1、在考市奥校时,我沉着应战,仔细分析,细心解答。最终以94分的高分进入了市奥校重点班。父母夸奖我,同学们羡慕我,老师打电话祝贺我。我想起了伟大的发明家爱迪生的一句名言:百分之九十九的努力加百分之一的灵感等于成功。每当我想起这件事,就对自己
2、我好想长大,长成大树,我也要用生命的力量证明自己的价值。
3、针扎进了我的耳朵,顿时疼痛布满了我的全身,泪水充满了我的眼眶,但我还是强忍着没有让它流下来,我在心中默默地喊:“男子汉,别怕,别怕……”那过程就仿佛是一个漫长的世纪。
4、我比较喜欢闯荡江湖“
5、现在已是初中生的我,可想而知,举手的次数几乎是零。
6、我的体育运动也非常多,比如;打羽毛球,跳绳等等,我最喜欢打羽毛球了,因为它可以锻炼我们的手力,速度。
7、而我最大的长处莫过于我的坚强。
8、很快,轮到我了,当看到医生把针筒准备扎进我耳朵的时候,我心中的自信没了,接下来的全是一片恐惧。
9、太阳微笑着,暖暖的照在我的身上。
10、不一般的我
11、和我处在同一年代的同学,肯定也察觉到了自己的这一现象。
12、这就是我,一个坚强的我!我会将“坚强”二字伴随着我终生!
13、。只要别人不叫,我可以去非洲大草原上住一年。
14、这就是我,一个爱说、爱笑、爱闹的调皮男孩!
15、也希望那些曾和我一样的同学,能和我一起尝试勇敢地战胜自己!坚强的我在人生的道路上,每一个人的长处都如同一个小小的浪花,鞭策着我们前进。
16、可随着年龄的增长,那份勇敢也随之减弱,我做任何事都有了顾虑,不再想做就做。
17、两道浓浓的眉毛下有一双乌黑的眼睛,不算太高的鼻梁下有红润的嘴唇,喜欢喋喋不休的说话,酷爱穿一身休闲服,个性活泼好动,大家会想这是谁呢?没错,这就是我对自己简单的描述,一位普普通通的小学生。
18、阳光暖暖的照在我的身上,我用微笑向太阳做个回礼。
19、当然老师们也感觉到了。
20、当我回想起一前那个连正眼都不敢瞧老师,自己也不知在怕甚么,不敢在课堂上与老师和同学交流的我,自己都觉得这些行为懦弱。
21、我也很爱动,一没有事的时候,就拿出妈妈给我买的彩色橡皮泥捏起来,要么捏个九品芝麻官,要么捏个猪八戒,孙悟空等等,一没有事的时候,我最喜欢看书,练字了,在上课的时候,我非常认真的听讲,下课时,会和小伙伴们玩会游戏,在教室读读书,我在学校非常快乐……
22、我明白了,我仅是一颗小草,同其他的小草一样,呼吸着这个世界最底层的空气;仅是小草,不是树的芽儿。
23、对了,还没介绍自己姓什么呢!本人姓唐,名彦嘉。我还没出生时,尊敬的老爸就为这个名字想了大半个月。最后从《辞海》中挑出了这两个来之不易的字。表示让我人长的帅,各个方面都好,做一个与众不同的男子汉。
24、可是举手的次数却在减少。
25、八岁的我有一次随父母到长春去看病,那里的治疗方法很特殊:将针筒扎进耳朵,把药液注射进去。
26、虽然我没有岳飞那样驰骋在激烈的战场之上的英勇身姿;也没有雷锋那样宝贵的“钉子精神”;更没有毛主席那统一江山,创立新中国的惊人壮举。但我仍是与众不同的自己。俗话说得好:“萝卜白菜,各有所爱。”我高高的一米六七的大个子,喜欢打篮球,我喜欢手握篮球,奔跑在篮球场上的感觉,喜欢在篮下盖别人“火锅”(盖帽)。球场上霸气的我,在生活中也有着“老大风范”。有一次我指挥小组搞卫生,“你扫地!”“你拖地!”“你······看你个子矮给我擦讲台!”,“那你呢?”同学们
27、又是一个春暖花开的季节,我在和熙的春风中醒来。
28、我只是一粒微小的种子,梦想着有一天能够长成大树,同别人一样在大地母亲的怀抱中,开辟出属于自己的天堂。
