儿童教育格言简短

1、温室里的花朵抵挡不了外面的风吹日晒;泡在蜜罐里的孩子注定难有出息。有个不省心的孩子足以让自己遗憾终生，所以，请不要溺爱孩子，他们是属于森林的，这样才能学得一身本领披荆斩棘。

2、孩子的动手能力很强，一定要给他们施展的机会哦!孩子其实很强大，只要父母可以稍微锻炼一下，他们一定会做得很好。

3、谈论家庭管教问题的人所犯的错误，就在把一切过失和困难全部归到儿童身上，而认为父母毫无责任。

4、父母唯有不断进取，通过自己的人格力量去获得孩子的钦佩和敬爱。

5、浅水留不住大鱼，笼里养不出雄鹰，把属于孩子的都给他吧，别总在后面唠唠叨叨，他自己的路，终归得自己走。

6、家庭教育规律之强化定律：

7、做好榜样

8、好的语言行为是开启成功的钥匙，美德大多存在于良好语言行为之中。语言行为习惯形成性格，性格决定命运，语言智慧可看出一个人的养成习惯，语言行为是靠日积月垒而成的。

9、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。

10、优秀是一种习惯。要想让你的孩子优秀，就要逐步培养他养成良好的习惯。

11、望子成龙父母求，子不成龙反成虫;成龙成虫皆会有，劝君不必太强求;只要不是成害虫，子成益虫又何妨;世间常人随处有，凡虫俗子乐悠悠。

12、)一个人学习的越多，知道的就越多;知道的越多，忘记的就越多;忘记的越多，知道的就越少;知道的越少，那为什么还要学习呢?重要的是获得一种习惯，一种精神，一种情操。

13、做父母的十分检束自己的行为，凡不许儿女做的，父母不做，且禁止家庭中任何人做。

14、)先相信自己，然后别人才会相信你。

15、只要努力，下次就一定能考好。

16、父母要想培养孩子一个健康的人格，就一定要营造一个轻松和睦的家庭。

17、相信孩子的理智并信任他。

18、父母是孩子的监护人和扶养人，但是在人格方面父母与孩子是平等的，孩子的人格尊严和人身权利是受法律保护的。在家庭教育过程中，家长没有权力辱骂孩子，伤害孩子的人格尊严，更没有权利殴打孩子，伤害孩子的身体。家长应该坚持平等的原则与自己的孩子相处，在处理与孩子相关的事情时，一定要充分征求孩子的个人意见。家长采用平等的态度与孩子相处，利于孩子形成健全的人格，利于孩子走向社会后与其他人的正常交往，同时也利于维护家长与孩子之间的深厚感情。

19、我们对于儿童两种极端的心理都于儿童有害。一是忽视，二是期望太切。忽视则任其像茅草样自生自灭，期望太切难免揠苗助长，反而促其夭折。

20、知识可以改变一个人的命运，学习不在乎有没有人教你，最重要的是在于你自已有没有觉悟和恒心。不去读书就没有真正的教养，因此要教育孩子一定要好好读书。

21、儿童需要管教和指导，这是真的，但是如果他们无时不刻和处处事事都在管教和指导之下，是不大可能学会自制和自我指导的。——林格伦

22、父母一定要懂得鼓励孩子，让他们相信自己可以克服很多的困难。在日常生活中，记得给予孩子们一些价值感，比如说表扬他们，奖励他们，认可他们。这样孩子的自信就会被激发出来，他们也会因此觉得自己很不错，愿意去独自完成很多事。

23、把学生的思考空间留给学生自己，当然教师对此也应加以强有力的引导。

24、教导儿童的主要技巧，是把儿童应做的事变成一种游戏的。

25、孩子从渴望知识的心灵出发，会接二连三地提出问题，怎样?为什么?用什么办法?什么时候?什么原因?什么目的?每一个稍能满足孩子的答案，都会给孩子开拓一个新的世界。

