同音字小故事50字

1、苏辙听闻铁龟山人擅长术数，曾邀其至所坐舟中，向他询问自己的吉凶。铁龟山人说：“自此以后十年，应当飞腾升进，前十年的流落已经过去，但还有十年的流落。”

2、正在这时，县官突然对台阶下的老板大叫道：“你手里的“赢”字还在不在？”老板连连回答：“在！在的！”由于“赢字”与“银子”音近，做贼心虚的老板娘没听清楚，还以为丈夫真的已承认“银子”还在，只好乖乖把客人的百两银子交了出来。

3、接着，他想起了“鸡蛋”和“机关”的谐音，于是他幻想一个机关里装满了鸡蛋，当有人触动机关时，鸡蛋会像一样四处飞溅，把人们弄得狼狈不堪。

4、见鸡而作

5、虽然“辙”不易致福，却也难以招灾。这与苏辙相对内敛的性格也颇为相符。

6、“芙”与“夷”谐音，“芙蓉”寓意美丽脱俗。

7、荒诞欢乐多助人，摸爬滚打四海扶贫，汗滴禾下颜回去，幸福安康人人有。这是一个谐音故事，通过增加拼音的形式，将故事与汉字相结合，体现了汉字的多音性。例：狮子自创跳舞曲，百兽都缩放('狮'是'师')。

8、友人见信，十分羞愧，便作了一首打油诗自讽：“枇杷不是此琵琶，只怨当年识字差。若是琵琶能结果，满城箫管尽开花。”

9、有一天他妻子说想吃枇杷。他从桌子上随手拿出一张纸，挥笔在上面写了几个字。写完后便招呼仆人去买枇杷。他妻子接过纸来一看，噗哧一声笑了。原来上面写的是“买琵琶五斤”。五个字写错了两个，将“枇杷”误写成“琵琶”。他妻子看过后，在后面题了一首打油诗：

10、最后，他回想起了“狗咬人”和“够呛”的谐音，于是他编了一个故事，讲述一个狗咬了一个人的屁股，结果那个人痛得够呛，跳了起来。这些搞笑故事帮助他轻松地记住了这些谐音，让他在考试中取得了好成绩。

11、大家听后都笑了起来，这个故事告诉我们，汉字的谐音可以带来欢乐和幽默。

12、以下是一个简短的谐音故事，体现了汉字的特点：

13、乡绅急忙辩解道：“大人，鹅四以只计数，从不以河计数的呀！”

14、从前有一个地主，很爱吃鸡，佃户租种他家的田,光交租不行，还得先送一只鸡给他。

15、这个故事既有趣又寓意深刻，是一种很好的语言学习方式。

16、清代乾隆末年，某县秀才考试，寂静的考场突然一阵蝉鸣，监考官查明蝉声发自考生张某帽中，于是揭开他的帽子，看到几只蝉儿尚在吟唱。

17、苏轼早年从刘巨门下读书时，夏日在学舍与同窗陈建用、杨尧咨、乃弟苏辙做大雨联句。陈建用曰“庭松偃盖如醉”，杨尧咨曰“夏雨新凉似秋”，苏轼对曰“有客高吟拥鼻”，最后苏辙对曰“无人共吃馒头”。众皆倾倒。

18、枇杷并非此琵琶，只怪当年识字差。倘若琵琶能结果，满城箫鼓尽飞花。

19、他打开盒子一看，却是一盒新鲜枇杷。沈石田不禁失笑，回信给友人说：“承惠琵琶，开奁视之。听之无声，食之有味。”

20、以上谐音词组展现了汉字的多样性，一个字可以通过谐音与其他字组合成具有寓意的词语，而这些词语又代表着丰富的文化内涵，反映了华夏文明的博大精深。同时，这也告诉我们，汉字之所以能够成为中华文化的核心，就在于它们的深厚历史、文化积淀和独特的表现形式，它们是中华文化的重要符号和载体。

21、一天，苏轼带着年少的弟弟苏辙游巫山。山上一位老道听说神童苏轼光临，便想当面考考他。老道出了个异字同音对：“无山得似巫山好。”苏轼不假思索，立即对出下联：“何叶能如荷叶圆?”老道连连称好。

