歌颂师德师风的名言

1、教师的风采彰显着教育的力量2因为教师作为传道、授业、解惑的人，他们的言行举止会直接影响到学生的成长和发展，因此必须要具备良好的风采和榜样力量。

2、要想学生好学，必须先生好学。唯有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行知

3、人品是一个人立身的根基，是一个人最硬的底牌。

4、严格自律，为人师表。

5、授人以鱼，不如授人以渔。

6、龚自珍：落红不是无情物，化作春泥更护花。德高为师，身正为范，首先是德行高尚的人才能成为老师，这些名言和诗句诠释了教师这一职业的高尚，愿我们中国的教师队伍越来强大。

7、这需要六大解放：一解放眼睛，二解放双手，三解放头脑，

8、教育的目的不是培养书呆子，而是培养那些知行合一的人，对社会、对自己有益的人。

9、严师出高徒。——谚语

10、老师是世上更为独特的岗位，今天的师德师风水平便是明日的人民素质。

11、四解放嘴，王解放空间，六解放时间。——陶行知

12、音乐是万德胚胎的源泉。不为音乐所动的人，我必定把他比做木石。假使身充教师而不会唱歌，那简直没有为人师表的资格。马丁路德

13、人品永远大于能力。

14、爱因斯坦说：教育应当使所有提供的东西让学生作为一种宝贵的礼物来领受，而不是作为一种艰苦的任务要他去负担。这里所说的礼物就是学生乐于接受知识。

15、教育不是一个谋利的行业，教师也不是一个可以大富大贵的职业。

16、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。

17、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

18、斯宾塞：“教育者的责任就是要尽可能完美地唤醒年轻人的力量和才能。”

19、一个人想要为师，必然要树起老师的榜样。

20、面对不同的学生，不同的性格，不同的资质，也需要不同的教学方法。

21、一个人只有不甚在意外在的浮华，才能专注内心的安宁。

22、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

23、子曰:“有教无类。”

24、要在学生充分进行独立思考的基础上，再进行启发、开导，授人以渔，才能举一反三。

25、人喜欢习惯，因为造它的就是自己。萧伯纳以德感人，为人师表。

26、习惯的养成靠坚持，坚持就有好习惯。

27、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索

28、学以致用

29、一个人交往什么样的人，就会成为什么样的人。

30、坚持启发式，避免注入式。

歌颂师德师风的名言

31、吃自己的饭，滴自己的汗，自己的事自己干，

32、以下是一些关于师德的经典名言：

33、三人行，必有我师焉，及他人之长补己之短，让自己的教育教学更加出色

34、子路问孔子：“听到了就该去做吗?”

35、因材施教

36、尚师德，讲修养；铸师魂，塑形象；为人师，自身正；芝兰馨，玉冰清。

37、教学相长

38、好的老师都懂得调动学生的兴趣，让孩子爱上学习。

39、靠人，靠天，靠祖上，不算是好汉!——陶行知

40、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子

41、教师的名言警句有：

42、智仁勇三者是中国重要的精神遗产，过去它被认为天下之达德，今天依然不失为个人完满发展之重要指标。——陶行知

43、不许学生沉溺游戏，自己首先不能带头打游戏。

44、有教无类

45、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。

46、一个人学习并且实践，不是一件很快乐的事吗。

47、老师是辛勤的园丁，学生是祖国的花朵，2，一日为师，终身为父。

48、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

49、兢兢业业工作中，高高兴兴日常生活，光明磊落为人处事，一丝不苟办事。

50、无论贫富、地位、职业、智愚、都可以接受平等的教育。

51、但是阳虎却屡次来拜访孔子，甚至有一次扔下礼物就跑了。

52、所以只要肯用心教育，那么人和人之间没有太大区别。

53、修己慎独

54、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢?

