师德师风名人名言
1、)春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
2、)知识不存在的地方,愚昧就自命为科学;教师不存在的地方,无知就变成了聪慧。
3、)在集体中,要尽可能多地要求每位同学,也要尽可能多地尊重每位同学,让每位同学对自己都有信心。
4、教师要以东风化雨之情,春泥护花之意,培育人类的花朵,绘制灿烂的春天。
5、知识不存在的地方,愚昧就自命为科学,教师不存在的地方,无知就变成了聪慧。
6、好笋出好竹,好师出好徒。
7、)想让生命辉煌,就别浪费青春。
8、教师是学生的镜子,老师是学生的影子。
9、3、要想学生好学,必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。
10、)把爱带给每位学生。
11、教书育人是教师的天职,既有苦,也有乐。
12、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
13、和蔼可亲的态度,永远是良好教态的注脚。
14、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
15、其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。
16、)教师是学生的镜子,学生是老师的影子。
17、)差生身上应更多体现着老师的爱。
18、尊重和爱护学生的自尊心,要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
19、)坚持启发式,避免注入式。
20、一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。——(春秋)管子
21、千教万教教书求真,千学万学学做真人。
22、)用千百倍的耕耘,换来桃李满园香。
23、您的爱,太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜。您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁。您------老师的爱,天下最伟大,最高洁。
24、)人生因教育美丽,教育因学生而精彩,学生因教师而幸福。
25、想教学生如何正派为人,教师应从自己正派为人做起。
26、身教重于言传。
27、关于师德师风的名言警句(热门篇)
28、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
29、和蔼可亲的态度,永远是教师良好教态的注脚。
30、小鸟展翅看大鸟。学生成长靠老师。
师德师风名人名言
31、)教师最重要的职责之一是培养学生的自信。
32、在知识的舞台上,最渊博的教师也是最谦虚的学生。
33、)是宽容而不是纵容,是诱导而不是命令。
34、)师德付诸实践,心灵清澈似泉;师爱装点人生,生命美丽如春。
35、)教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。
36、)有人把教师比喻成蜡烛,照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时,我们才真正拥有了一切。
37、)守三尺讲台,春风化雨润桃李;做一支红烛,脂膏成灰映芳菲。
38、我的微笑是通向你心灵的桥梁,你的微笑是我希望的源泉。
39、古之王者,建国君民,教学为先。——《礼记·学记》
40、春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干
41、)襟怀坦荡,守善求真身蕴美;两袖清风,讲台三尺育英才。
42、谷穗越饱满就越低垂,学识越渊博就越谦逊。
43、)并不神圣,但也不普通,让学生享受成长的快乐是我最大的幸福;不断攀登,却永不满足,培养内外兼修的人才是我永恒的追求!
44、)循循善诱,诲人不倦的是老师。
45、一个好的教师,是一个懂得心理学和教育学的人。
46、)师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
47、)燃烧自己,照亮别人。
48、)教师要融于师生的相互理解中。
49、)甘为学生进步的阶梯。
50、诚挚的心灵,是学生情感的钥匙,高尚的师德,是学生心灵的明镜。
51、让我们用自己的行和自己的心教育我们的孩子。
52、)在教学上,要做教师兼学者;在写作上,要做学者兼教师。
53、)含辛茹苦,呕心沥血,忘我工作。
54、教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。
55、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
56、因为道德是做人的根本。根本一坏,纵然使你有一些学问和本领,也无甚用处。
57、)和蔼可亲的态度,永远是教师良好教态的注脚。
58、教师就是要敬业爱生。
59、)认认真真教书,踏踏实实做人。
60、)生活需要阳光和空气,教育需要智慧和爱心。
师德师风名人名言
61、尽责教书,大爱育人,诚信立世。
62、语言作为工作对我们之重要,正如骏马对于骑士的重要;
63、)博学、耐心、宽容,是教师最基本的素质。
64、)教师应该善于挖掘学生的潜能,培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
65、)教师是火种,点燃了学生的心灵之火,教师是石级,承受着学生一步步踏实地向上攀登。
66、)愿作园丁勤浇灌,甘为烛炬尽燃烧。
67、)让我们用自己的行和自己的心去教育我们孩子。
68、)德无常师,主善为师。
69、愿作园丁勤浇灌,甘为烛炬尽燃烧。
70、教师的人格是教育的基石。
71、)养不教,父之过;教不严,师之惰。
72、)双手扶持千木茂,慈怀灌注万花稠。
73、)要不断地向命运挑战。
74、“爱”就如流淌在“教育”这个庞大身体里的“血液”。
75、)教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
76、)在教育的百花园中,百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里,硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
77、)命运之绳定会握在自己手中。
78、在教学上,要做教师兼学者;在写作上,要做学者兼教师。
79、)认认真真工作,老老实实做人。
80、千教万教、教人求真,千学万学、学做真人。——叶圣陶
81、)教书育人是教师的天职,既有苦,也有乐。
82、关于师德师风的名言警句(经典篇)
83、)生命不能重复,教育没有后悔,师爱没有功利。
84、义之大者,莫大于利人,利人莫大于教。——(战国)吕不韦
85、)严是爱,松是害。
86、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
87、国将兴,必贵师而重傅;国将衰,必贱师而轻傅。——(战国)荀子
88、)尊重和爱护学生的自尊心,要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
89、)要得到学生的尊重和爱戴,首先要学会尊重学生的人格,要尽量多地要求一个人,也要尽可能多地尊重一个。
90、教师的人格就是教育工作者的一切,只有健康的心灵才有健康的行为。
师德师风名人名言
91、)教学相长,在教育和教学过程中,我们也会学到很多。
92、老师,我们身上散发的智慧之光,永远闪烁着您亲手点燃的火花。老师,大家都说您培养着祖国的栋梁;我却要说,您就是祖国的栋梁。
93、老师,是美的耕耘者,美的播种者。是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦。
94、)能受到学生的尊敬和欢迎,这是教师的价值所在。
95、教师是学生的镜子,学生是老师的影子。
96、)教师最大的幸福就是看到学生们在成长!