26、读书真的可以提升一个人的素养，也能提升一个人的三观。古人云:古今世家天非积德，天下第一人品还是读弗。

27、做本真教师，教本色语文，育世纪人才。

28、小孩子生来是无知无识的，不知什么是好，什么是坏。他的一举一动可说一方面受遗传的影响，一方面受环境的约束，受教育的支配。小的时候，环境中最重要的因素是父母，教养中的最重要因素，恐怕也是父母。

29、培养孩子将来成为一个什么样的人永远比孩子现在的成绩是怎样的更为重要。

30、给孩子最好的，哪怕很少。给孩子最好的，尽管不是地位、金钱。给孩子最好的，不是我们的无奈和恶习。

儿童教育格言简短

31、----------陈鹤琴

32、)做一件好事并不难，难的是养成一种做好事的习惯。

33、千万不要忽略了孩子心理的成长

34、激发幼儿的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。

35、当抚婴稚，识人颜色，知人喜怒，便加教诲，使为则为，使止则止，比及岁数，可省笞罚。父母戒严而有慈，则子女畏慎而生孝矣。

36、一个家，如果没有饭香，就像森林缺少了土地;一个家，如果没有书香，就像森林缺少了鸟儿;一个家，如果没有心香，就像森林缺少了阳光。

37、)养成教育是基础教育的重要环节，是改进德育的重要方面。

38、)习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。

39、父母是天然的教师，他们对儿童，特别是幼儿的影响最大。

40、当代能做老师的人必定是不平凡的人;因为教育事业本身就是不平凡的事业。

41、)一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小。

42、----------顾明远

43、从动物学的角度来说，孩子和其他动物一样都对恶劣的、否定性的环境，有天然的反感。这种反感的情绪尽管会因为害怕而有所克制，但是是不利于接受任何知识的。

44、)习惯与素质都是人的第二天性，即稳定的长期起作用的品质。在一定意义上说，习惯就是素质，而素质总会顽强地通过习惯表现出来。少年儿童的身心特点与教育规律告诉我们，从培养良好习惯入手，是对其进行素质教育的最佳途径。

45、孩子自己动手制作小玩具，虽然粗糙，但远比得来现成的精美玩具快乐。

46、教育孩子的方法

47、童年需要“试错”，需要“不听话”。

48、自己的事情自己做

49、如果你做到了以上二十条家庭教育格言，定能成就优秀孩子哦。

50、)养成教育是管一辈的教育，是教给少年儿童终身受益的东西，它与素质教育紧密相关。

51、和孩子交谈，六岁之前适宜面对面

52、先入为主，早年接受的见解总是根深蒂固不容易更改的。因此我们要特别注意，为了培养美德，儿童们最初听到的应该是最优美高尚的故事。

53、我们的教育应该使孩子德智体美劳全面发展，和谐发展，科学发展。

54、)在所有一切有益于人类的事业中，首要的一件是教育人的事业。

55、)养成教育是使学生养成好习惯，好习惯能使人终身受益。

56、奖罚分明，拒绝溺爱

57、培养孩子的责任感

58、儿童在跟前的时候，应使他们感到舒适自如，他们在父母或导师的跟前应该获得他们的年岁应有的自由，不可无故加以不必要的拘束。假如他们觉得处在父母、导师的跟前等于坐牢似的，他们自然就不喜欢跟父母、导师在一起了。

59、细致一点儿，再细致一点儿。

60、----------陶行知

儿童教育格言简短

61、铁杵能磨成针，但木杵只能磨成牙签。材料不对，再努力也没用。

62、)养成好习惯，人生更辉煌。

63、)抓养成，促导学，求发展。

64、做事为之三思行，不要临渴才挖井;长大要有成功路，从小先不做懒人;刻苦学习功必成，切不可让志气沉;对人礼貌讲文明，助人为乐小事情。

65、所以，一定要让他们感受失败的滋味，并且引导他们慢慢地解决。

66、孩子的责任感要从小培养，一定要他们懂得照顾父母。父母可以偶尔在孩子们面前扮弱，让他们觉得原来父母并不是无所畏惧，也是需要人照顾的。父母也要懂得跟孩子撒娇哦!这样你会发现孩子不只能懂事，而且还会像一个“小大人”，能够承担起一些责任。