55、师德名言(名人名言)

56、孔子：其身正，不令而行，其身不正，虽令不行。

57、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。

58、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

59、想要教育孩子，就必须以身作则，而不是一味说教。

60、《三字经》里讲：“性相近，习相远。”

歌颂师德师风的名言

61、子曰:“诵诗三百,授之以政，不达；使于四方,不能专对。虽多，亦奚以为？”

62、孔子一生不曾停下学习的脚步，三次拜访老子请教，反复研读《易经》，穿竹简的牛皮绳都被磨破了很多次。

63、有关师德的经典名言有很多，都体现了教师的责任感和奉献精神。现摘录丁点供友友分享：

64、孔子没办法，只能去回礼，却特意挑了一个他不在家的日子，避开和阳虎的交往。

65、古之学者必严其师，师严然后道尊。

66、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。

67、说到教师的职业道德，人们马上会想到这样一些次词儿为人师表爱岗敬业无私奉献&he

68、诸葛亮曾说：非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

69、教师之所以伟大，在于他(她)永远消耗自己，照亮别人。

70、每个人其实出生的时候都差不多，但是因为后天的教育所以才变得不同。

71、落红不是无情物,化作春泥更护花.——(清)龚自珍《乙亥杂诗》

72、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

73、德无常师，主善为师。——孔子

74、王夫之：身教重于言教。

75、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐

76、真正好学的人，不会在意饮食起居，而是努力做事，谨慎说话，有错误就尽快改正。

77、真正的教育是一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。

78、在教学上，要做教师兼学者;在写作上，要做学者兼教师。

79、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长!

80、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。

81、孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”

82、学习不仅要思考，还要懂得应用，只有学会了应用实践，一个人才算是真正明白真正懂得。

83、仲由行事勇气超人，所以要限制他太过刚勇。

84、面对学生，也是不分高低贵贱，一视同仁。

85、一个学生努力钻研，陷入困境的时候，老师再出手帮他，才能事半功倍。

86、一个人能力再强，人品不好也是没用的。

87、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。

88、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。

89、关于教师风采名言警句，

90、——孔子2、身教重于言传。——王夫之3、要想学生好学,必须先生好.

歌颂师德师风的名言

91、今天，我想要谈的是教师职业道德六个核心内容中的为人师表关爱学生和终身学习。

92、优秀的教师能激发希望、点燃想象力、灌输对学习的热爱。

93、韩愈：师者所以传道授业解惑者也。

94、教师工作者的全部工作就是为人师表。

95、“学高为师，身正为范”是陶行知先生的一句名言。学高为师，身正为范：意即身正才能师为人范。他道出了作为一名合格教师，除了要有扎实的专业知识，较高的文化水准外，更重要的是要求教师应有良好的道德素质。陶行知指出：“教师的道德品质，不仅是规范自己行为的需要，更重要的是用于教育学生的需要，教师职业的特殊在于育人，不仅用自己的学识育人，更重要的是以自己的德育人，不仅通过自己的语言去传授知识，而且要用自己的灵魂去塑造学生的灵魂。”

96、三问我的工作有没有进步？

97、王阳明说：知行合一。

98、高山在欢呼，流水在歌唱太阳在欢笑，小草在舞蹈赞美您，为人师表，劳苦功高！不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟枝残，种花容易树人难。诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。

99、"师生情深，学海无涯"、“教学相长，莘莘学子远航"、“育人为本，创新引领未来"等名言警句都体现了教师应具备的风采和工作职责，希望广大教师能够一如既往地传承和发扬教育事业的特殊风采，为构建更美好的未来而努力奋斗。

100、一个孩子孝顺仁厚，诚恳诚信，爱护别人，做到这些才能开始学习文化知识。

101、孔子说：“默而识之,学而不厌，诲人不倦。”

102、孔子曾说：“不愤不启,不悱不发，举一隅不以三隅反，则不复也。”

