字怎么组词二年级册?

组词造句：一字7、春秋虽以一字为褒贬，然皆须数句以成言。 8、他不易一字地抄袭我的作品。 9、他一字一句慢条斯理地读起来。

组词有字帖，字幕，汉字，生字 造句49、为独体字提供了其古象形字,便于人们开发右脑,加强记忆;对合体字则提供了‘会意识字’的范例,便于人们掌握这种识字方法,达到生字过目不忘。

组词，字体，写字 造句 我一直相信字体能够浑然天成，没有，只有这样才能让自己写出更好的字体，从而也能够让自己在字体方面更好地掌握自己的笔记。

1、字，汉语一级字，读作zì，最早见于商代文字。 2、字组词：字画、生字、练字、十字路口、文字、汉字、字体、识字、题字、咬字眼儿、俗体字、字谜、白字、字据、八字帖儿、盲字、活字版、田字草、字字珠玑、文字狱。 3、“字”的本义为妇人孕育。《山海经·中山经·中次七经》：“其上有木焉，名曰黄棘，黄华而员叶，其实如兰，服之不字。”《易·屯》：“好贞，不字。”虞翻注：“字，妊娠也。”引申为雌性动物生育。由雌性动物生育又引申为孵化。“字”又由生育义引申为养育。由养育引申为爱。由爱引申为教育、治理。由教育、治理引申为许嫁。后来，“字”又引申为用文字写成的东西，如字体、书法作品、书信、便条等。

字画、练字、生字、字体、识字、汉字、文字、题字 “字”，普通话读音为zì。“字”的基本含义为用来记录语言的符号，如文字；引申含义为文字的不同形式，书法的派别，如草字；书法的作品，如字画。 在现代汉语中，“字”还有人的别名的含义，如表字。

1、拆字 造句:请学生在笔记本上自我评量，看看在利用阶梯的方式拆字后，能够写出几个英语单字或句子。 2、认字 造句:虽然小朋友们不学拼音认字、也不学早期英语,家长们也抢着把孩子送到这里,有的还要提前预约。

字组词：字画、生字、十字路口、练字、字体、识字、汉字、文字、题字、数目字、繁体字、古文字、字句、象形文字、签字、字符、名字、字典、赤字、字母、字迹、字据、字眼、字里行间、排字、简化汉字、咬字、待字、字正腔圆、字形。

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可以组：一字千金、无字天书 解释： 1、一字千金：增损一字，赏予千金。 称赞文辞精妙，不可更改。 2、无字天书：现比喻晦涩难懂，很深奥的书籍或知识。

字，zi，四声，生字，字母，写字，〈我弟弟已经会写生字了，)(一年级才开始要写写字母)。 (我一放学回家，就写字，)

组词是什么意思呢?

组词，一种文学体裁，也叫联章组词，是指把二首以上同调或不同调的词按照一定方式联合起来，组成一个套曲，歌咏同一或同类题材的一系列词。 基本概念: 在一组词中，每首词相对完整和独立，而与组词中的其他词之间又有内在的联系。组词结构主要可分为呼应式、串珠式、叙事式、并列式以及和声联章式。

组词意思是指把单个汉字与其他合适的汉字搭配而组成双音节或多音节词语。如：量词的组词功能；给这些汉字组词。组词可作为初等学校语文练习的内容或形式。 注意：“组词成句”中的“组词”是指把若干个词组成一个句子，而不是指把字组成词语。

组音节是什么?

组 音节zǔ 详细释义 〈名〉 (形声。从糸(mì),且(jǔ)声。与丝织品有关,故从糸。本义:具有文采的宽丝带。古代多用作佩印或佩玉的绶) 同本义 组,绶属。其小者以为冠缨。——《说文》。按,织丝有文以为绶缨之用者也。阔者曰组,为带绶;狭者曰条,为冠缨。 掌组。——《周礼·典丝》 厥篚玄纁玑组。——《书·禹贡》 织纴组紃。——《礼记·内则》 系颈以组。——《汉书·高帝纪》

音节zu 组词 小组 例句 霹雳小组的成员个个都是警界的精英，打击犯罪不余遗力。 关于成立古籍整理出版小组一事，前承慨允参加，至深感荷。

省的多音字/怎么组词?

省xǐng：反省、不省人事、省亲、自省、发人深省、吾日三省吾身。 省shěng：省钱、省略、节省、省吃俭用、省时间、省市、台省、省事、省城、行省。 省xǐng含义： 1、指检查自己，自己反思的意思。如反省。 2、指知觉，觉悟的意思。如发人深省；虽然是眼角儿传情，咱两个口不言心自省。 3、指看望父母、尊亲的意思。如次日起来，省过贾母，因往王夫人处来。 省shěng含义： 1、指节俭节约的意思。如省钱、节省、省吃俭用。 2、指减少的意思。如省略。 3、指地方行政区域的意思，元代中央置中书省，于各路设行中书省，称为行省。明代改行省为布政使司，自后即以省为地方行政区域的通称。 4、指中国古官署名。如投词院直至省，将冤屈叫几声，诉出咱这实情。 扩展：多音字，是指一个字有两个或两个以上的读音，不同的读音表义不同，用法不同，词性也往往不同。读音有区别词性和词义的作用;根据使用情况不同，读音也不同，读音有区别用法的作用。