开卷有益的观点

1、对什么都不会的人，测试时用开卷方式，也可以让其有一个学习的机会，从而有所受益。但是，对认真学习的人来说，开卷测试，等于降低了考试的难度，不能检测出学习者的真实水平；从另一个角度来看，开卷考试，可能会助长不想和不愿学习的不良学风，从而引导学习者学习做事不认真、不严格要求自己，传达的是负能量。

2、了我觉得开卷有益说得非常正确，因为书是人类进步的阶梯，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，读万卷书，行万里路，可见书就像一把打开知识大门的钥匙，打开它，人生就会变得五彩缤纷。首先，喜欢读书的人，作文就写得好，写的快，这就是读书破万卷，下笔如有神的道理。

3、正⽅辩论；开卷有益，我们可以从各种书上寻找资料，扩宽思维，扩⼤知识⾯。我们还可以从书上学⼀些道理，懂得我们做⼈要具备那些；如借材喻⼈，把⽼黄⽜⽐做⼈的精神，挑⼭⼯，⼀本教科书。我⽅认为开卷有益，同时我们同学喜欢看科幻⼩说，这样也可以帮助我们写作⽂。

4、书，是前人经验教训的总结，也是前人对未知世界的探索。我们打开书本，就是与前人、智者对话，当然对我们有益。所以，闲时应多读书，给自己充电，免得书到用时方恨少！

5、开卷有益意为考试时可查阅考题的正确答案并把它作答便可达到了考试的目标。它不是以分数论输嬴，是要求我们处理问题时思路是正确的，方法是正确的。开卷有益是要求我们学会处理问题的方法，寻求最佳答案，其本身就是一种学习方法。在现实社会生活中会出现我们并不熟知的解决问题的答案，这就需要开卷有益的学习精神。

6、反⽅辩论；开卷未必有益，那些不健康的书看了反⽽有害。再说有的同学喜欢看武侠⼩说，那些同学模仿上⾯的⼈物，并且和同学互相⽃殴。这就是我们班开的辩论会。我的观点是开卷有益，因为书是⼈类进步的阶梯，他引导我懂得了我国的四⼤名著，中华民族的辉煌灿烂，书籍中不仅可以懂得许许多多的启⽰外还可以读懂⼈物的`语⾔特点，还可以与作者得到共鸣，所以我认为开卷有益。

7、开卷有益是打开书就有益处，常以勉励人们勤奋好学，多多读书得到更多的知识。理由是书是人类知识的结晶，书是人类进步的阶梯，书是人类社会的总结。读书可以洞察人世间的沧桑，读书可以广济天下民众。古人就说过，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。

8、：开卷考试大家都不紧张，可以很好发挥自己水平，答出高水平答卷。

9、其次，读课外书能增强知识，它能带你走近名人，了解历史，领略世界各地奇异的风光。所以多读书好处多多

10、其二开卷考试不是考死记硬背的知识，而是考查学生获取信息及处理信息的能力，你可以查阅有关资料，经过自己需要对资料进行取舍，这样更加考查了学生的思维和对事物的定论。

11、开卷有益，打开书本，就可以学到知识，提升自己。卷，指书。古时候没有纸，只能把字刻在木片或竹片上，用绳穿起来成册。册，就是绳子穿过木片的象形字。

12、方法就有两个：一是多经历事，积累经验。二是多读书，因为书籍是人类长期积累的经验，是增加自己见识的捷径。

13、别人都说：善读之可以医愚。我觉得开卷有益。

14、开卷考试我认为有一定的益处。首先开卷考试也是一种考查学生学习情况的方法。

15、开卷考试有益有以下几点：

16、因为如果不读书，爱迪生就是一个例子。他读了许多书，所以才发明了电灯。如果不读书，我们哪来的优美词句？如果相反方（开卷未必有益）一样，那那些作家是怎样产生的？

17、开卷有益，卷在这里指书，因为古时候没有纸，都是把字刻在竹简上。所以那是书都是一卷一卷的。开卷有益就是说读书有益。书是人类进步的阶梯。读书有益身心健康，能补充精神食粮。

18、出题者题目出的好不好，水平高不高？

19、反方说过像那些四大名著里有许许多多打打杀杀的情节，不适合我们青少年观看。但我觉得读书是使人有修养，所以爱读书的人必定有修养，他们一定不会看的。真正看那些不健康的书的人，是他们没有修养，他们而不是怪书的。像那些拿刀杀人的犯罪分子，人是刀砍的，但不怪刀，怪拿刀的主人。

20、答题者答题水平如何？答题者观点正确如否？大家可以一起交流沟通。

21、所以，我坚持开卷有益的观点。但反方开始反驳，那些看漫画书的人，和漫画书它本身是坏？我方回答的是漫画书有坏。反方又反驳。那还算有益？我方说假如将来要做漫画家的就没坏，不做的就有坏。而且坏书也有好的地方。

22、读万卷书，行万里路。

23、多读书总是好的，不要书到用时方恨少。多读书，读好书，受益终生。

24、人生就是一场修行，不断增加自己的知识，开阔自己的眼界，解决生活中的难题。

25、书中自有黄金屋，书中自有千钟粟，书中自有颜如玉。读书可以增长知识，读书可以开阔视野。以上是开卷有益之我见

26、：出题人和考试者是互相学习，共同进步，一起提高好机会。

27、一个人自身对事物的理解和处理能力是绝对有限的，经验有直接和间接的，间接的主要是通过耳闻目睹得到，开卷有益，就是鼓励要在多读书的基础上，获取丰富的文化知识，并充分地与现实问题相结合，把学到的理论快捷地实践好，这样才能事半功倍。