29、这就是我 【作文目的】 1、正确认识自我,展现自我风采,树立信心。 2、反思自己成长过程,发现、体悟生命的价值,珍重生命。 3、增进同学们之间的相互了解,融入集体的大家庭。 【训练要求】 1、集中、明了、简洁地表现出自己的个性,力求写出一点新意。 2、选择合适的角度来表现自己,或突出个人某一方面特点,或多角度介绍自己。 3、文体不限,以记叙为主,辅以抒情和议论等多种表达方式。 4、用真实的生活经历和和独到的思想认识表现自我。 【思路提示】 文题1:这就是我 提示一:这是一篇自我介绍的文章,以写人为主。人的个性千差万别,如何向别人展示自己、介绍自己,就必须抓住自己性格中的主要特点,通过几件具体的、典型的事例,突出自己某一或某几方面的性格特点,力求写出个立体的、充满个性化的自我。写作重点应放在不同阶段自己的生活经历和所取得的成就上,写出自我的风采,但不可面面俱到。 可以写我的长相:漂亮的我,丑八怪的我,胖胖的我,瘦瘦的我……可以写我的性格和特点:淘气的我,娇气的我,嘴馋的我,热情的我,倔强的我,憨厚的我,实在的我,骄傲的我,爱哭的我,爱笑的我,爱出洋相的我,爱睡懒觉的我,马大哈的我,好动的我……可以写我的内心:我的梦想,我的渴望,我的追求,我的喜悦,我的烦恼,我的悔恨,我的眼泪,我的委屈,我的哭诉,我的自责……可以写我的爱好:爱读书的我,爱画画的我,爱听音乐的我,爱唱歌的我,爱踢足球的我,爱作文的我,爱写诗的我,爱种花的我……可以写我的故事:我惹了祸,我出了丑,我挨了打,我做了一件荒唐事,我的一次冒险经历等等。 可以从自己的生活中直接取材,从日常生活入手,如在校生活、家庭生活或是朋友交往的其他场合,要选取那些最能展现你性格特征的典型事例,反映你的性格特征。要仔细地审视我,无情地剖析我,逼真地描写我,客观地评价我。 提示二:写作方式应是多种多样的,可以以时间为序组织材料,突出自己的成长历程;可以采用片断组合的方式,截取不同年龄段的典型事件,凸现自己在思想、知识、认识等各方面的进步;还可以采用反向构思的方式,写自己是一个矛盾的集合体,如“我不是我”,这样不仅构思新颖,也有创新的意识。 【相关素材】 1、每个人都应认识到自身的重要性,你应当意识到对你来说世界上最重要的人就是你自己。(马克斯韦尔.莫尔滋) 2、人们常说这人或那人还没有找到自我。但自我不会被谁找到,它应该被创造(托马斯·萨斯) 3、每个人都有一个与众相同的自我和一个与众不同的自我,只是所占比例不同。(劳伦斯) 4、应该相信自己是生活的强者。(雨果) 5、个人都是自己个性的工程师(法国) 6、使人高贵的是人的品格。(劳伦斯) 7、真正有气血的人,既不曲意求人重视,又不怕忍受忽视。 (拜伦) 8、人应该支配习惯,而决不是习惯支配人。一个人不能去掉他的坏习惯那简直一文不值。(奥斯特洛夫斯基) 9、在宇宙的中心,回响着那个坚定神秘的音符:“我”。 (彼得·波特) 【例文1】 这就是我 俞文婷 在沧海中,我是一粒沙。 我,隐藏在茫茫人海中。我既没有柔美的身段,也没有亮丽的双眸,但我有进取的心,有似水的梦怀,有崇高的理想,我坚信腹有诗书气自华。 我,不愿随波逐流。在《未选择的路》中弗罗斯特曾写过:“黄色的树林里分出两条路,可惜我不能同时去涉足。”“而我选择了人迹更少的一条,从此决定了我一生的道路。”只融于大众的我便成为了实实在在的平凡人。我不愿去走别人庸俗的老路,去过跟别人同样庸俗的生活。在偷觑他人的同时,也否定了自己。 我,幽默宽容。我向来不喜欢看别人满面怒容的样子,我认为他人的笑才是天下最美的风景。所以每天,我都会变成一颗开心果,尽可能地给他们带去欢乐。“比大地宽阔的是海洋,比海洋宽阔的是天空,比天空宽阔的是人的心灵。”宽容使狭隘的胸怀容纳百川,所以对待别人的过失,我都付笑谈中。 我,要做自己。齐白石老先生曾说过;“学我者生,似我者死。”走不出前人的框架,自然也就不会有自己的天地。当流行泡沫小说时,我感觉那时在浪费时间,当流行网络游戏时,我感觉那是在虚度青春。要做自己,看清真实的我,拿出十二分的信心,告诉自己:“我就是我,凭什么跟他一样?!”抛掉那些人为的浮华雕饰,亮出自己的王牌,追求自己的个性,做我自己,最好! 我,积极进取。小小的我是一粒沙,但不甘于落后,一生庸碌无为。我愿做生命的酋长,做一粒不朽的珍珠泪。路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。