字可以组什么词?

用字字组词： 1、用字字组单词：字典、字画、字迹、字句、字号、字体、字母、字据、字幕、字眼、字样、字谜等; 2、用字字组多字词：常用字、形体字、相形字、字码儿、字帖儿; 3、用字字组成语：字里行间、字斟句酌、咬文嚼字、吐字清晰、字正腔圆等。

写字 汉字 字母 字帖 还可以组成更多的词。 这是汉字的可变性，多变性。汉字学习，有很大的趣味性，许多国外的朋友也开始学习汉字了。

生字扩展的词语什么意思?

“生字扩展的词语”指的是**以“生”字为基础，通过与其他汉字组合形成的新词语**。这些词语通常与“生”的基本含义有关，涵盖了多个方面和领域。以下是一些常见的由“生”字组成的词语及其意义： 1. **生活**：指日常的生存状态，包括工作、学习、休闲等方面。 2. **学生**：指在校接受教育的人。 3. **发生**：指事情出现或产生。 4. **先生**：通常用作对男性的尊称，或指教师、医生等职业人士。 5. **产生**：指由某种原因或条件引起的结果或现象。 6. **生命**：指生物存在的状态，从出生到死亡的过程。 7. **生产**：指制造产品或商品的过程。 8. **医生**：指从事医疗工作的专业人员。 9. **人生**：指人的生存和生活过程。 10. **卫生**：指保持清洁，预防疾病的状态或行为。 11. **生存**：指维持生命的行为或状态。 12. **生态**：指生物与其环境相互作用的关系。 13. **大学生**：指在大学就读的学生。 14. **生物**：指有生命的物体，包括动物、植物和微生物等。 15. **一生**：指从出生到死亡的整个生命周期。 16. **生产力**：指生产过程中的效率和产出能力。 17. **生动**：指形象逼真，给人以强烈的感觉。 18. **生长**：指生物体体积增加、发育成熟的过程。 19. **毕业生**：指完成学业、从学校毕业的人。 20. **出生**：指生物从母体中分离出来，开始独立生活的过程。 这些词语展示了“生”字在不同语境中的多样性和丰富性。通过这些词汇，我们可以看到“生”字在汉语中的广泛应用和重要性。在学习和使用这些词语时，我们可以根据上下文来理解它们的含义，并在实际交流中恰当地运用它们。

指的是以一个生字为基础，通过添加其他字组成新的词语。例如，以“生”字为例，可以扩展出“生活”“生产”“生命”“生态”等词语。 这种扩展词语的方式有助于增加词汇量，提高语言表达能力。同时，也可以帮助理解生字的含义和用法，加深对语言的理解。 在学习语文时，经常会进行生字扩展的练习，例如通过组词、造句等方式来巩固生字的学习。

生字开头成语有哪些?

【成语】： 生儿育女 【拼音】： shēng ér yù nǚ 【解释】： 指生育子女。同“生男育女”。 【出处】： 巴金《谈<秋>》：“她不曾生儿育女，老太爷是她的靠山，她当然比别人更关心老太爷。” 【举例造句】： 我现在很想生儿育女。 【拼音代码】： seyn

生财有道、 生死相依、 生生不息、 生生世世、 生灵涂炭、 生机勃勃、 生老病死、 生死攸关、 生财之道、 生龙活虎、 生不逢时、 生米煮成熟饭、 生死关头、 生死之交、 生杀予夺、 生离死别、 生吞活剥、 生气勃勃、 生而知之、 生生死死、 生死与共、 生搬硬套、 生知安行、 生死存亡、 生花妙笔、 生死未卜、 生死不渝、 生生不已、 生张熟魏、 生死予夺生杀与夺、 生桑之梦、 生动活泼、 生死肉骨、 生不逢辰、 生荣死哀、 生米做成熟饭、 生拉硬扯、 生花之笔、 生花妙语、 生聚教训、 生龙活现、 生公说法、 生齿日繁、 生死醉梦、 生寄死归、 生辰吉帖、 生栋覆屋、 生死骨肉、 生死长夜、 生荣死衰、 生民涂炭、 生灵涂地、 生聚教养、 生关死劫、 生夺硬抢、 生死不易、

成语:生不如死 造句:1. 革命家赤胆忠心，虽死犹生；野心家祸国殃民，生不如死。 2. 忍辱残喘，生不如死;养儿不孝，有不如无。 3. 请相信爱的力量，人可以无奈的接受死亡，但很难承受生不如死的折磨！

生死予夺 拼音 [shēng sǐ yǔ duó] 释义 生：让人活；死：处死；予：给予；夺：剥夺。形容反动统治者掌握生死、赏罚大权。 出处

生字是什么意思?

生字指不认识的字或词。 一、生字的来源： 1、邹韬奋 《经历》二一：“这样不但可以得到正确的意义，而且也可于无意中多学得几个生字。” 2、老舍 《二马》第三段十一：“至于生字呢，你先查出来，然后我告诉你哪个意思最恰当。” 二、学习生字的方法： 1、拼音注解，记住读音； 2、分解字的结构，变成笔划和一定的顺序，掌握写法； 3、组词，不仅能加深印象，还能锻炼联想能力； 4、重复练习，布置作业时最常用，一个字或词多写几遍； 5、默写，是检验掌握情况的重要形式； 6、让学生解释词义，是比较高级的学习和检验形式； 7、学以致用，比如造句，这是最高级的形式，只有这样才能真正理解并掌握字词。 三、生字的记忆方法： 1、猜谜语记忆法。 根据字的形或义，可以编一些谜语来帮助记忆。如“三日”（晶），“三口”（品）“长女的妹妹”（姿）等等。 2、故事记忆法。 可以根据某些字的特殊形义编一个小故事来记忆。如“裹”字，可编故事为：有个小孩，摘了不少野果子，回家时不好拿。他灵机一动，脱下身上的衣服，把野果子包起来，高高兴兴地提着回家了。这就是“果”之所以在“衣”中的缘故。 3、组合记忆法。 可以把一个较繁的字拆成几个单独的字来记忆。 如“赢”字可拆为“亡”、“口”、“月”、“贝”、“凡”，“腐”字可拆为“广”、“付”、“肉”等。 4、对比记忆法。 这是根据字的间架结构相近或字音相同、相近来归类、对比而记忆的一种方法。例如“跑”“抱”“袍”“炮”这四个字，字形、字音相近，容易混淆，若归类、比较后，可编成顺口溜加以区分。如“有足就是跑，有手就是抱，有衣就是袍，有火就是炮”。

生字组词的标准或要求?

组词，通常是指把单个汉字与其他合适的汉字搭配而组成双音节或多音节词语，常作为初等学校语文练习内容之一。但是要注意的是，组词时不能组人名，地名，专有名词等。小学生组词的：《小学生组词搭配词典版》、《新编小学生组词手册》、《小学生必备工具书•小学生组词, 造句完全手册》等。

“生字词”是什么意思?

“生字词”的意思是指不认识的字或词。，通俗的讲，就是以前没见过的，没学过的字或词，或者是理解不够深入的，比如多音字，以前学过一个读音，这一次学另一个读音，这个也算是生字词。