1、这首诗能让人看到风的力量.

2、这首诗夸张的手法以及“三”“二”“千”“万”这几个数字巧妙的组合来表现风的强大，也表达了诗人对大自然的敬畏之情。

3、前两句从季节变换的角度描写风温和的一面：秋风吹来，树叶飘落；春风拂面，百花开放。后两句从地点变换的角度找写了风粗犷的一面：大风吹过江河，掀起千尺巨浪；刮进竹林，万竿翠竹歪斜起伏。这首诗对仗工整，韵律优美，每句诗中巧妙地嵌入一个数字，显示了诗人高超的语言技能。

4、刮过江面能掀千尺巨浪，吹进竹林能使万竿倾斜。

5、“绿”字是经过精心筛选的，极其富于表现力。

6、惟其如此，才会在诗人的听觉与想象中飘满洛城，似乎其他的声音都不存在了，似乎全城人都在凝神静听。出自唐代李白的《春夜洛城闻笛》

7、裁字用得生动形象,让读者不由自主地想起了那些裁缝师们手下的那锋利的剪刀和华丽柔软的布匹,在整首诗中起到了画龙点睛的作用.

8、一个弄字用比拟的手法，将花与影都写活了，成了有知觉、有情感的物体。月光之下，晚风之中，花动影舞，顾昐情深，春夜月下花前的美景，生动地呈现在读者的眼前，比拟手法及作用，产生的艺术效果

9、作者：李峤

10、二、本句描绘的生机盎然的景色与诗人奉召回京的喜悦心情相谐合，“春风”一词，既是写实，又有政治寓意。“春风”实指皇恩。宋神宗下诏恢复王安石的相位，表明他决心要把新法推行下去。

11、三、“绿”字还透露了诗人内心的矛盾，而这正是本诗的主旨。由于变法遇到强大阻力，他本人也受到反对派的猛烈攻击，秀丽的钟山、恬静的山林，对他产生了很大的吸引力。

12、这是诗人暮年伤春之作，上阕直接抒情，下阕即景生情，其中云破月来花弄影一句，向为前人称道。

13、碧玉妆成一树高，　　万条垂下绿丝绦。

14、这自然是有心人的主观感觉的极度夸张。随着春风传到各处，无东无西，无南无北。“满”字从“散”字引绎而出，二者密合无间，同时写出其城之静，表达诗人的思乡心切。

15、作者张先

16、这首诗的妙处在于写风，全诗除诗名外，却不见风字。每一句都表达了风的作用，如果将四句诗连续起来，反映了世问的欢乐和悲伤，表达了“世风”和“人风”，风是善变的，有柔弱，又有彪悍，风是多情的，姿态丰盈，万竹起舞，短短的四句诗，以动态的描述诠释了风的性格。

17、“解落”，“解”字用得好。常言道“秋风扫落叶”，秋风之蛮横可见一斑。不用“扫”“吹”，也不用“刮”“剥”，就用一个“解”。

18、“春风一夜吹乡梦,又逐春风到洛城.”

19、⑴解落：吹落，散落。

20、《咏柳》运用了比喻、拟人和设问的修辞手法。诗中“碧玉妆成一树高”、“万条垂下绿丝绦”、“二月春风似剪刀”这些句子运用了比喻的修辞手法，分别将柳树比作“碧玉”，将柳条比作“绿丝绦”，将春风比作“剪刀”。“不知细叶谁裁出”一句用了拟人的修辞手法，将春风拟人化，表现出大自然的巧夺天工。

21、谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。

22、“落更开”描述了三月的花谢了又开，表现了春光未逝；“燕飞来”描述了低矮的屋檐下有燕子飞来飞去，表现了春光生机犹在。

23、这首诗的子规（杜鹃）与以往大部分诗里借喻哀伤，凄切的含义较不相同，带有比较积极的意义。

24、“解”，是细心，是用心，是专心地去化解，不急不慢，不狂不躁，让叶儿怡然清爽地离开了母体，找到了很好的归宿。风之柔情让人感动。“能开”，“开”，是唤醒，是催生，是召唤，在寒冬中沉睡的花儿，在风儿的轻轻抚摸下，睁开惺忪的睡眼，伸伸懒腰，又将迎来一个美丽、美好、美妙的春意。风之温情让人舒坦。

25、这是一首描写风的小诗，它是从动态上对风的一种诠释和理解。

26、此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。

27、咏柳　　[唐]贺知章

28、天仙子送春

29、这是一首描写风的小诗，它从动态上描绘了风的力量：它能使晚秋的树叶脱落，能催开早春二月的`鲜花；它经过江河时能掀起千尺巨浪，刮进竹林时可以把万棵翠竹吹得歪歪斜斜。

