麦田里的守望者摘抄300字

1、如果一个人对这些事情懂挺多，你要发现他是不是蠢蛋还得花点时间。

2、对一个人来说，一辈子里注定会不时去寻找一些他们自身周围所不能提供的东西，要么他们以为自身的周围无法提供，所以放弃了寻找，他们甚至在还没有真正开始寻找前，就放弃了。

3、主人公的经历和思想在青少年中引起强烈共鸣，受到读者，特别是大中学生的热烈欢迎。

4、“有那么一群小孩子在一大块麦田里做游戏。几千几万个小孩子，附近没有一个人——没有一个大人，我是说——除了我。我呢，就站在那混账的悬崖边。我的职务是在那儿守望，要是有哪个孩子往悬崖边奔来，我就把他捉住——我是说孩子们都在狂奔，也不知道自己是在往哪儿跑——我得从什么地方出来，把他们捉住。我整天就干这样的事。我只想当个麦田里的守望者。”

5、经过30多年来时间的考验，证明它不愧为美国当代文学中的“现代经典”之一。

6、不管那种离别是伤感的还是糟糕的，但是在离开一个地方时，我希望我明白我正在离开它。如果不明白，我甚至会更加难受。

7、除非他们自己掌控场合排场，这些高智商的人都不想跟你举行高智商对话。

8、我最喜欢的是一本书里起码有让你觉得有趣的东西……让我真正喜欢的书是这种，当你读完，你希望这作者是你一个很要好的朋友，如果你想，你可以随时给他打电话。

9、跟有些人开不得玩笑，即便是他们活该。

10、《麦田里的守望者》是美国作家杰罗姆·大卫·塞林格创作的唯一一部长篇，以下是一些关于《麦田里的守望者》中景物描写的赏析：

11、我得从什么地方出来，把他们捉住。

12、当老师的想做一件事时，你拦都拦不住，他们就是照做不误。

13、一个不成熟男子的标志是他愿意为某种事业英勇地死去，一个成熟男子的标志是他愿意为某种事业卑贱地活着。

14、不管怎样，我老是在想象，有那么一群小孩子在一大块麦田里做游戏。几千几万个小孩子，附近没有一个人——没有一个大人，我是说——除了我。我呢，就站在那混帐的悬崖边。我的职务是在那儿守望，要是有哪个孩子往悬崖边奔来，我就把他捉住——我是说孩子们都在狂奔，也不知道自己是在往哪儿跑，我得从什么地方出来，把他们捉住。我整天就干这样的事。我只想当个麦田里的守望者。我知道这有点异想天开，可我真正喜欢干的就是这个。我知道这不象话。

15、世界上有一半结了婚的男人都是同性恋，连他们自己也不知道。

16、这句话通过生动形象的比喻，将十二月的寒冷描绘得非常逼真，让读者能够感受到冬天的严寒。

17、这段话通过对公园的描写，营造出了一种寂静、荒凉的氛围，让读者感受到主人公内心的孤独和寂寞。

18、除非他们自己掌控局面，这些高智商的人都不想跟你进行高智商对话。

19、女人的身体就像一个小提琴什么的，得有个出色的音乐家来演奏才行。

20、我只想当个麦田里的守望者。

21、“不管怎样，我老是在想象，有那么一群小孩子在一大块麦田里做游戏。几千几万个小孩子，附近没有一个人——没有一个大人，我是说——除了我。我呢，就站在那混帐的悬崖边。我的职务是在那儿守望，要是有哪个孩子往悬崖边本来，我就把他捉住——我是说孩子们都在狂奔，也不知道自己是在往哪儿跑，我得从什么地方出来，把他们捉住。我整天就干这样的事。我只想当个麦田里的守望者。”

22、这段话通过对麦田和悬崖的描写，表达了主人公对童年的怀念和对现实的不满，同时也表现出了他内心的矛盾和挣扎。

23、我整天就干这样的事。

24、压抑（yāyì）：情绪、感情低落。

25、在还没有做一件事情之前，又怎么会知道将来怎么做呢？

26、女孩儿的毛病就在于要是她们喜欢上一个男生，无论此人混蛋到何种程度，她们还会说他有自卑情结。要是她们不喜欢哪个男生，不管这人有多好，或者他有多么严重的自卑情结，他们一样会说他自负，就连聪明的女孩儿也是这样。

