师德格言

1、)每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。

2、)学生没有教师，就象生活没有阳光。

3、)教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。

4、)大家齐努力，科技教育盛开花。

5、)有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。

6、)其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。

7、)教师要用心去爱，去教育学生。

8、)天荒地老，教师的童心不泯。

9、)勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。

10、)当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

11、)感人肺腑的谈话，能医治学生心灵的创伤。

12、)尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

13、)坚持启发式，避免注入式。

14、)学生对教师的尊敬的唯一源泉，在于教师的德和才。

15、)教师总是希望学生将来超过自己。

16、)心灵的沟通胜于知识传递。

17、)教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

18、)孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。

19、)蜡烛选择其物固能光芒四射。

20、)教师与画家个同的是他要创造真善美的活人。

21、)教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

22、)幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。

23、)让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。

24、)师德是一面镜子。

25、)没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。

26、)在过多地要求学生的同时，也应该尽可能地尊重他们。

27、)教师总是希望学生将来超过自己。

28、)是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。

29、)其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。

30、)圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。

师德格言

31、)把爱带给每位学生。

32、)露珠不愿跟珍珠比美，只顾默默地滋润绿叶和鲜花。

33、)教师最大的幸福就是看到学生们在成长!

34、)以德感人，为人师表。

35、)博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。

36、)在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。

37、)语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要;课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。

38、)教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。

39、)没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。

40、关于师德的名言警句100条

41、)尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。

42、)每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。

43、)教师之所以伟大，在于他(她)永远消耗自己，照亮别人。

44、)师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

45、)好笋出好竹，好师出好徒。

46、)愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理。

47、)圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。

48、)学高为师，身正为范。

49、)想让生命辉煌，就别浪费青春。

50、)和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

51、)教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

52、)倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!

53、)在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。

54、)诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。

55、)爱校、爱生是我们职责。

56、)没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。

57、教师教育格言经典语录

58、)想教学生如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。

59、)春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

60、)愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理。

师德格言

61、)教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。

62、)用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

63、)幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。

64、)母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。

65、)勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。

66、)以德感人，为人师表。

67、)宁做奋斗者登山的拐杖，不做闲逸人享乐的温床。

68、)芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。