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作文批改不足的评语汇总28句

明月清风发表于：2024-06-09 点击:63

作文批改不足的评语

1、）这是一篇写人的文章，抓住了写人的要素。

2、）通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质文章想象合情合理，叙述自然生动，结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出

3、）结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。

4、）充分运用动静结合的写法，并辅以比喻拟人等手法。

5、错别字太多啦,像烧饼上的芝麻一样,能不能争取把芝麻从烧饼上拍下来呢?〔丁逸珊/评改〕

6、例证丰富选材得当描述详略得当较具说服力。

7、这篇文章着重讲述了读书迷读书时忘我的精神

8、通过对论文内容的审阅，发现有很多措辞不够严谨，逻辑思维混乱甚至存在文不答题现象，论文的深度也很欠缺。希望在今后一段时间能够认真对待，用心书写。同时发现该同学在对民营企业财务报告与国企要求的差异性方面，以及民企适用财务制度和报告对象理解上，还与实践存在一定差距，希望能够结合社会调查获取的实践资料，对论文加以进一步修改、补充和完善，特别是一些实际应用的案例，应大量结合进去，以增强论文的说服力，提高论文的应用指导价值。

9、心理刻画不够生动具体未能有力地表现人物的思想态度好恶观。事理：反复从不同角度不同方面来强调作者的观点说理充1.分透彻立意鲜明。

10、要指导老师向自己多提一些意见，然后自己加强改进。可以去知网上多多查找相关参考文献以弥补自身不足。

11、我希望你能够认真改一下错别字，然后再去读你的作文，作文非常表现的色彩，但是错别字真的是太多了，会大大降低你作文的得分率！

12、祝你成功！

13、）结尾似乎没有写完，应能与开头照应观察细致，描写生动

14、）小作者观察仔细，叙述时井然有序。

15、教室里的掌声的作文评语可以这样写，首先对教室里的掌声的作文的长处和优点进行点评，并写出肯定性评语，其次，对教室里的掌声的作文的问题和不足写出改进行评语

16、）描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。

17、）语言朴素，中心明确，构思合理，行文层次清楚

18、）故事虽平凡，感情却真挚充沛感人。

19、字写得很挤,你不怕把它们热出毛病来?

20、老师曾经对你说过，只要你用心去做一件事，你一定成功。不是吗?现在你已经能写出一手好字，原来文静胆小的你也敢于在课堂上发言，为你的进步老师感到高兴。