我渴望朝向艺术之塔,文化之巅,事业之厦,庆功之缘,不负这繁花似锦的时代,留一行扎实稳健的足迹,把美和爱洒向人间…… 这就是我,风华正茂的我,意气风发的我。 这就是我,幽默宽容的我,不甘落后的我。 我就是我---天下无双! 【简评】 文章具有三美:1、醒豁隽永的诗意美:本文在字里行间中处处散发着浓厚的书卷气息和文化气息,巧妙的引用弗罗斯特、雨果、齐白石、屈原等名人诗句和言论,并与自己的思想感受相结合,使文章注入丰富厚重的文化底蕴。2、慧眼独具的理性美:作者能客观的认识自我,正确的剖析自己,处处充满理性。在内容上,写“我”独特个性的时候,既突出了自己的平凡——一粒沙,又给人们呈现出品性中的闪光点,“腹有诗书气自华”、“不愿随波逐流”、“幽默宽容”等个性的东西,一个才华横溢又积极进取的女孩子跃然纸上。3、整齐化一的和谐美:写法上,整体采用总——分——总的结构方式,使文章严谨;主体部分采用片断组合的方式,片断之间是横向展开的,采用段首表明段旨方式突出各个分段的内容,同时每段段首的第一句又构成了排比,使文章具有和谐的美感。这些优点都是值得借鉴的。
30、我闭上眼,不愿再醒来。流泪。心碎。
31、阳光让我充满力量,于是,我奋力一跃,带着心中的梦想,投入大地母亲的怀抱。
32、医生听了,个个都笑了,他们夸我是男子汉。
33、我长着一个圆圆的脸,白里透红的脸上镶着两只水汪汪的眼睛,只要我一笑,它们就能变成一条缝.虽然我只有13岁,可体重却上百,这使我很烦恼.正是因为我胖,所以同学们都叫我“胖哥”.哎……你可没有亲身经历过变胖了的滋味啊!那种感觉比上“刀山”还难受!因此,“胖”成了我的特点,也成了我最大的烦恼……
34、说起调皮,大家都对它不新奇,它是每个男生应该具备的性格,当然我也不例外.在班中我可是数一数二的“调皮大王”.调皮捣蛋的招数我应有尽有.比如说,上一星期有一节地理课,老师早早的就来到了教室,手里还拿着一个地球仪,她把地球仪放在桌子上就出去了.由于我好奇,就走上去玩弄它.不知怎么了,我心中起了歪念,想捉弄一下老师.于是,地球仪被我作了点手脚,心里暗暗自喜……上课了,老师激情的深入到了讲课当中,忽视了地球仪的存在,就着样,一节课在未动地球仪的情况下拿走了.我很失望,又很担心……
35、”,我们是“书猪”。这就与众不同了,我们一本书一天就可以看完,像猪一样“快”,食量和猪也一样多,一个月读五本,是名不虚传的。
36、我的爱好和体育运动有许多,先说爱好吧,我喜欢绘画,读书,写字等等。但我最喜欢绘画了,有时候情不自禁的想拿出绘画本,然后画个小山羊等等,我家的墙上贴了许多我的画,一来客人,都说画的怎么那么好呀……
37、这是一节校本课,这学期新到我班的王老师,是一位女老师。
38、那是四年级下学期,我考上了市奥校重点班。这可是我加倍努力的结果,每当我想起这件事,以往努力学习的事就浮现在我眼前。
39、”,今天去奶奶家,明天去
40、蝴蝶、蜜蜂、蚯蚓、青蛙它们也都回来了,虽然它们比我长得大,但是却不懂得在帮助他人中获得快乐,体验价值。
41、其实我能做的还有很多,我也可以用自己的力量奉献生活。
42、我回到书房,继续做奥数题,突然我发现了一道难题,这只“拦路虎”使我费尽心机,方程、图解、公式等解法都让它给“枪毙”了。此时,我已非常疲倦,真想把书一扔不做了。但我转念一想:做事不能半途而废,我要是不努力,怎能考上市奥校呢?再看看这道题,这只“拦路虎”好像在得意洋洋地笑我。我一定要把你做出来。我心理暗暗地想。我仔细地分析题目,忽然,眼睛一亮,用逆推法。我飞快地在草稿纸上演算,很快就算出了得数,一验算,正确。此时,我已满头大汗,可我做打败了这只“拦路虎”,心理非常高兴。
43、我也不知为何,我就是无法打败心中的恐惧。
44、这就是我,一个活泼开朗的女孩子。
45、崭新的一个集体,迎来了一个崭新的自我,在这里我将带给大家的不仅仅是欢笑,还有快乐.这就是我,一个爱说、爱笑、爱闹的“调皮男孩”.看到这儿,你不禁会问,怎么个调皮法?哈哈……待会你就知道了!