67、这样的家长，做法无疑是非常不恰当的。他们的教育方式不仅严重影响了孩子的身心健康，而且也影响了自己的家庭和睦和自己的生活质量。所以，当一个家长因为教育孩子弄得家里鸡犬不宁时，就应该好好反思自己的教育心态和教育方法了，他采用的教育方法肯定是错误的。

68、家庭教育不是一昧的说教，家长更多的时候应该扮演的是“抛砖”者、“引玉”人的角色。

69、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。

70、家庭教育规律之罗森塔尔效应

71、家庭教育规律之感觉剥夺

72、)正如教育家斯霞所说，智育不好是次品，身体不好是废品，德育不好的危险品。而德育必须从小培养，而其中最关键的就是培养习惯，无论是道德习惯还是学习习惯。

73、----------颜之推

74、结合童话寓意，引导孩子去思考、探索，比单纯说理要深刻。

75、再会讲道理，也不如用行动影响孩子

76、一定要指责,也要绐孩子相应的鼓励

77、儿童游戏中常寓有深刻的思想。——席勒

78、给孩子犯错误权

79、让孩子尝试失败的滋味

80、)做一切事情都应尽力而为，半途而废永远不行。

81、父母是孩子的第一任老师，孩子们很多行为都是模仿父母的，包括自己的品性，三观都跟原生态家庭有着重要的关系，所以一定要成为孩子的好榜样!身教比言传更重要，懂得用自己的行为去教育孩子的家长才是育儿高手!

82、教育的终极目标是满足人的自我发展的需要，早期教育也不例外。

83、父母对自己的要求，父母对自己家庭的尊敬，父母对自己一举一动的检点，这是首要的和最基本的教育方法!

84、)学好需三年，学坏三天就够了。

85、----------黄炎培

86、教育必须从心理上探索儿童的兴趣和习惯开始。

87、忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。

88、)行为形成习惯，习惯形成品质，品质决定命运。

89、在教育孩子这件事上，光有鼓励还不够，偶尔也要有父母的威严感，不要让孩子觉得父母做什么都会依着自己。一定要做到奖罚分明，当孩子出现某些错误的时候，不要以孩子还小，心疼孩子这些借口而置之不理。

90、人的内心里有一种根深蒂固的需要——总想感到自己是发现者、研究者、探寻者。在儿童的精神世界中，这种需求特别强烈。——苏霍姆林斯基

儿童教育格言简短

91、----------【英国】斯宾塞

92、穷人的孩子早当家，但必须警惕“人穷志短”。

93、让孩子享受在风吹雨淋中搏击的快乐，让孩子在生活的磨砺中不断地成长和成熟。

94、)一个人能否成功并非取决于天性，而是取决于习惯。

95、----------【德国】福禄培尔

96、要有意识的让孩子体验一些非常态环境，如狂风暴雨，漫天飞雪……

97、只当观众的人永远领不到金牌。

98、对孩子的教育不能只注重智力和分数，因为决定人生成败或幸福与痛苦的往往不是学问的高低，而是人格的健康水平，行为习惯恰恰是影响人格发展的关键因素之一。

99、允许孩子参加计划家务和外出旅行的事情。

100、快乐是检验家长与孩子相处是否正常的一个重要标准。父母与孩子是人间最亲密的血缘关系，每一对夫妇生养孩子都是为了让自己的家庭更加完美，让自己的人生更加幸福。但是，有些家长因为对孩子要求过于苛刻、过于严厉，总是怀着一种“恨铁不成钢”的遗憾心态，对自己的孩子横挑鼻子竖挑眼，甚至不惜对孩子大打出手。