103、乱军之中，几乎饿死，孔子却也不远改变他的志向。

104、凡事皆有可能，机遇属于有自信的竞争者。

105、学高为师，德高为范。师德是为人之师的根本，是人类灵魂工程师的灵魂！她是教书育人，是为人师表，是热爱学生，是爱岗敬业&he

106、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

107、只是知道却不行动，那么就等于不知道。

108、师德师魂名言警句有很多。例如:以幽幽之书香养己，用拳拳之爱心育人。再比如:为别人照亮道路，自己必须放出光茫。再有就是:捧着一颗心，不带半根草去。

109、陶行知：“捧着一颗心来，不带半根草去。”

110、想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。

111、孔子的弟子颜回：“一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐”。

112、孔子自己周游列国，曾被敌人围困。

113、每天要四问：一问我的身体有没有进步？

114、四问我的道德有没有进步？——陶行知

115、如果不能融会贯通，那么就比较难了。

116、有学识的人不如喜欢求学的人，求学的人不如乐在其中的人。

117、选择了这一行，就要放弃大富大贵的想法，淡泊名利，授业传道。

118、老老实实做人，认认真真教书。

119、教师象一支蜡烛燃烧自己，却照亮了别人。

120、爱就是教育，没有爱便没有教育。

歌颂师德师风的名言

121、我们教师只有通过终身学习的方式，而后做好为人师表关爱学生等五个其它方面的核心内容，方可达到甘为人师，生命无悔方可达到我们的目标。

122、我是中国人，我爱中国。——陶行知

123、孔子：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”

124、为人师表的名言诗句有很多，比如：

125、以德修身，恪守师德；以德修己，弘扬师魂；以德育人，桃李芬芳。

126、——陶行知

127、音乐是万德胚胎的源泉。不为音乐所动的人，我必定把他比做木石。假使身充教师而不会唱歌，那简直没有为人师表的资格。马丁.路德

128、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。——陶行知

129、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。

130、孔子认为：冉求做事总是退缩，所以要激励他勇敢去做;

131、老师为人师表，往往有更多的道德要求。

132、孔子回答:“家有父兄在，如何能一听到了就去做呢？”

133、师魂者，师之正气也；正气者，真善美也。常思为师之失，为学生树立榜样；常修为师之德，为学生尽心竭力。

134、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

135、为学莫重于尊师.——谭嗣同

136、:1、其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。

137、三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。

138、说到教师的职业笔，人们马上会想到这样一些词儿为人师表爱岗敬业无私奉献&he

139、老师要从学生的实际情况出发，教育做到有的放矢，让学生可以扬长避短，获得最佳发展。

140、要求学生多读书，自己必然先要多读书。

141、教书育人，为人师表。

142、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。

143、师者为师亦为范，学高为师，德高为范。

144、一个学校的教师都能为人师表，有好的品德，就会影响学生，带动学生，使整个学校形成一个好校风，这样有利于学生的德智体全面发展，对学生的成长大有益处。

145、《论语》中讲：“其身正,不令而行；其身不正，虽令不从”。

146、现在很多偏科的孩子，往往不能得到很好的发展，这是我们“因材施教”的程度还不够。

147、将毕生热情投入到教育事业

148、君子修省，不和品行不佳的人一起共事。

149、子曰：“君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉。可谓好学也已。”

150、好笋出好竹，好师出好徒。

歌颂师德师风的名言

151、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。

152、孔子说:“把《诗》三百篇背得很熟,让他处理政务,却不会办事;让他当外交使节,不能独立地办交涉;书读得很多,又有什么用呢?”

153、阿尔伯特·爱因斯坦:“使学生对教师尊敬的唯一源泉在于教师的德和才。”

154、寓教于乐

155、冉有问“听到了就该去做吗?”

