经典寓言故事合集

1、《揠苗助长》、《自相矛盾》

2、阿拉伯民间故事集，又名《天方夜谭》。相传古代印度与中国之间有一萨桑国，国王山鲁亚尔生性残暴嫉妒，因王后行为不端，将其杀死，此后每日娶一少女，翌日晨即杀掉，以示报复。宰相的女儿山鲁佐德

3、《刻舟求剑》、《画蛇添足》

4、古希腊的伊索寓言、十七世纪法国的拉·封丹寓言，十八世纪德国的莱辛寓言和十九世纪俄国的克雷洛夫寓言被称为世界四大寓言。

5、《圣经神话故事》为了给孩童看才称之为故事·记载了犹太民族的形成发展,赞颂了犹太人民的...

6、出自《出曜经》卷八。该故事述说有位叫钟磬的人，因贫穷而受到亲友的奚落，甚至遭到妻子与子女的嘲笑。

7、《伊索寓言》、《农夫和蛇》

8、《圣经神话故事》

9、有一次，陶行知先生在武汉大学演讲。他走向讲台，不慌不忙地从箱子里拿出一只大公鸡。台下的听众全愣住了，不知陶先生要干什么。陶先生从容不迫地又掏出一把米放在桌上，然后按住公鸡的头，强迫它吃米。可是大公鸡只叫不吃。

10、《中外神话传说》田新利从知识性、趣味性、文学性等角度出发,选编了近一百篇

11、数年后，他在外国靠勤劳发了财回国，亲友听说后便纷纷出门远迎。

12、这时，陶行知说话了：‚各位，你们都看到了吧。你逼鸡吃米，或者把米硬塞到它的嘴里，它都不肯吃。但是，如果你换一种方式，让它自由自在，它就会主动地自己去吃米‛

13、一百多篇精彩的寓言故事，一个故事说明一个道理。小朋友们要想健康、顺利地成长，一定要先懂得一些道理才行。

14、后他被迫离家出走。

15、《亡羊补牢》、《掩耳盗铃》

16、《孔雀惜尾》、《钱神自白》

17、寓言早在人类还没有产生文字以前，人们便以口口相传的形式，传播着自己的历史和文化。

18、美国《学校图书馆》杂志把它评为“1966–1978年‘好中之好’童书”，还附上了一段推荐词：“在兔子妈妈和小兔子之间富于韵味的奇妙对话，构成了一个诗意盎然的小故事，今后这本小书可能会成为不朽的幼儿读物的经典。”

19、相传为公元前六世纪，被释放的古希腊奴隶伊索所著，搜集所有古希腊民间故事，并加入印度、阿拉伯及基督教故事，共三百五十七篇。

20、有一个男生用泥块砸自己班上的男生，被校长陶行知发现制止后，命令他放学时到校长室去。

21、世界上早的诗体寓言集，是继《伊索寓言》之后，又一部经典寓言名著。生动反映了17世纪法国社会生活。

22、四颗糖的故事

23、《拉·封丹寓言》(法)拉·封丹

24、三年级课外读物(外国寓言/民间故事)

25、放学后，陶行知来到校长室，男生早已等着挨训了。可是陶行知却笑着掏出一颗糖果送给他，说：“这是奖给你的，因为你按时来到这里，而我却迟到了。”男生惊疑地接过糖果。随后陶行知又掏出第二颗糖果放到他的手里，说：“这是奖励你的，因为我不让你打人时，你立即住手了，这说明你很尊重我，我应该奖你。”

26、《莱辛的寓言》

27、《中国经典寓言故事》

28、《郑人买履》、《守株待兔》

29、具有深刻的社会内容和政治意义，战斗气息和时代感十分强烈。弗朗茨·梅林在谈到莱辛的寓言时写道：这些寓言是“小型火器里喷射出的连续不断的火舌”。

30、《伊索寓言》(古希腊)相传为公元前六世纪,被释放的古希腊奴隶伊索所著,搜集所有古希腊...

经典寓言故事合集

31、《伊索寓言》（古希腊）

32、亡羊补牢，农夫与蛇东郭先生

33、为拯救无辜的女子，自愿嫁给国王，用讲述故事方法吸引国王，每夜讲到精彩处，天刚好亮了，使国王爱不忍杀，允她下一夜继续讲。她的故事一直讲了一千零一夜，国王终于被感动，与她白偕老。因其内容丰富，规模宏大，故被高尔基誉为世界民间文学“壮丽的一座纪念碑”。

34、其他国家的寓言故事有《WolfIsComing狼来了》，三年级，教育孩子要诚实，不要撒谎。则，只会让身边的人都对我们产生怀疑，就没有人愿意跟我们做朋友啦！爸爸妈妈们快和孩子们一起重温一下这则经典寓言故事，这本出版于1942年的绘本，作者可是美国图画书界的先驱性人物玛格莉特和克莱门特哦！

35、《一千零一夜》阿拉伯民间故事集,又名《天方夜谭》。相传古代印度与中国之间有一萨桑国...