46、也由于年龄的增长,我上学的级别也随之增长。
47、人人都夸我坚强。
48、,“我是组长,我休息。”看,这就是令人苦笑不得的我。
49、我就是我,是不一样的焰火,天空开阔,要做最坚强的泡沫.每个人心中都有一个"我",在别人的心中我也有一个我,只是我才是最懂我的人.我不是一个特别坚强的孩子,只是我要在有些时候必须坚强,只有这样,我才有资格去安慰别人,让别人变得坚强.
50、还是个孩子的我,有着好动,调皮,好玩的天性,有一次当我一个人在家里的时候,贪玩的时候不小心的把妈妈心爱的日历摆设金边盘给打碎了,因为是限量版的,平时妈妈都很小心,看着地上的碎片,我急的都要哭了,我试着想把它给拼好再粘起来,可是尝试了好多次都不成功,当时我就想,要不跑出去外公家,妈妈回来的时候就说自己不在家里,不知道怎么碎的,可想到爸爸平时教育我说过得话,在做到是个有用的人之前。一定要先学会对自己和他人诚实,在家里不要让妈妈生气,想起这些话,我心里有了承认错误的勇气,当妈妈回到家里,我鼓起勇气,把来龙去脉原原本本的告诉了妈妈,还保证以后不调皮,妈妈听过后,笑着摸了我头说到:我家的宝贝长大了,知道承担起责任,因为你勇敢面对错误,这次妈妈就原谅你了,不过下次可不许这么顽皮了,东西砸到自己受伤了就不好,知道了吗?生活是你一辈子的老师。会教会你什么是酸甜苦辣,我们要勇敢的去面对生活,知道了吗?我似懂非懂的点了点头。
51、勇敢的我小时候的我,无忧无虑,无惧无畏,无拘无束一级级的上去,举手一次次的减少,现在已是初中生的我,可想而知,举手的次数几乎是零了小时候的我,无忧无虑,无惧无畏,无拘无束。
52、年年岁岁相似,岁岁年年不同。听妈妈说,生我的时候没开刀,是活活的“生”出来的,所以本人来到世上那宝贵的一瞬都与众不同。生龙活虎的我,
53、我也喜欢看电视,只要一开始就不会停。因此电视坏了好几次,妈妈下了禁令:只能看四十分钟。我是有苦说不出啊!此外,我还十分马虎,从小到大“己”“已”不分。还有一次,我做饭误把“糖”当“盐”放了,老妈吃着亲手做的菜笑了:“甜到了心里”!令人哭笑不得。
54、地豪迈的走过了十二个春秋。
55、后来,听说老师在别的班里闹了笑话,我很惭愧!
56、我不再能够向梦想中的大树一样,高耸强壮的伫立在太阳升起的东方,没有机会再成为生活中的主角。
57、时光飞逝……自从我来到这个世界上,时间已经过去太久了,我已经长大了,但我并没有长成大树,仍旧是一棵无人问津的小草。
58、一个星期六的中午,我正在做数题,忽然听见一阵急促的敲门声,我急忙跑去开门,原来是我的好朋友王翰海,他兴奋的说道:“祁谷越,我家装了《帝国时代Ⅱ》游戏,可好玩了,赶快来我家玩吧!”这时,我的心理就像有两个人在吵架,一个说:“《帝国时代Ⅱ》是你梦寐以求的游戏,快趁此机会去玩会。”另一个说:“快要考市奥校了,应该抓紧时间复习。”我一想到考市奥校,便婉言谢绝了王翰海。
59、一级级的上去,举手一次次减少。
60、我是一个活泼开朗的女孩子,今年十岁了,长着一头乌黑的头发软软的,柔柔的,水灵灵的眼睛下面长着一张能说会道的小嘴巴,个子不高不矮。
61、时间在阳光中奔跑,睡梦中,我听到布谷鸟唱着幸福的歌谣。
62、即使声音很轻,老师也表扬了我,使我信心大增,第一次感受到了勇敢的乐趣,我也深深地喜欢上了这个老师。
63、上帝,你竟对我如此不公?!