156、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。

157、有很多。

158、千教万教教人求真，千学万学学做真人。——陶行知

159、教师是人类灵魂的工程师。

160、时代在进步，知识在更新，一个老师只有不断学习，才能更好的教育孩子。

161、“人能弘道，非道弘人”，坚守正道，才能火尽薪传，只有这样才能把文化和文明传承下去

162、以教人者教已，在劳力上劳心。——陶行知

163、生活即教育，社会即学校，教学做合一。——陶行知

164、举一反三

165、学习和教学二者缺一不可，只有学而不厌，才能足够的能力诲人不倦。

166、行动是老子，知识是儿子，创造是孙子。——陶行知

167、说到教师的师德，人们马上会想到这样一些词儿为人师表爱岗敬业无私奉献&he

168、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

169、人品可以弥补能力上的不足，能力却永远弥补不了人品上的缺陷。

170、蔡元培：“教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。”

171、面对同样的问题，孔子给出了不同的答案。

172、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!

173、言传身教

174、古人云：“德才兼备，以德为先。”

175、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。

176、用爱心关爱学生，用真心感受学生，用真心教育学生。

177、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。

178、解惑答疑探真理，传道授业育桃李。师德如山，山临风雨而不改；师爱如水，水利万物而不争。

179、身为世范，为人师表。名人名言网

180、认认真真得教书，踏踏实实育得人！

歌颂师德师风的名言

181、玛利亚·蒙台梭利:“老师必须时刻警惕，确保自己的行为和态度与学生的年龄和理解程度相适应。”

182、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要;课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。

183、惟其学而不厌才能诲人不倦;如果天天卖旧货，索然无味，要想教师生活不感觉到疲倦是很困难了。

184、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。

185、含辛茹苦，呕心沥血，忘我工作。——李贽

186、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

187、立师之德，树育人大计；正师之风，扬浩然正气；铸师之魂，洒无悔人生。

188、春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干.——(唐)李商隐《无题》

189、兴趣永远是最好的老师，只有在学习中收获快乐，才能让孩子不再把学习当成一种负担。

190、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。

191、教育不是买菜，要挑挑拣拣，而是对所有人的一种启蒙。

192、师德如春雨,拭去心灵的尘埃;师德如利器,扫除道路的荆棘。

193、孔子回答:“听到了就该去做。”

194、爱满天下，乐育英才。——陶行知

195、《论语》开篇就讲：“学而时习之，不亦乐乎？”

196、在学习中不断实践，在实践中不断领悟，一个人才能真正学有所成。

197、作为人类灵魂工程师，我将读万卷书，行路

198、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

199、养不教，父之过；教不严，师之惰。——《三字经》

200、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁,终将迎来争奇斗妍的春天。

201、让学生走上创造之路，手脑并用，劳力上劳心，

202、二问我的学问有没有进步？

203、孔子说：“弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学文”。

204、孔子说：“自行束修以上，吾未尝无诲焉。”

205、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。——李贽

206、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，美人不能动。

207、可以说，孔子的教育方式打破了当时贵族对教育的垄断，是中国最早的教育公平。

208、《礼记》：“学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。”

209、好人有好报，即使没好报，也要做好人。

210、捧着一颗心来，不带半根草去。——陶行知

歌颂师德师风的名言

211、教师要融于师生的相互理解中。

212、学高为师，身正为范。

213、颜回对饮食起居不甚在意，每天学习耕作乐在其中。

214、失败是成功之母，奋斗是成功之父。——陶行知

215、好的老师，都懂得教学相长，好的老师一般都是饱学之士。

216、安贫乐道

217、古人云:“桃李不言，下自成蹊。”

218、教师的人格是教育的基石。

219、不管你是谁，只要有干肉拜师，我都会收他做弟子，努力教诲他。

220、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学;教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

221、春秋时期阳虎弄权，孔子对这个人很不感冒。

222、德育为先

223、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。

224、教书育人凯歌赞，无私奉献美名扬。

225、既然有教无类，那么学生的层次肯定有诸多差异，这也对老师提出了更高的要求。

226、无论什么情况下，都坚守自己的本分，不断修炼自己的品德。

227、教师是人类灵魂的工程师.——斯大林

228、所以真正的教育要注意时机和方法，不能一味“填鸭式”“满堂灌”。

229、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。