27、暑假，我读了《麦田里的守望者》。

28、真实地刻画了战后美国青年的精神面貌，既敢于否定传统，对传统的一切都进行怀疑和嘲弄，也敢于否定和怀疑自己，以至无法找到自己在社会中的正确位置，陷入孤独、寂寞、困惑的境地不能自拔因而痛苦不堪，作品表达了作者对社会虚伪、腐朽、没落的厌恶之情。语言描写富有个性，符合16岁少年的特点，真实感人，对于景色的描写也达到了传神的地步。

29、在如今社会中，现实与残酷将人们狠狠包围。许多满怀梦想踏入社会的年轻人，在城市的喧嚣中，逐渐的迷失自我、失去方向，曾经的梦想烟消云散，人性也被逐渐磨灭。

30、我觉得我要做的是，我要假装是聋哑人。这样的话我就不用跟别人进行什么破对话了。如果别人想告诉我点事，他们就得写在一张纸上给我……我要赚钱建一个自己的小木屋，余生就在那度过……我要定个规矩，谁都不能在这做什么虚伪的事，谁要做谁就滚。

麦田里的守望者摘抄300字

31、人们老是这样，你没精神讨论时，他们偏偏劲头十足。

32、在还没有做一件事情之前，又怎么会知道将来怎么做呢?

33、要是一个人对这些事情懂挺多，你要发现他是不是蠢蛋还得花点工夫。

34、要是我把手放在你的后背上，我以为我部下面什么都没有--没屁股，没腿，没脚，什么都没有--那你就是伟大的舞蹈家了。

35、《麦田里的守望者》是美国作家戴维·塞林格的长篇，发表于1951年。

36、《麦田里的守望者》是塞林格唯一的一部长篇，虽然只有十几万字，它却在美国社会上和文学界产生过巨大影响。

37、“整个公园除了我和我的鸭子以外，什么人都没有，我坐在长凳上，看着它们在水里游来游去，想着一些自己也莫名其妙的事情。”

38、好句：有那么一群小孩子在一大块麦田里做游戏。

39、好句好段：一个不成熟的人的标志是他愿意为了某个理由而轰轰烈烈地死去，而学校教育还有另外一个作用一个成熟的人的标志是他愿意为了某个理由而谦恭地活下去。

40、——J·D·塞林格《麦田里的守望者》我们确实活得艰难，一要承受种种外部的压力，更要面对自己内心的困惑。在苦苦挣扎中，如果有人向你投以理解的目光，你会感到一种生命的暖意，或许仅有短暂的一瞥，就足以使我感奋不已。——塞林格《麦田里的守望者》我将来要当一名麦田里的守望者。有那么一群孩子在一大块麦田里玩。几千几万的小孩子，附近没有一个大人，我是说—除了我。我呢。就在那混帐的悬崖边。我的职务就是在那守望。要是有哪个孩子往悬崖边来，我就把他捉住—我是说孩子们都是在狂奔，也不知道自己是在往哪儿跑。我得从什么地方出来，把他们捉住。我整天就干这样的事，我只想做个麦田里的守望者。——塞林格《麦田守望者》你千万别跟任何人谈任何事情。你只要一谈起，就会想念起每一个人来。——J·D·塞林格《麦田里的守望者》你一定得认识到自己想往哪个方向发展，然后一定要对准那个方向出发，要马上。你再也浪费不起多一秒的时间了，你浪费不起——塞林格《麦田里的守望者》我说不清楚我的意思。即使我说得清楚，我怕自己也不一定想说。——J·D·塞林格《麦田里的守望者》我不在乎是悲伤的离别还是不痛快的离别，只要是离开一个地方，我总希望离开的时候自己心中有数。——J·D·塞林格《麦田里的守望者》

