名人谈教师语言的名言

1、平凡之中蕴藏伟大的追求，平静之中怀抱满腔热血，平常之中饱含强烈责任感

2、)教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。

3、教师的春风，日日沐我心

4、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大！

5、成长就像新手开车，明明只点了一下油门，它却蹭的蹦出去几十米;明明牟足了劲儿踏下油门，它却磨磨蹭蹭的走不出两米。对于成长中的我们而言，有时候只是一夜，明白的东西就比父母几十年的教诲都多。

6、有时候，虽然能想明白，但心里就是接受不了。大道理人人都懂，小情绪却难以自控。

7、)让我们一起走近孩子、理解孩子、倾听孩子、欣赏孩子、鼓励孩子，使孩子拥有一个快乐的童年!——晏璨璨

8、用心去聆听孩子们的心声，用爱滋润每个幼儿的心田

9、)师生间的爱莫过于此：用博大的胸怀容纳无数颗童稚的心灵。——冷冰

10、师者,所以传道,授业,解惑也.

11、老师对我们的谆谆教诲，我要牢记在心。

12、老师，在这天咱们身上散发的智慧光芒里，依然闪烁着您当年点燃的火花!

13、捧着一颗心，不带半根草去——陶行知

14、上智不教而成，下愚虽教无益，中庸之人，不教不知也。古者圣王，有胎教之法，怀子三月，出居别宫，目不邪视，耳不妄听，音声滋味，以礼节之。书之玉版，藏诸金匮。生子咳提，师保固明孝仁礼义，导习之矣。凡庶纵不能尔，当及婴稚识人颜色知人喜怒，便加教诲，使为则为，使止则止，比及数岁，可省笞罚。父母威严而有慈，则子女畏慎而生孝矣。

15、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人

16、只有在你最落魄时，才会知道谁是为你担心的笨蛋，谁是形同陌路的混蛋。真想知道，如果有一天，我失去了一切，变的一无所有。谁会站在我身边对说一句：没事，还有我。

17、教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。

18、他不仅仅就应是一个学生，而且首先就应是一个有多方面兴趣要求和愿望的人。

19、人生总会有雨天和晴天，但总会雨过天晴的；

20、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者

21、只有当你不断地致力于自我教育时，你才能教育好别人

22、学习知识要善于思考，思考，再思。我就是靠这个方法成为科学家的。——爱因斯坦2、在今天和明天之间，有一段很长的时间；趁你还有精神的时候，学习迅速办事。——歌德3、钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的。所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。——奥斯特洛夫斯基

23、公鸡叫天亮了，有两种后果：一是公鸡以为天是它叫亮的；二是猪会认为，只要把公鸡杀了，天就永远不会亮了。生活中，工作中，很多这种人。这就是智商中的bug吧。

24、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚

25、廉洁铭心灵，清白写人生

26、德高为师，身正为范。

27、用心做事，用爱育人

28、执教理念是蜡烛总会燃烧，是火炬总会点燃

29、爱就是教育，没有爱便没有教育。作为一名教师，要让学生感受到学习的快乐。教育加赞赏等于教育的平方。在学校里，我愿意永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生，用倾注心血的爱让使孩子们早日鲜花绽放。

30、喜欢孩子，善待孩子

名人谈教师语言的名言

31、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。教师当然须教，而尤宜致力于导，导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。要想学生好学，必须先生好学，惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。作为一名教师，首先，自己要快乐地教书，然后把这份快乐传递给学生，让学生快乐地学习！

32、我是一名老教师，我的教育格言是:将快乐传递给每一个孩子！

33、不能把小孩子的精神世界变成单纯领悟知识。如果咱们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。

34、有了母亲在身边，我们不必去寻求别人。她对我们的教诲是非常宝贵的：和善友爱体贴别人居于首位；不要伤害别人；决不乞求；决不占别人的便宜。与之相反的做法在我们家都是罪过。她总是要我们给予，但她从不要我们索取或乞求。她就是这样的人。作者：迈克尔杰克逊

35、)童心是个宝，让我们共同呵护!做孩子的良师益友，与孩子共同成长!——肖柳英

36、好的课堂应该是让学生课前有一种期待，课中有一种满足，课后有一种留恋

37、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻

38、一位好老师，胜过万卷书。

39、学会感恩，感谢父母的养育之恩，感谢老师的教诲之恩，感激同学的帮助之恩，感恩一切善待帮助自己的人，甚至仅仅是对自己没有敌意的人。

40、)关爱童心、欣赏童趣。——黄春丽

41、感恩恩师，感恩他们的谆谆教诲

42、)用平常心，做平常事、做平常人，做不平常菜。——李美容