64、原来我也是主角清晨,阳光透过一线晨曦,懒懒的洒向大地。透过阳光,我看到了太阳,一丝透亮的红,心一般的颜色。
65、直到医生拍了一下我的肩膀,我才睁开我的双眼,“咦,什么感觉都没有哎!”我自我安慰地大叫了一声。
66、蝴蝶、蜜蜂、蚯蚓、青蛙,它们也都长大了,变得高大、强壮,因为我的渺小,它们离我而去,我伤心的流泪,泪水化作露珠,滴在路旁。
67、记得我五年级的时候,学校有一天上体育课,作为体育班长的我,老师要求我示范跳高给同学们看.“跳高”对我来说意味着什么,那可是一般人都作不了的啊!更不要说我这个大胖子了,我从杆下过还不错!在同学们的再三逼迫下,我犹如上了“刑场”一般,特别害怕,可为了顾全自己的面子,我鼓起勇气冲了过去……轰……一声巨响,跳高杆被我撞倒了,同学们哈哈大笑起来,我也被重重的摔倒在了地上.从这以后,我再也没有跳过高,现在想起来都还记忆犹新,历历在目!
68、黑暗将我吞噬,阳光走向阴霾。
69、除非是我喜欢的科目,课堂上是可以看见我那有气无力的手举在那里,但也寥寥无几。
70、现在我这一年的愿望又改了,除了希望健健康康,成绩提高我还要战胜心中的恐惧,在课旦氦测教爻寄诧犀超篓堂上大胆的吐露心中的想法,让同学们另眼相看。
71、很多来治病的小朋友看到这种治疗方法,都吓得“哇哇”大哭起来。
72、但我没有哭,我认为这只是小意思。
73、我发现我与它们有些不同,蝴蝶有美丽的翅膀,蜜蜂有金色的绒毛,蚯蚓有软软的身躯,小青蛙有着一身绿色的西装,而我呢,只会生根发芽。
74、这就是我,一个与众不同的人,过着与众不同的生活,有着与众不同的人生!
75、现实让我灰心,失去希望。
76、原来,我也是生活中的主角,我的世界也会有阳光。就算长不成参天大树,就算做一棵默默无闻的小草,我要也要抬头挺胸,笑着走完生活的路,哪怕力量在微弱,我也会用尽全力,奋力一搏,向命运之神发出挑战。
77、你知道吗,其实上帝真的好厚待我哦,虽然我无法长成参天大树,但是我却感受到大地的温暖;虽然我无法为人们开辟荫凉,但是我却可以为小虫遮风挡雨,为受伤的小鸟提供安静的病房。
78、在家中,我是个很听妈妈话的孩子,爸爸因为生意上关系,经常需要出差,常常国外外省几处跑,爸爸的压力很大,虽然爸爸很忙,不过对我的关心不减半分,为了不让爸爸担心。我告诉自己要更加听妈妈的话,做个让爸爸妈妈放心的乖孩子。
79、在课上,她让我们说出新的一年中的愿望,虽然不是自己举手,但却是我第一次克服了心中的恐惧,大胆地说出了我心中的真实想法。
80、我有时候喜欢在书房中“啃”书“啃”上一下午。爸爸也和我一样,有其父必有其子。老妈常叫我们“两只书猪”别人是“
81、我从小患有耳疾,经常四处奔波看病,生活虽然艰苦,但我从来没有掉过一滴泪,喊过一声苦。
82、我曾几次想改掉,但都失败了。
83、我破土而出,穿过尘埃……转眼间,我已经来到这个世界上一年了。世界好大啊,我居然有这么多不知道的东西。今天,我一岁了,在过去的一年中,我认识了好多的小朋友,像蝴蝶,蜜蜂,蚯蚓,小青蛙,它们都和我一样大,每天我们都在太阳妈妈的光芒下一起成长着。
84、胆小的我,诚实的我,顽皮的我,可爱的我,勇敢的我,骄傲的我,大方的我,这就是一个还在上小学的我。
85、真好,原来我也是生活中的主角。明天,我来了。
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