30、这是一首构思别致的咏风诗。诗中不出现一个“风”字，也看不到常用来描写风的“吹”“刮”等字眼，但我们仍能从四种自然现象上感受到风的力量。

31、不知细叶谁裁出，　　二月春风似剪刀。

32、解落三秋叶，能开二月花。

33、这首诗能让人看到风的力量。如果把诗题盖住，这首诗就是一则谜语，这是此诗的一大妙处。风是无形的，风又是实在的，我们看不到风，却能感受到风。秋风能扫尽落叶，春风能催开鲜花，风能激起千层浪，风能吹得万竹斜。看不见、摸不着、闻不到的“风”在作者笔下，变得形象生动，读后仿佛满纸是飒飒的风声，似乎手可以捧、鼻可以闻、耳可以听。

34、其中的破弄二字，生动形象地写出天上，云在流;地下，花移影动的意境。这一句生动细致的描写出云散月开，原来未必尽情显现的花的丰姿神采此时在月光映照下婆娑弄影，摇曳生姿的景致;相对于上半阕的伤感，衬出了作者流连光景不胜情的淡淡哀愁中闪烁出的一星快乐的火花。而另一方面，这两个字又都暗示出有风，为下文的遮灯满径埋下伏笔。(三点，写出情感上对上文的衬托，写出对下文的呼应。

35、春风徐徐，笛声飘散在风中，风又吹送笛声，飘满了洛阳城，让人想到“此曲只应天上有”。这一句虽带有艺术的夸张，却衬出笛声的动人、夜的安静。

36、过江千尺浪，入竹万竿斜。

37、风（唐·李峤）

38、这首诗写暮春三月的景象。花落了虽又重开，燕子离去了还会回来，然而那眷恋春光的杜鹃，却半夜三更还在悲啼，不相信东风是唤不回来的。

39、前两句就“风”的季节功能而言：秋风能令万木凋零；春风却又能教百花绽放。后两句则就“风”所到之处，呈不同景象来描写：风过江上时，则水面波浪滔滔；入竹林时，只见竹竿一齐倾斜。四句两两成偶，以“三”、“二”、“千”、“万”数字对举排列见巧。

40、这是两个出语平易自然,而想象却非常新奇、意境也非常美妙的诗句.上句写春风吹梦,下句写梦逐春风,一“吹”一“逐”,都很富有表现力.它使人联想到,那和煦的春风,象是给入眠的思乡者不断吹送故乡春天的信息,这才酿就了一夜的思乡之梦.而这一夜的思乡之梦,又随着春风的踪迹,飘飘荡荡,越过千里关山,来到日思夜想的故乡.在诗人笔下,春风变得特别多情,它仿佛理解诗人的乡思,特意来殷勤吹送乡梦,为乡梦作伴引路；而无形的乡梦,也似乎变成了有形的缕缕丝絮,抽象的主观情思,完全被形象化了.

41、后两句以拟人的手法来写了杜鹃鸟，塑造了一个执着的形象，借此表现自己留恋春天的情怀，字里行间充满凄凉的美感。东风就是指春风，子规，杜鹃鸟经常在暮春啼叫。诗人用子规夜半犹啼血，不信东风唤不回来表达竭尽全力留住美好时光的意思，既表达珍惜的心情，又显示了自信和努力的态度。

42、这是因为：

43、能吹落秋天金黄的树叶，能吹开春天美丽的鲜花。

44、谁家精美的笛子暗暗地发出悠扬的笛声。随着春风飘扬，传遍洛阳全城。就在今夜的曲中，听到故乡的《折杨柳》，哪个人的思乡之情不会因此而油然而生呢？

45、一、“绿”字开拓一层，从春风吹过以后产生的奇妙的效果着想，从而把看不见的春风转换成鲜明的视觉形象——春风拂煦，百草始生，千里江岸，一片新绿。这就写出了春风的精神，诗思也深沉得多了。

46、散入春风满洛城这句诗词的主语是指玉笛声音，满在这里是传遍的意思。着意渲染笛声，说它仿佛无处不在，无处不闻。

47、咏柳中的“裁”是“裁剪”的意思。作者贺知章，原句是“不知绿叶谁裁出，二月春风似剪刀”，意思是，不知道绿叶是谁裁剪而出，原来是二月的春风拿着剪刀裁出的呀。