叶圣陶名句赏析

1、它一会儿跳跃，一会儿飞翔，一会儿在树枝上唱歌，一会儿在草地上跳跃。

2、心如槁木不如工愁善感，迷蒙的醒不如热烈的梦，一口苦水胜于一盏白汤，一场痛哭胜于哀乐两忘。

3、综上所述，叶圣陶的作品充满了诗意和哲理，他的文字简洁而深刻，给人留下了深刻的印象。他的作品不仅表达了对自然的热爱和对人生的理解，也展现了他对生活的深刻洞察和对人生的深刻思考。

4、艺术与人生的结合：叶氏在序中强调了艺术与人生的紧密联系，他认为子恺的画是对生活的一种艺术表达，同时也反映了作者对人生的态度和思考。这种将艺术与人生相结合的观点，体现了叶氏对艺术的深刻理解和独特的艺术观。

5、第一个方面写“凡是同叶圣陶先生有些交往的，无不为他的待人厚而深受感动”。写叶圣陶给吕叔湘先生的文章描标点，让他受了教育。接着详细叙述自己同叶圣陶修润课本时发生的事。写出叶圣陶对人对事的态度，既谨严认真又诚恳谦逊。

6、这句诗描写了月夜下的田野，给人一种静谧而优美的感觉。叶圣陶通过细腻的描写，让读者感受到了大自然的神秘和美丽。

7、对子恺艺术成就的高度评价：叶氏在序中对子恺的艺术成就给予了高度评价，认为他的画具有独特的风格和魅力，能够触动人心，引起人们对生活的思考。他的评价不仅体现了对子恺个人的赞赏，也反映了他对艺术的热爱和尊重。

8、“于是农夫背着锄头，把竹篮提着，到田里去把牛跟稻草的残骸埋在一起。”

9、好习惯养成了，一辈子受用；坏习惯养成了，一辈子吃亏。

10、这篇《黄山三天》不仅让我跟着作者领略到黄山的绮丽风光，同时也学习到了一些写作技巧，如何能平实的语言叙述同样做到让人引人入胜。

11、还没看见瀑布，先听见瀑布的声音，好像叠叠的浪涌上岸滩，又像阵阵的风吹过松林。

12、第五段——《尚书》所说：“皇天无亲，惟德是辅。”表达了对先生的祝福，也赞颂了叶老先生的“德”。还在第二段和结尾段间接引用《左传》的三不朽里的“立德”，赞颂了叶圣陶先生在品德上的榜样作用

13、旁批。赏析性批注。主要从遣词造句、布局谋篇、艺术特色等方面入手。

14、眉批。感悟式批注。

15、“将来的固然重要，因为有跨到那里的一天；但现在的至少与将来的一样重要，因为已经踏在脚底下了。”

16、这句诗描绘了农夫的日常工作，表现出了农夫的勤劳和朴实。叶圣陶通过对农夫的描写，表达了对劳动人民的敬意和赞美。

17、“月亮出来了，稻草堆在月光下散发出柔和的光芒，稻草上露水晶莹，田野上显得更加清幽。”

18、叶圣陶谈他欣赏子恺漫画的感受说：“子恺的画开辟了一个新的境界，给了我一种不曾有过的乐趣，这种乐趣超越了形似和神似的鉴赏，而达到相与会心的感受。

19、山路忽然一转，啊！望见了瀑布的全身！这般景象没法比喻，千丈青山衬着一道白银。站在瀑布脚下仰望，好伟大呀，一座珍珠的屏！时时来一阵风，把它吹得如烟，如雾，如尘。

20、总之，《子恺的画》这篇序通过对子恺漫画的解读，展示了他独特的艺术风格和精神内涵。叶氏以其敏锐的艺术眼光和深刻的人生感悟，对子恺的艺术成就给予了高度评价，同时也为我们理解子恺的画提供了一个独特的视角。

21、“那本是一丛竹子，现在却成了他自己的身体，他觉得自己的身体和竹园太相像了。”

22、第二段——《论语》上的话，一处是：“躬行君子，则吾未之有得。”一处是：“学而不厌，诲人不倦，何有于我哉！”这既是对叶先生的性格概括：儒，又是对叶先生的赞颂：孔老夫子都没做到的，他做到了。

