脚踏实地仰望星空主题班会

1、互帮互助团结友爱疯狂学习活泼玩耍

2、奋发学习积极进取品格至上做人正直

3、一、当代中学生的人生价值取向特点

4、放马金鞍勇冠江山气势磅礴惟我十班

5、第二，粗浅性：中学生对人生和社会的观察往往是粗浅的，只对客观事物进行粗浅的理解，基本上还是以个人的经验和理解去评价，不能透过现象看本质，也不能对事情进行深入透彻的判断。

6、多读好书，多看多写多练多听多想，必然成功!读万卷书，行万里路，阅人无数，名师指点，自己领悟!读万卷书，不如行万里路，行万里路不如阅人无数，阅人无数不如得名师指点，得名师指点不如自己领悟!

7、十班十班猛虎下山锻炼身体增强体质

8、第一，树立正确的世界观。

9、班会的意义就是告诉同学们，我们既要抬头仰望发现自己的理想，我们也要脚踏实地为实现理想而努力奋斗，因为只有脚踏实地才能够实现自己的理想，否则永远只是空谈。

10、当代的中学生是跨世纪建设有中国特色社会主义的主力军，他们的世界观、人生观和价值观如何，关系到他们的本质是否能够得到全面提高，关系到我国社会主义大业的兴衰。因此，我们必须加强对中学生进行世界观、人生观和价值观教育。

11、第一，直观性：即中学生对人生和社会的看法是直观的，往往就事论事，而很难对人生和社会的复杂问题按照社会发展的规律去理解。

12、山不厌高海不厌深养怡之福可得永年

13、真彩青春活力焕发勤俭有度为梦奋发

14、首先，通过主题班会，对学生加强教育，引导他们树立正确的人生观和价值观。

15、第三，固执性：中学生已经有了一定的知识基础和社会经验，但由于其心理水平还比较低，所以他们在形成一定的人生观和世界观以后，往往会坚持很长时间，不会轻易改变。

16、逢一必争，逢冠必夺。

17、其次，通过社会综合实践活动，让学生亲自体验感受，引导他们树立正确的人生观和价值观.总之，初中时期是一个人人生观、价值观成型的重要阶段，作为一名教育工作者，时刻要树立强烈的使命感和责任意识，在教书育人的过程中，引导学生树立正确的人生观、价值观。智育并德育，通过关心学生，热爱学生，开展各种有意义活动，来营造一个积极向上的校园环境，营造一个活泼和谐的班级氛围，让学生在这样一个宽松、快乐、健康的环境里学习成长。

18、人生观，就是对人生的看法。对于中小学生来说，他们对人生的了解是不深入的，要引导他们确立正确的人生观，就要从他们的生活入手，我就叫他们思考三个问题：第一，为什么要读书？第二，需不需要老师？如何对待老师？第三，需不需要朋友？需要什么样的朋友？引导他们明确，读书是为了提高自身修养和能力，要尊重老师，需要诚实友善的朋友，同时，自己也要做一个诚实友善的人。

19、信心百倍斗志昂扬全力以赴铸我辉煌

20、我的青春由我做主丰硕自我自信人生

21、在城市的大多数中小学，思想品德课都有专职老师任教，学校还会组织学生开展各种活动，把孩子在书本上、课堂中学到的道理运用到实践中，以加深理解和印象，效果很好。而在我国农村的大部分中小学中，虽然从一年级开始就发了思想品德的课本，但是由于师资的缺乏，没有担任德育课的专职教师，多数情况下是由语

22、1、志强智达，言行行果。

23、第二，追求高尚的人生目的。

24、绳锯木断，水滴石穿。

25、老师同时兼任思想品德课老师。此外，大多数的农村学校不太重视思想品德课，最常见的情况是思想品德课会换成上主课或者让学生自习。这些种种因素都会影响农村学生科学的世界观、正确的人生观及价值观的树立。因此应该尽量为德育课提供师资力量，如果确实有困难，应该对兼任品德课的老师进行培训，提高其教学素质，让老师认识到思想品德教育的重要性，

26、鲲鲸击水扶摇云鹏蛟蛇起陆张扬飞龙

27、莫放松点，莫轻视微。

28、.1把思想品德教育课落到实处。

29、正确的世界观，是正确的人生观的基础，我们对人生意义的正确理解，需要建立在对世界发展客观规律正确认识的基础上。从某种意义上说，人生观从属于世界观，没有正确的世界观就没有正确的人生观！而树立正确的世界观即是树立马克思主义的世界观，从而树立马克思主义的人生观，即是为人民服务的人生观。然而，树立马克思主义世界观，需要我们去学习马克思主义哲学、政治经济学、科学社会主义，学会用辨证唯物主义和历史唯物主义的观点和方法去分析问题、解决矛盾。还要学习经济、政治、法律、科技、历史、文学等方面的知识。作为大学生，学习主要靠自学，当然，必要的灌输也是不可少的。

30、人生有限价值无限珍爱生命创造奇迹

脚踏实地仰望星空主题班会

31、要成就大事，先做好小事。

32、彩虹风雨后，成功细节中。

33、二、中学生人生价值观的教育对策

34、我教的这些学生都是90后出生的，大多是独生子女，他们从小被家人宠着、爱着，生活条件优越，几乎都没有受过苦，也没遭遇过大的灾难，大多数都是在蜜罐中长大，意志力较薄弱，责任心不强。根据这些特点，我按照学生不同年级，不同年龄阶段，通过召开主题班来引导他们，教育他们。

35、胡适先生曾说：“生命本身并没有什么实际意义，你赋予它什么意义，它就有什么意义。作为教师不仅要传授知识，更要使学生的道德与人格得到提升，让学生学会学习，从而形成一个正确的价值观价。

36、不骄不馁迈向成功脚踏实地早日圆梦

37、同学们通过班会就更加能够深刻的理解，自己必须好好学习，努力奋斗，一步一个脚印，才能实现自己的理想。