1、教育小学文言文寓理故事

2、扩展资料

3、孟子/幼时，其舍/近/墓，常/嬉/为墓间之事。其母/曰:"此/非吾/所以/处/吾子也。"遂/迁居/市旁。孟子/又/嬉/为贾人/炫卖之事。其母/曰:"此/又/非/吾所以/处/吾子也。"复/徙居/学宫之旁。孟子/乃/嬉/为俎豆/揖让/进退之事，其母/曰:"此/可/以处/吾子矣。"遂/居焉。及/孟子/长，学/六艺，卒/成/大儒之名。

4、小孟子长大了,要读书去了,但是孟子毕竟还是个孩子,自然有童心,为了孩子的成长,必须给孩子营造一个好的环境.文忠寄语他经常逃课.孟子感到读书烦,所以经常不去上课.有一天,小孟子听着听着课觉得没劲儿,于是就逃回来了.孟母正好在织布.那个时候孟母主要靠织布、卖布来维持生活.孟母看见儿子逃学回来,一句话没讲,就把织布的梭子给弄断了,这就意味着马上就要织成的一匹布全毁了,无数个夜晚的辛劳就白费了.

5、山东监察御使钟化民《祭孟母文》赞扬道：“子之圣即母之圣”、“人生教子，志在青紫。夫人教子，志在孔子。古今以来，一人而已。”

6、孟子是个好孩子,非常孝顺自己的母亲,就跪下来问妈妈：为什么要这样?孟母就告诉他：读书、学习可不是一天两天的事情,就像我织布,我必须从一根根线开始,先一小段一小段的,最后才能织成一匹布,而布只有织成一匹了它才有用,才可以做衣服,才可以做被单.读书也是这个道理,如果不能专心致志,持之以恒,像这样半途而废,浅尝辄止,怎么能够成才呢?孟子受到了母亲的教训,从此以后,专心致志,一心向学,后来成为一代亚圣,成为中国儒家思想的代表性人物.

7、南宋时的启蒙课本《三字经》引证的第一个典故就是“昔孟母，择邻处，子不学，断机杼”，这一普及于封建社会后期的启蒙读物，虽经明、清学者陆续修订补充，而孟母三迁、断机教子的故事始终冠于篇首。

8、文言文的停顿，一般可以借助于汉语的句子成分来处理，即主语/谓语/宾语，同时，句首语气词和句末语气词以及固定句式或固定短语的前后均可以酌情处理。

9、环境对一个孩子的影响是很重要性，因为小孩子还没有智慧的定力。

10、孟子（前372年－前289年），名轲，字子舆（待考，一说字子车或子居）。战国时期鲁国人，鲁国庆父后裔。中国古代著名思想家、政治家、教育家，战国时期儒家代表人物。著有《孟子》一书。孟子继承并发扬了孔子的思想，成为仅次于孔子的一代儒家宗师，有“亚圣”之称，与孔子合称为“孔孟。

11、她高尚的道德品质和完备的教育理念，也受到后人的认可，被一代代传承下来。

12、故事背景

13、孟母三迁这个故事告诉我们，人的性格和生活环境有很大的联系，接近好的人、事、物，才能学习到好的习惯，接近不好的人也会把陋习学会，这就是近墨者黑，近朱者赤，这是古往今来的定律，人们在生活中应该善于学习与思考，不要完全被周围的环境所影响。

14、孟子/少时,东家/杀豚,孟子/问其母曰：“东家杀豚/何为?”母/曰：“欲/啖汝.”其母/自悔其言,曰；“吾怀娠/是子,席/不正不坐；割/不正不食,胎之教/也.今/世有/知而欺之,是/教之不信/也.”乃/买东家豚肉/以食之,明不欺/也.