41、正如其名，有一个17岁的男孩，厌恶世俗的纷纷扰扰，梦想有一个孩童的世界，没有城市的纷扰和成人的虚伪。

42、我经常要对别人说“很高兴见到你”，尽管我见到他们根本不高兴。

43、从容面对（cóngróngmiànduì）：面不改色心不跳的应对。

44、年，这部一问世，立即引起轰动。

45、如果一个漂亮女孩来见你，谁还关心她迟没迟到？

46、作品描写了20世纪中叶美国一个16岁少年的故事。

47、千万别跟人说事儿，说了你就会想念起每一个人。

48、几千几万个小孩子，附近没有一个人——没有一个大人，我是说——除了我。

49、这就是全部麻烦所在，你永远找不到一个不错而且安静的地方，因为不存在。

50、要是一个漂亮女孩来见你，谁还关心她迟没迟到？

51、“那是十二月，天气冷得像巫婆的奶头。”

52、这是他在纯真的妹妹身前发自内心的几句话，道出了他心里所想、心里所念。

53、我的姥姥生了三个女儿，大女儿是我妈妈，还有两个分别是我的二姨，三姨。

54、我不停在脑筋里想像很多小孩在麦田地什么的玩游戏。有几千个小孩，没别的—没别的大人，我是说，除我之外。我就站在这破悬崖边上，我要做的，就是捉住每一个跑向悬崖的孩子--我是说他们不看方向的话，我就得从哪出来把他们捉住。我就整天干这种事。我就当个麦田守望者得了吧。我晓得这很疯，但这是唯逐一件我想做的事了。我晓得这很疯。

55、学校教育还有另外一个作用，如果你接受学校教育相当长一段时间，它就开始让你对自己的心性如何有个认识，认识到什么适合自己的心性，还可能认识到什么不适合。

56、霍尔顿·科尔菲尔德是个玩世不恭的美国中学生，因为学习差被学校开除了，和同学打了一架之后他就离开学校回到了纽约。他没有回家，而是找了家旅馆住了下来，他厌恶却又同情向他的及拉皮条的工人。他虽然频繁出没于公园、车站、剧院、酒吧，却还是越来越感到孤单寂寞。他对喧嚣的城市生活日益感到厌倦，想去乡下过安宁清静的生活。只有当他的小妹妹菲比在身边时，他才会感到有些快乐。最后他回到了父母身边，却被送进了精神病院。

57、赏析：《麦田里的守望者》的故事情节时间跨度很小，对于社会现实的批判力度却很大。异化是现代社会的重大问题，是现代社会中人类所面临的重大挑战，也是现代哲学的重要概念。在现代工业文明及后工业文明里，技术挤压着人的原始生活空间，提高了人的感官的自由系数，却降低了人的精神的自由系数。人迷失了自我，泯灭了自我，向着“非人”的异化状态沦落，而社会也向着物化的异化状态跌落。异化问题的核心维度是价值的维度，人是目的、人是价值的尺度这样的古典哲学命题受到了挑战。然而，道德作为考量人与人之间关系的标尺，关系着人学目的论中终极价值的内部结构与内部机制，也应该成为异化问题的重要操作性维度。

58、他们纷纷模仿主人公霍尔顿的装束打扮，讲“霍尔顿式”的语言，因为这部道出了他们的心声，反映了他们的理想、苦闷和愿望。

59、我的职务是在那儿守望，要是有哪个孩子往悬崖边奔来，我就把他捉住——我是说孩子们都在狂奔，也不知道自己是在往哪儿跑。

60、我的表弟是我三姨的儿子，三姨在他五岁左右时便外出闯荡，过几年又把表弟接到了她有所成就的那座城市。但是，抚养我表弟的人，并不是三姨，而是二姨。二姨是出了名的好脾气，只要不是触犯了她的底线，不管你怎样做，她都不会生气。正是这样，三姨才会借着她的性格将她利用——让二姨给她带孩子。