22、传说有个客人住进了一家客栈，百两银子不翼而飞。他住的是单间，根据种种迹象，认定是店老板偷的。于是他就到县衙门告状，但店老板坚决不承认。

23、关于苏辙50字左右的古诗有以下这首:

24、秋蝉识鸣不识名，迷信兆头失功名。

25、其诗力追步苏轼，风格淳朴无华，文采少逊。苏辙亦善书，其书法潇洒自如，工整有序。著有《栾城集》等行于世。

26、纪晓岚任侍郎时，和王申任尚书。有一次两人同一个御史官一起喝酒。席间，和王申指着一只狗问纪晓岚：“是狼（侍郎）是狗？”

27、例如，有一个同音词故事叫做《刘备与小狮子》，讲述了刘备捡到一只小狮子并养成了一只能够说话的小狮子，最终小狮子帮助刘备平定了天下。

28、纪晓岚非常机敏，听出和王申借谐音在自己，立刻泰然自若地回答：“垂尾是狼，上竖（尚书）是狗。”想讨好和王申的御史也听出了此中机巧，却故意接道：“是狼是狗我是明白了。”

29、巨石奇缘，翡翠阳光，楼上的半凭栏。（谐音：聚是起源，非同凡响，楼上半掩门。）

30、“枇杷”和“琵琶”读音相同，都读pípá，是同音词。但“枇杷”是一种水果，而“琵琶”则是一种弦乐器，意义和写法完全不同。

同音字小故事50字

31、地主答道：“方才那句话是无稽(鸡)之谈，此刻这句话是见机(鸡)而作。”

32、王羲之冷笑一声，拿出村民状子说：“既然鹅以只计数，难道酒有用湖计数的吗？”乡绅自理亏，只得认错。

33、乡绅立即提一活鹅送至府衙,王羲之却把脸一沉说:“当时说好是一河鹅,怎么只送来一只?”原来当地话“活”“河”同音。

34、然后，县官又叫人把老板娘带来，老板娘见丈夫在台阶下伸手晒太阳心中迷惑不解。县官对老板娘说：“你丈夫已经承认银子是他偷的，要你老师交出银子。”老板娘听了，心中犹豫不决，又不敢去问丈夫。

35、古代有一个名叫韩信的将军，他非常聪明，而且善于利用谐音来制胜。有一次，他和敌人作战，对方派出了一支强大的部队。韩信决定利用谐音来击败对方。他命令士兵在夜里放出许多兔子，然后在敌人的营地旁边喊出“兔子走了，马上追！”

36、从前有个叫做李白的诗人，他非常喜欢喝酒。一天，他喝醉了，走在路上，突然看到一棵树，他以为那是一只大鹅，就高兴地喊道：“鹅！鹅！鹅！”

37、张生交代，今晨离家时，其父将蝉放进他帽中，说是蝉在头鸣预兆可中头名，刚才蝉爬动使他头痒难忍便搔了几下，蝉就叫开了。

38、小明的爸爸听了之后很是高兴，如其所愿每天给小明一块钱。

39、和子瞻和陶渊明杂诗十一首

40、故事短小

41、在学习同音词时，通过短小的故事来理解同音词的用法和区别，可以帮助记忆。

42、王羲之便到乡绅家探访，乡绅久仰其名，欲求墨宝，于是盛情款待。王羲之书写了《乐毅传》给他，乡绅喜出望外，问送何礼答谢，王羲之顺口说：“只要一活鹅”。

43、原来当地话“活”“河”同音。

44、这个故事通过汉字的同音词展现了幽默和智慧。汉字的同音词在口语表达中常常产生误会和歧义，但同时也为语言增添了趣味性和表现力。这个故事中的“踩了狗屎运”和“站不稳”就是利用了汉字的谐音特点，让人们在大笑中体会到了汉字的魅力。

45、因为短故事通常是指篇幅较短的、具有完整情节和主题的或者故事，相较于长篇或故事，其篇幅更短，读起来更加简洁明了。

46、苏辙名字来源的故事

47、李白听后，摇摇晃晃地说：“我知道，我只是在体现汉字的‘树’和‘鹅’的谐音而已。”