36、佛经故事。

37、中国著名的寓言故事有《揠苗助长》、《守株待兔》、《画蛇添足》等

38、[佛教]钟磬得宝名词解释：

39、经典寓言故事有:《龟兔赛跑》《农夫与蛇》《狐狸和葡萄》《拔苗助长》《掩耳盗铃》《鹬蚌相争渔人得利》《叶公好龙》《亡羊补牢》《笨人捞豆》《塞翁失马》《狐假虎威》《郑人买鞋》

40、教育就像喂鸡一样

41、《克雷洛夫寓言全集》(俄)克雷洛夫

42、希腊神话刻画了几百位个性突出、形象鲜活的神、人和英雄的形象，所讲述的众神、神与人、众英雄之间曲折、动人的故事，展示了古希腊人的聪明睿智、天真乐观，以及追求幸福与自由、享受快乐与生活的性格与心灵。

43、为了给孩童看才称之为故事·记载了犹太民族的形成发展，赞颂了犹太人民的智慧与创造力。

44、怎么才能让公鸡吃米呢？他掰开公鸡的嘴，把米硬往鸡的嘴里塞。大公鸡拼命挣扎，还是不肯吃。陶先生轻轻地松开手，把鸡放在桌子上，自己后退了几步，大公鸡自己就开始吃起米来。

45、钟磬故意不修边幅，不让人认出。快到家了，亲友迎上去问他：“钟磬在哪儿?”他指着后面的珍宝车说：“钟磬在后面。”亲友赶到车后，问道：“钟磬在吗?”赶车的人回答道：“钟磬在前面。”第二天，他才沐浴一新，回到家中。亲友妻儿皆围住他，施礼问安，又问他为什么迟迟不肯见亲友，他回答道：“我过去贫穷时，你们谁都讨厌我。现在你们要找钟磬，那钟磬不是在车上吗?你们要的是钟磬财宝，而不是我呀!”这一番话，亲友妻儿听后个个感到惭愧。这则故事对势利的世俗之风作了辛棘的讽刺。

46、有一次陶行知做演讲，陶行知走上讲台，并没有讲话。他从包里抓出一只活蹦乱跳的大公鸡。公鸡喔喔地乱叫。台下听众一个个目瞪口呆，不知他葫芦里卖的什么药。接着，陶行知从口袋里掏出一把米，放在桌上。他左手按住鸡的头，逼它吃米。鸡直叫不吃。陶行知又掰开鸡的嘴，把米硬塞进去。鸡挣扎着仍不肯吃。接着，陶行知轻轻松开手，把鸡放在桌子上，自己后退了几步。只见大公鸡抖了抖翅膀，伸头四处张望了一下，便从容地低下头吃起米来。

47、中国的寓言故事适合四年级的学生读，外国的是英文有些学生可能读不懂，因为有些地区四年级没教英语

48、《经典寓言故事》

49、从知识性、趣味性、文学性等角度出发，选编了近一百篇中外的神话传说。神话传说具有鲜明的情感色彩，将帮助少年朋友拓展视野、启发心智、完善人格、丰富生活，成为他们不可或缺的精神食粮。

50、分为九卷和未收入九卷的寓言这十个部分，收录了乌鸦和狐狸、青蛙想要一个国王、承包商和鞋匠、四重奏、杰米扬的鱼汤、狼和牧人、老鼠开会、变老的狮子、牧人、羞愧的徒等两百余篇经典的克雷洛夫寓言。

51、《一千零一夜》

52、《希腊神话彩绘典藏》（12册）作者:[希]墨奈劳斯

53、《中外神话传说》田新利

54、陶行知又向会场扫视了一圈，加重语气说：‚我认为，教育就跟喂鸡一样。先生强迫学生去学习，把知识因硬灌给他们，他们是不情愿学的，即使去学也是食而不化，过不了多久，他还会把知识还给先生的。但是，如果让学生主动去学习，充分发挥他的主观能动性，那么，效果一定会好得多!‛

55、这时陶先生开始演讲：“我认为，教育就像喂鸡一样。先生强迫学生去学习，把知识硬灌给他，他是不情愿学的。即使学也是食而不化，过不了多久，他还是会把知识还给先生的。但是如果让他自由地学习，充分发挥他的主观能动性，那效果一定好得多！”台下一时间掌声雷动，为陶先生形象的演讲开场白叫好。