年绿，

10、几种树　　叶圣陶

11、窗外幼儿园，传来欢笑声。儿童成两队，转转做围城。我忆童年趣，乡间练武营。参军新战士，消灭帝国兵。鬼子全完蛋，中国抗战赢。

12、杨树直挺几丈高，

13、桃树杏树开花早，

14、读《古诗三百首》有感　　　　　古诗充满诗情画意，它能使人的心情变得舒畅无比，也会令人无来由的伤感。我近日反复吟读《古诗三百首》，更深深体会到这些。《古诗三百首》中，我特别喜欢《锄禾》与《九月九日忆山东兄弟》和《咏柳》。　　　我只要读到《锄禾》，就会埋头深思，虽然这是一首简单的古诗。这首普普通通的诗在我上幼儿园的时候就会背了。每读一次这首诗都会让我情不自禁地想起这样一幅动人的画面来：在炎热的夏天，太阳火辣辣地炙烤着大地，农田里，有一个戴着草帽的农民在辛勤劳动，汗水直滴到农田里。汗水浸透了他的衣服，头上时不时地发出汗来，汗水直滴到农田里。这可真是“粒粒皆辛苦”啊！这雪白的大米渗透着农农伯伯的汗水和心血。　　仅仅是这些吗？我们身上的衣帽鞋袜，我们学习用的笔墨纸砚等。哪一样不是经过工人叔叔们无数次工序生产出来的！无论在何地，我们都要谨记“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。这首简单的古诗教会了我们节约任何物品。　　当我读到《九月九日忆山东兄弟》这首诗时，我又想起了这样一个场景。每当过中秋节时，我们坐在阳台上望着月亮吃月饼时，我都会想起远在苏州的表姐正在做些什么呢？是不是和我一样，对着寂静`黑乎乎的天空，看着月亮吃月饼呢？我深深地思念着。这可真是《八月十五忆苏州表姐》呀！　　读到《咏柳》这首诗时，可想而知，春天已经来临了。高高的柳树像是用玉石装扮成的一样绿。长长的柳枝像是绿色的丝带在风中飘动。不知道一片片细巧的柳叶是谁精心裁剪？原来是二月的春风啊，恰似神奇的剪刀。这是多么恰当的比喻啊！一想到诗中贺知章描绘的柳树，多么美丽啊！实在忍不住发出赞叹。诗真妙啊！诗真奇啊！诗真美啊！

15、小学的时候，不需要把唐诗300首背完。我们小学要求背诵的唐诗的总数大概在100首左右。只需要将这常用的100首备注就可以了，因为在我们的课本当中，实际上已经有许多的唐诗了，虽然不足100首，但是也有好几十首。

16、枫叶秋来红叶飘。

17、童言童趣口炙脍

18、柳树倒挂细枝条。

19、马缨开花春夏交。

20、一﹑可以锻炼儿童的记忆力。唐诗有些篇章与儿歌相似，孩子记忆能力好，很容易背会。一般儿歌，艺术性差;唐诗中不少篇章，艺术性﹑思想意境均佳。常背一点唐诗，有助于增强孩子的记忆力。

21、二﹑可以使孩子受到美感的熏陶。唐诗中有不少篇章都写得很美，如“春眠不觉晓，处处闻啼鸟，夜来风雨声，花落知多少？”再如“白日依山尽，黄河入海流”。

22、儿女真情从不坏

23、而小学阶段的学生，如果他个人记忆力比较好，或者对个人要求比较高，那么如果他能够自己背完300首诗，那当然是可以的，但如果学生本来基础就相对不是那么的好，就不需要强制的要求，他必须要背完这300首，只需要他将学过的这些唐诗全部背完就很好了。

24、对写作能力大有裨益，下笔如有神，妙笔生花，古诗的典故会使文章锦上添花。出口成章，令人刮目相看。

25、不用，小学只是，古诗80首！你到了大学都不用背300首的！而且唐诗和古诗不一样，唐是古代的歌谣的意思。唐诗是可以朗朗上口唱起来的诗！

26、不一定要这个没做具体要求，因为小学的时候学的古诗好像并没有300首，只要去背厄课本里面要求完成的古诗就可以了，而且像很多小孩子他是在小时候幼儿园的时候就已经会背100首唐诗或者是300首唐诗了，但是到了小学的时候他没有去复习的话，其实都已经忘记了，所以如果你的记性好的话，可以把300首都背下来，增长一点知识量，对自己也有好处嘛，如果实在背不下来的也不要紧呀。

27、歌唱你我乐好友

28、香椿叶子像羽毛。

29、少年常入梦，只叹感时醒。自由自在多轻快，创造未来小精怪。儿女真情从不坏，童言童趣口炙脍。诗词唐宋三百首，歌唱你我乐好友。