15、随着孟母故事的广泛流传，封建统治者也竭力将其塑造成符合其需要的偶像，封建皇帝对其屡加封谥，直到乾隆二年（1737年）加封孟母为“邾国端范宣献夫人”。

16、邹孟轲母，号孟母。其舍近墓。孟子之少也，嬉游为墓间之事，踊跃筑埋。孟母曰：“此非吾所以居处子也。”乃去。舍市傍，其嬉戏为贾人炫卖之事。孟母又曰：“此非吾所以处吾子也。”复徙居学宫之傍。其嬉游乃设俎豆，揖让进退。孟母曰：“真可以处居子矣。”遂居。及孟子长，学六艺，卒成大儒之名。君子谓孟母善以渐化。

17、“人生教子，志在青紫。

18、深明大义，教子有方，懂得环境会对人的成长产生重大的影响

19、孟子/幼时，其舍/近/墓，常/嬉为/墓间之事。其母/曰:"此/非吾/所以/处/吾子也。"遂/迁居/市旁。

20、孟子简介

21、又将家搬到学宫旁边。孟子学习会了在朝廷上鞠躬行礼及进退的礼节。孟母说：“这才是孩子居住的地方。”就在这里定居下来了。等孟子长大成人后，学成六艺，获得大儒的名望。君子以为这都是孟母逐步教化的结果。

22、后世给了孟母极高的评价，称赞她：

23、这个故事说明,为了孩子的成长,必须给孩子营造一个好的学习环境、生活环境和成长环境.

24、孟母三迁是为了孟子能得到更好的学习环境，而三迁。这表达了人的成长在不同的环境而受到不同的教育和影响。周围环境是怎么样那就关系到这人的一生的塑造和成才。孟母的母爱是很伟大，值得后人学习，没有孟母三迁就没有孟子的后面的成才。

25、孟子/又嬉为/贾人/炫卖之事。其母/曰:"此/又非/吾所以/处/吾子也。"复/徙居/学宫之旁。

26、孟子/乃嬉为/俎豆/揖让/进退之事，其母/曰:"此/可/以处/吾子矣。"遂/居焉。及/孟子/长，学/六艺，卒/成/大儒之名。

27、古今以来，一人而已。”

28、孟子的母亲，世人称她孟母。孟子小时候，居住的地方离墓地很近，孟子学了些祭拜之类的事，玩起办理丧事的游戏。他的母亲说：“这个地方不适合孩子居住。”于是将家搬到集市旁，孟子学了些做买卖和屠杀的东西。母亲又想：“这个地方还是不适合孩子居住。”

29、邹孟轲母，号孟母。其舍近墓。孟子之少时，嬉游为墓间之事。孟母曰：“此非吾所以居处子。”乃去，舍市旁。其嬉游为贾人炫卖之事。孟母又曰：“此非吾所以处吾子也。”复徙居学宫之旁。其嬉游乃设俎豆，揖让进退。孟母曰：“真可以处居子矣。”遂居。及孟子长，学六艺，卒成大儒之名。君子谓孟母善以渐化。

30、好母亲才能教育出好孩子

31、夫人教子，志在孔子。

32、孟子能与孔子并称，成为一代圣贤，离不开母亲在背后的奋力托举。

33、孟母教子的影响特别深远，早在西汉时期韩婴的《韩诗外传》中，就用有关孟母的故事来解释诗义，刘向的《列女传》中，首次出现了“孟母”这个专用名词。东汉女史学家班昭曾作《孟母颂》，西晋女文学家左芬也作《孟母赞》。

34、孟母三迁告诉我们培养孩子长大环境非常重要，在什么样的环境下长大的孩子人生路截然不同，孩子生活的环境耳儒目染，造就了一个孩子的性格，成长学习知识，老话常说跟着好人学好人，跟着师爷下假神就是一样的道理，我们要像孟母学习，从小就给孩子一个好的成长环境。

35、孟母三迁的故事是形容母亲为了给孩子创造良好的学习环境，不辞辛劳地搬了三次家，体现了伟大的母爱。