48、从前有个古代小学生，他正在学习五年级下册的谐音。有一天，他决定用搞笑故事来记忆这些谐音。

49、首先，他想起了“蜜蜂”和“迷疯”的谐音，于是他想象一个蜜蜂迷失了方向，飞来飞去，最后撞到了一棵树上，结果变得疯疯癫癫的。

50、苏轼文人气十足、个性鲜明、不合时宜、不拘小节、旷达洒脱；苏辙则与苏轼明显的互补，性格沉稳内敛不外露，人情世故高苏轼一筹，常常给予兄长以忠告，所以他的仕途相对平坦一些。

51、地主见了鸡，马上改口说：“不予张三却予谁”。

52、从前，有个纨袴子弟，自幼好吃懒做，不好好念书。长大以后，常因写错别字闹笑话。

53、小明：爸爸，每天给我一块钱。

54、纪晓岚一听，知道御史用意，又从容不迫地说：“还有区别呢，狼的习性是吃肉，狗的习性是遇啥吃啥，遇屎（御史）吃屎。”搞得和王申与御史狼狈不堪。

55、十年流落的故事

56、苏辙与父亲苏洵、兄长苏轼齐名，合称“三苏”。其生平学问深受其父兄影响，以散文著称，擅长政论和史论，苏轼称其散文“澹泊，有一唱三叹之声，而其秀杰之气终不可没”。

57、“福”与“袱”谐音，“福袋”寓意多财多福。

58、王羲之任太守时收到一村民状书,说某乡绅用一小块荒地让他葬父,言明只要一“壶”酒,事后却硬要他一“湖”酒。

59、无根不萌动，有翼皆骞翥。

60、关于苏辙名字中“辙”的意思，其父苏洵在《名二子说》中解释说：天下的车没有不顺着辙走的，虽然论功劳，车辙是没份的，但如果车翻马毙，也怪不到辙的头上。

同音字小故事50字

61、王羲之便到乡绅家探访,乡绅久仰其名,欲求墨宝,于是盛情款待。

62、短故事不仅篇幅短小精悍，而且有助于提高读者的阅读能力和理解能力，还可以轻松地阅读、消遣和。

63、李白的朋友王维看到了，笑着说：“李白，你喝多了吧，那是树，不是鹅。”

64、幽忧如蛰虫，雷雨惊奋豫。

65、古今中外有很多优秀的同音词故事，它们都很有趣且富有启发性。

66、监考官听了又好笑又好气，就以违纪取消了张的考试资格，并挥笔写下一首诗：“头鸣不是此头名，皆因老父好功名。

67、嗟我独枯槁，无来孰为去。

68、短小的故事往往能够准确传达一个简单的道理或思想，是很好的学习工具。

69、去时，他把一只鸡装在袋子里，交完租，便向地主说起第二年佃田的事，地主见他两手空空，便两眼朝天地说：“此田不予张三种。”张三明白这句话的意思，立刻从袋子里把鸡拿了出来。

70、因为同音词指的是发音相同，但字义不同的词语。

71、“为什么你每天都需要一块钱”？“因为我要日行一善”。

72、乡绅立即提一活鹅送至府衙，王羲之却把脸一沉说：“当时说好是一河鹅，怎么只送来一只？”

73、苏辙小时候就向其兄苏轼学习，未曾有一日相离。子由在写作上也尽量学习其兄，文风亦颇见相似之处。

74、念兄当北迁，海阔煎百虑。

75、这句话中，每个字的音相似，但本义却完全不同。体现了汉字的深刻内涵和韵律美。像这样的谐音故事，既可以增加我们对汉字的认识和理解，又能培养我们的语感和审美意识。

76、谁知，苏辙在一旁却说：“兄长的下联对得还不甚工稳，不如改一改。”苏轼问：“怎么改?”苏辙便念道：“何水能如河水清?”苏轼和老道一听，以“水”对“山”更工稳，齐声叫好。从此，苏辙也远近闻名了。

77、一个人在公交车上不慎踩了一个老大爷的脚，他赶忙道歉：“对不起，对不起，我不是故意踩您的。”老大爷却幽默地说：“没关系，小伙子，是我站不稳。”这时，旁边一位女士对这位老人说：“大爷，您今天可真是踩了狗屎运了！”话音刚落，全车人哄堂大笑。