97、2、身教重于言传。
98、)严师出高徒。
99、)宽容别人等于祝福自己。
100、)倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!
101、坦诚感化学生,忠诚倾注事业。
102、)大家齐努力,科技教育盛开花。
103、)不要简单地向后进学生说不。
104、)千教万教教书求真,千学万学学做真人。
105、教师是火种,点燃了学生的心灵之火。教师是石级,承受着学生一步步踏实的向上攀登。
106、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。
107、)心灵的沟通胜于知识传递。
108、太阳下最光辉的职业——教师。
109、学高为师,身正为范。
110、)秉以人为本之理念,承传道授业之佳法;历教书育人之生涯,谱素质教育之新篇。
111、善政不如善教之得民也。善政,民畏之;善教,民爱之。善政得民财,善教得民心。——(战国)孟子
112、)生命的精彩自于智慧的积淀。
113、采用良好的榜样,施用温和的言词,并且不断诚恳地关心学生。
114、露珠不愿跟珍珠比美,只顾默默地滋润绿叶和鲜花。
115、)如果孩子的心灵是一颗颗裸石,我将用自己全部的热情和爱,把他们打磨成世界上最耀眼的钻石。
116、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!
117、)今天的积蕴,是为了明天的放飞,还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远,更令教师欣慰的呢?
118、感人肺腑的谈话,能医治学生心灵的创伤。
119、爱是人间最温暖的阳光,付出是人生幸福的源泉。
120、)弯下身子!走进学生的内心,欣赏学生的亮点,唤醒学生的自信。
师德师风名人名言
121、)当你埋怨学生太笨的时候,你也该自问:什么叫诲人不倦。
122、)怎样的老师造就了怎样的学生。
123、)生似水,至柔,师若山,至刚。欲求水之奔腾浩瀚,雷霆万钧,需炼山之沉稳坚韧,高峻巍峨。
124、老师,人说您在培育祖国的栋梁,不如说您就是祖国的栋梁,正是您,支撑起我们一代人的脊梁。
125、是宽容而不是纵容,是诱导而不是命令。
126、课堂教学成功与否,在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
127、)太阳下最光辉的职业--教师。
128、要得到学生的尊重和爱戴,首先要学会尊重学生的人格,要尽量多地要求一个人,也要尽可能多地尊重一个。
129、)教师要用心去爱,去教育学生。
130、)不靠引经据典,却逐思想火花。不求急功近利,却甘默默奉献。
131、)容忍孩子的缺点,肯定孩子的观点,发现孩子的亮点,弘扬孩子的优点。
132、)教师的人格是教育的基石。
133、用千百倍的耕耘,换来桃李满园香。
134、4、要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守。
135、)勤对工作,爱对学生,礼对家长,谦对同事。
136、教师最大的幸福是看到学生们在成长!
137、诚挚的心灵,是学生情感的钥匙,高尚的师德,是学生心灵的明镜
138、)生活在幸福中,幸福在事业中,事业在工作中,工作在生活中。
139、)教师的尊严是学生对我们道德的肯定知识的折服和感情的依恋。
140、)春蚕到死丝方尽,烛炬成灰泪始干。
141、)教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
142、教师,是播撒知识的种子,传递文明火炬的使者。
143、)打动童心的最佳方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。
144、严于己,而后勤于学生,这个无愧为教师的天职。
145、其身正,不令其行,其身不正,虽令不行。
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