23、旁批。文章中质疑问难式批注。

24、强调真实：叶氏认为子恺的画具有强烈的真实感，他能够以简练的笔触捕捉到生活中的细微之处，表现出人们的情感、欲望和困惑。这种真实感使观者产生共鸣，也使子恺的画具有了独特的艺术魅力。

25、在这篇文章里，作者是这样评价叶老的：“因此，我常常跟别人说：‘叶老既是躬行君子，又能学而不厌，诲人不倦，所以确是人之师表。’”这句话是对叶老精神品质的综合评价，有引出下文的作用。

26、歌声像一阵清风，拂过树林，又像一片白云，飘过山顶，飘到更远的地方去。

27、第二个方面写叶圣陶先生的律己、正心、修身。作者引用叶圣陶多次说过的用语主张：“写成文章，在这间房里念，要让那间房里的人听着，是说话，不是念稿，才算及了格。”叶圣陶在写作方面追求明白如话，写出来要让人看得明白，他心里装着的是读者。

28、文章抓住小孩子喜欢玩泥巴、捉青蛙、钓鱼、采菌菇等，逐一分段描写，在布局上形成排比，使文章干净利落，层次分明。

29、这句诗表达了主人公对生命的感悟，表现出了对自然和自我认知的追求。叶圣陶通过对主人公的描写，表达了对生命的珍视和对自我认知的追求。

30、《子恺的画》是叶圣陶为子恺的画所作的序，通过对子恺漫画的解读，展现了他独特的艺术风格和精神内涵。以下是对这篇序的赏析：

叶圣陶名句赏析

31、读书忌死读，死读钻牛角。

32、旁批。词语理解性批注。

33、这句诗描写了田野中的自然风景，充满了诗意和生命力。叶圣陶的文字表现出了他对大自然的热爱和关注，同时也展现了他对生活的深刻理解。

34、它的羽毛像彩虹一样绚丽多彩，在阳光下闪烁着迷人的光芒。

35、文章全部围绕“雨后”来写作，扣题严谨，表达流畅。没有写“雨前”或“雨中”，这样扣题就十分精准，不会偏离。

36、它的眼睛像两颗明亮的星星，闪烁着智慧和灵性。

37、以小见大：叶圣陶通过对子恺漫画中一些细节的观察和解读，揭示出了其中蕴含的深刻意义。他指出，子恺的画看似简单，但实际上包含了对人生、社会、自然等方面的思考和感悟。

38、叶圣陶的作品中充满了诗意和哲理，他的文字简练而富有想象力，令人难以忘怀。以下是一些叶圣陶作品中的好词好句及其赏析：

39、这篇文章是叶圣陶先生以自己的童年生活为题材而写的。文章叙述了夏天的雨后孩子们踩水,拾蝉儿,捉青蛙,钓鱼,采菌等好玩的事,表达了孩子们“每到夏天，我们都欢迎下雨的态度”，刻画了雨后孩子们快活的心情。

40、作者通过两个方面来刻画叶圣陶先生的形象，来表达叶圣陶谨严自律、待人宽厚的节操和风范，以及作者的追思敬仰之情。

41、“田野里白天的风景，诗人把它写得美妙。那露水洒在稻草上，田野上，都有一种清新的香味。”

42、纵观全文，其语言朴实，没有华丽的辞藻，也没有巧妙的形容，之所以与众不同，是胜在观察细致，构思严整。比如，作者先是略说了几处地方，很简单就把三天的游历说完了，而后才稍微详细的记叙了九龙瀑，云谷，光明顶，云海，温泉等。对所到之处都一一介绍，详略分明。在阅读这篇作品的时候，给人一种身临其境的亲切感，领略到大自然的伟大。叶圣陶用平实的语言达到了“写文如绘景”的艺术高度。

43、眉批。补充作者及背景资料性批注。

44、《画眉鸟》是叶圣陶于1932年创作的一篇散文，文中有许多优美的句子，以下是其中一些：

45、旁批。理清脉络批注。

46、尾批。总结性批注。

47、眉批。质疑问难式批注。

48、它的歌声像泉水，从它小小的喉咙里流出来。

49、这些句子通过生动的描写，展现了画眉鸟的美丽和灵动，给读者留下了深刻的印象。