78、这个县的县官很精明聪慧，思忖片刻后，不动声色地叫店老板伸出手来，用笔在他手心写了一个“赢”字，并说：“你到台阶下去晒太阳，如果晒很长时间字还在的话，你就打赢了官司。”

79、对方听到后认为是韩信的大军已经来了，于是惊慌失措地撤退了。

80、花木兰照顾小鹿，小鹿也帮她找到了草药。最终，花木兰成功治愈了村里的病人，大家都对她赞叹不已。这个故事体现了汉字的美妙之处，通过谐音的方式，传递了勇敢、善良、助人为乐的价值观。

81、苏辙初到绩溪时，因游赏了“华阳十景”之一的石照，后又曾游览了豁然亭和翠眉亭。他所写的《豁然亭》中“碧瓦千家新过雨，青松万壑正生烟”两句，作者生动地描绘出了县城粉墙黛瓦、雨后炊烟的气象，宛若桃源仙境。

82、故事短小，说明它的长度不长，篇幅短小。

83、因此，短故事是一种很好的文学形式。

84、有一个叫张三的佃户，年终去给地主交租，并佃第二年的田。

85、苏辙，字子由，北宋文学家，诗人，宰相，唐宋八大家之一，宋神宗时，因反对王安石变法，出为河南留守推官。与父亲苏洵、兄长苏轼齐名，合称“三苏”。

86、王羲之任太守时收到一村民状书，说某乡绅用一小块荒地让他葬父，言明只要一“壶”酒，事后却硬要他一“湖”酒。

87、可是，那只树并不是鹅，只是一棵普通的树。

88、“龙”与“聋”谐音，“龙虾”为聋哑人语言，

89、从前有个小姑娘叫花木兰，她勇敢善良。一天，她听到村里有人生病，便去帮忙。路上，她遇到了一只受伤的小鹿，她心生怜悯，把小鹿背回家。

90、明朝文人沈石田一次收到友人送来的一盒礼物，并附信一封。信中说：“敬奉琵琶，望祈笑纳。”

同音字小故事50字

91、苏辙〔宋代〕

92、同音词故事是指用同音不同义的词语来讲故事，这种语言游戏可以锻炼人们的语言能力和思维能力。

93、张三说：“你的话变得好快呵！”

94、苏辙是北宋时期的文学家和政治家，他是司空的学生。他的成就非常丰富，涵盖诗、文、学、政治、历史等多个领域。苏辙一生中经历了许多波折和挫折，但他始终坚持自己的信念，鞠躬尽瘁，死而后已。他的故事激励着后代，成为人们学习的楷模。

95、石室誓死死士施氏四十四。

96、韩信利用谐音的聪明策略成功战胜了敌人。

97、苏辙是同科进士，同年步入仕途。两人的政治思想大致相同，在变法斗争同进退，晚年又同样被贬到南方的蛮荒地带。

98、《翠眉亭》诗中，“斜拥千畦铺绿水，稍分八字放遥山”句形象地勾勒了眉山环拥碧水、八字成形的特色，可谓澄江如练，青山如画。“愁霏宿雨峰峦湿，笑卷晴云草木闲”，一开始作者正为夜雨侵湿山峦发愁之际，随后当看到草木在晴云下舞动便笑逐颜开，这一愁一喜的情感刻画无不浓缩着对眼前景色的深深爱恋。这处处皆入画，举目有丹青的绩溪景色无不令诗人心旷神怡，醉心其中，不怪乎诗人直说到“南看城市北看山，每到令人意豁然。”（《豁然亭》）、“来时稻叶针锋细，去日黄花黍粒粗”（《辞灵惠庙归过新兴院书其屋壁》），苏辙春天到达绩溪，秋季调任秘书省校书郎，当即将调任时，苏辙写下了《初闻得校书郎示同官三绝》表达了临行前的感受。

99、王羲之书写了《乐毅传》给他,乡绅喜出望外,问送何礼答谢,王羲之顺口说:“只要一活鹅”。

100、这个纨袴子弟看过妻子的题诗，羞了个大红脸。

101、只是后来小明的爸爸知道了小明班上有个学叫邢怡善…