101、正视孩子的每一次错误，让他们从错误中成长，记住：拒绝溺爱，这样会害了他们。

102、父母如果在处理孩子的事情上奖惩分明，关注和鼓励孩子正确的行为，使之强化;批评孩子的坏习惯，使之消失，孩子好习惯的培养一定会变得更为容易。

103、只要路是对的，就不怕路远。

104、想象与显示不分使孩子很容易融入到故事情景中，并从中受到教育。

105、)养成教育是联系千家万户的工作，是细中有细的工作，是点点滴滴的工作。

106、自已去做吧，不要依赖别人。

107、不要把交谈都变成教育

108、只有父母与教师养成了良好的教育习惯，您的孩子或学生才能形成良好的习惯。

109、----------【前苏联】马卡连柯

110、从来不对孩子说，他比别的孩子差。

111、用阳光的心态培养具有阳光心灵的孩子。

112、满心关怀，让孩子拥有成功的本钱;满心祝福让孩子拥有自信的力量;满心支持，让孩子拥有独立的人格。

113、明朝思想家王守仁语：“大抵童子之性，乐嬉游，而惮拘俭，如草之始萌芽，舒畅之，则条达，摧挠之，则衰萎。”

114、如果孩子的心灵火花被熄灭了，它很可能就此熄灭，永远再也没有办法点燃。

115、)智育是良好的思维习惯，德育是细小的行为习惯，素质教育更加体现在人的细小的行为上。

116、增强孩子的自信

117、父母不要万事代劳，剥夺孩子的生活自理能力。

118、从小就要给孩子灌输一个理念，他是一个独立的个体，父母不能帮他们做所有的事，必须要学会独立。所以，家长不要什么都为孩子做好，要放手让他们自己去尝试，这样成长起来才会更快。

119、----------【英国】洛克

120、爱在左，情在右，道义在上，责任在下，公德在前，信念在后，心居中间。只要常怀一颗感恩之心，用心感悟，用心经营，温馨幸福到永远!

儿童教育格言简短

121、----------【古希腊】柏拉图

122、简单、凝练的童话往往蕴涵着丰富的知识和深刻的道理。

123、童年是一场美好的旅行，而不是比赛

124、)养成教育要从小事做起，学做真人。

125、家庭教育格言

126、父母在教育孩子的同时，也在进行自我教育。

127、好的语言行为给人一种清新，思想严谨，做事有效率的感觉，好的语言习惯常常让人受益终生。

128、家庭教育是一种平等的双向、互动教育。平等的前提下是家长可以指引孩子的教育，也可以是孩子纠正家长的教育，还可以是"和平探讨"出"真理"的共同进步的教育。

129、老实说吧，现在这时代，你要想出人头地，捷径有千百，正途却只有两条，一条是考，一条是选。——李敖

130、儿童总是把父母当做最可信赖的人，父母的教育往往在儿童心灵上起着决定的作用。

131、生活并非一帆风顺，孩子们在自己的人生过程中总会遇到这样或那样的问题，当孩子们遇到困难的时候，父母切勿帮他们解决，让孩子自己独自去面对，因为父母一旦全部帮孩子们解决了，等以后一遇到什么困难，孩子必定会找自己的父母。

132、家长在教育孩子的过程中，应该为孩子留下自己的空间和自由，但是这并不意味着父母对孩子不管不问，漠不关心，而是仍然要对孩子充满关爱，关注他的生活起居和身心健康。同样，孩子对父母也应该充满关爱，主动为父母分担家务，关心父母的心情和感受，关心父母的身体健康。如果父母与孩子之间，只有父母对孩子的关爱和付出，孩子对父母却只知索取不知回报，那很可能是父母对孩子过于溺爱的结果，这样的教育也仍然是失败的教育。