听课记录评价意见怎么写

1、教师善于创设情景，给学生以挑战的机会。

2、板书工整清晰，语言流畅有条理，课堂条理清楚，题目设置有梯度，课堂容量足，要加大学生参与面。

3、让学生获得成功，成功是一种巨大的鼓舞力量。

4、本节课总体来说，教学目标明确，教学重难点突出，教学环节完整，教学环节时间安排恰当，课堂氛围好，学生参与课堂学习的积极性高，小组合作探究形式实施得好，能在课堂学习中产生新的问题，通过合作探究解决问题，只是评价的方式有点欠缺，建议老师今后评价机制更加详细。

5、以上就是评课建议和一些评语

6、知识点详尽，内容丰富，条理清晰，听课评课意见和建议。并能适当补充相关知识。如能适当增添一些互动环节，气氛会更好。

7、引课较好，考查学生的知识面。注意，不能利用多媒体代替板书。

8、听课是一种对课堂进行仔细观察的活动，它对于了解和认识课堂有着极其重要的作用。听课的主体可以是学生也可以是老师。下面为大家带来了听课意见和建议，欢迎大家参考阅读!

9、语速有点快。

10、常好，每个人都能主动的参加到课堂中，课堂效果较好。

11、老师利用情境引导学生学习新知，学生的学习爱好被充分激起，有很多地方值得学习。

12、课堂上细节讲解不够。

13、建立完善的反馈机制，将评课反馈融入教学管理，及时调整教学内容和教学方法。

14、教学思路清晰，符合“三维目标”要求，教学实施较好，能基本体现“合作、探究、互动、评价”的教学模式，充分体现以学生为主体，促进学生主动学习，课堂容量不大，可增加教学容量，以训练接纳信息和处理信息能力。

15、语言幽默风趣，将枯燥的讲解变为生动的传授，能引导学生有效学习，双基落实，效果大为显著。

16、学习上有计划、有目标，能够合理安排自己的时间，学习状态挺好;心态平和，关心、帮助同学，关心班集体，积极参加班级、学校组织的各项活动，具有较强的劳动观念，积极参加体育活动，尊敬师长。

17、这个学生在课堂上听讲非常认真，聚精会神，而且在不停地做笔记，老师提问题还积极的举手回答。

18、给学生提供一个展示自己学习成果的机会，增强学生的学习责任感。

19、教学内容贴近生活，学有用的数学，注重激发学生的兴趣。

20、你是一个积极向上，有自信心的男孩。

21、听课意见和建议

22、本堂作文讲评课，老师讲解恰当，举例丰富，对每一个同学都做了兼顾，是一场不可多得的作文评讲课

23、教师在课堂上起到了引领、导航作用。新课程理念有所体现，但课堂内容略显单薄，平时应注意引导学生知识的积累，丰富学生知识面

24、有可能出现老师强调形式，忽视实质的情况。

25、通过评课，能够对教师的教学水平和教学质量进行评价，指出教学中存在的问题，为教师改进教学提供参考。

26、过多的考核，会给学生带来一定的压力，影响学习情绪。

27、能通过分组抢答活动激发学生学习兴趣，活跃课堂气氛，培养合作精神和竞争意识，提高课堂教学效果（多分几组效果可能更佳）。

28、教师没有及时帮助学生解决练习中出现的安全问题。

29、能够提高教学质量，增强学习氛围。

30、课堂气氛不活跃，学生自主性不强。

听课记录评价意见怎么写

31、该同学上课认真听讲，从不溜号，每堂课老师一进班级都能看到他规规矩矩的做好，提前准备好本节课该用到的文具和书籍，课堂上总是认真思考老师提出的各个问题，并能够积极回答，每次回答的问题都能博得全体同学的掌声，是一名十分优秀的学生。

32、希望你再接再厉，不满足于现状，争取做的更好。

33、在评课的过程中，增加与学生的互动，让学生能够更好的发挥自己的能力。

34、能精选习题，题目设置有梯度，提问面向中下等学生。注意知识的衔接，运用知识迁移的教学方法使学生易懂，学生主动参与性不够，有待

35、师生互动环节安排适当，学生参与性强。

36、建立合理的评课程序，确保公平公正的评价。

37、学生展示机会少。

38、教学语言精确，富有感染力，重视鼓励性评价。

39、对学生的启发带动性不够。

40、整堂课思路清楚，环节紧凑，重难点突出，设计合理。学生的课堂习惯非

41、能以例贯穿课堂教学，引发学生思维、讨论，促进师生互动，活跃课堂气氛。