麦田里的守望者摘抄300字

61、冲刷（chōngshuā）：1.水流冲击，使土石流失或剥蚀2.用水冲着洗刷5、推移（tuīyí）：变化、移动或发展。6、稀释（xīshì）：加入溶剂使溶液浓度变小。7、恍然大悟（huǎngrándàwù）：恍然：猛然清醒的样子；悟：心里明白。形容一下子明白过来。8、供物（gòngwù）：祭祀神佛祖宗用的酒食瓜果等物品。9、为时已晚（wéishíyǐwǎn）：指时间太晚，挽回不了或很难挽回。10、祷告（dǎogào）：宗教徒向神求保佑。主动和超自然的力量沟通来赞美、祈求、忏悔或者仅仅是表达自己的思想或愿望。3、教会人一切，如同考试之后公布的结果？虽然恍然大悟，但为时晚矣！4、快乐要有悲伤作陪，雨过应该就有天晴。如果雨后还是雨，如果忧伤之后还是忧伤．请让我们从容面对这离别之后的离别。微笑地去寻找一个不可能出现的你5、人生短短几十年，不要给自己留下了什么遗憾，想笑就笑，想哭就哭，该爱的时候就去爱，无谓压抑自己。6、能冲刷一切的除了眼泪，就是时间，以时间来推移感情，时间越长，冲突越淡，仿佛不断稀释的茶。

62、霍尔顿偷偷回抵家里，幸亏父母都出去玩了。他唤醒菲芘，向她诉说了自己的苦闷和抱负。他对妹妹说，他将来要当一名“麦田里的守望者”：“有那么一群小孩子在一大块麦田里做游戏。

63、好词：恍然大悟、和平主义、俯首听命、假模假式、轰轰烈烈、好管闲事、神魂颠倒、谦恭、遗憾、压抑、苦苦挣扎、警惕

64、骄傲（jiāoào）1、自负而轻视他人。2、自豪。

65、人生是场球赛，你得按照规则进行比赛。

66、我一直在脑子里想像很多小孩在麦田地什么的玩游戏。有几千个小孩，没别的—没别的大人，我是说，除我之外。我就站在这破悬崖边上，我要做的，就是抓住每一个跑向悬崖的孩子--我是说他们不看方向的话，我就得从哪出来把他们抓住。我就整天干这种事。我就当个麦田守望者得了吧。我知道这很疯，但这是唯一一件我想做的事了。我知道这很疯。

67、我呢，就在那混帐的悬崖边。

68、现在大多数中学和高等学校已把它列为必读的课外读物，正如有的评论家说的那样，它“几乎大大地影响了好几代美国青年”。

69、记住该记住的，忘记该忘记的。改变能改变的，接受不能改变的.

70、竼高用最灿烂的色彩，一片又一片的金黄，深深浅浅的层次分明的线条来刻画他所深情热爱着的麦田，来虔诚朝拜他对世界的眷恋，

71、Apartfromtears,onlytimecouldweareverythingaway.Whilefeelingisbeingprocessedbytime,conflictswouldbereconciledastimegoesby,justlikeacupofteathatisbeingcontinuouslydiluted.

72、Rememberwhatshouldberemembered,andforgetwhatshouldbeforgotten.Alterwhatischangeable,andacceptwhatismutable.

73、学校越贵，小偷越多。

74、一个不成熟的人的标志是他愿意为了某个理由而轰轰烈烈地死去，而学校教育还有另外一个作用一个成熟的人的标志是他愿意为了某个理由而谦恭地活下去。

75、你千万别跟任何人谈任何事情。你只要一谈起，就会想念起每一个人来。

76、如果我把手放在你的后背上，我觉得我手下面什么都没有--没屁股，没腿，没脚，什么都没有——那你就是伟大的舞蹈家了。

77、人生短短几十年，不要给自己留下了什么遗憾，想笑就笑，想哭就哭，该爱的时候就去爱，无谓压抑自己。

78、总的来说，《麦田里的守望者》中的景物描写非常生动、细腻，通过对自然环境和人物内心的描绘，营造出了一种独特的氛围和情感，让读者更深入地了解主人公的内心世界。

79、能冲刷一切的除了眼泪，就是时间，以时间来推移感情，时间越长，冲突越淡，仿佛不断稀释的茶.

80、怨言是上天得至人类最大的供物，也是人类祷告中最真诚的部分.