关于老师的名人素材

1、由于自己家中的经济不太好所以他在巴黎的留学期间只有自己半工半读，也是在那里，他第一次接触到了欧洲的现代派风格的诗歌，并且深深被吸引。

2、张海迪自幼失去了自胸部起下半身的知觉，但在这种情况之下，她仍然以坚强的意志战胜了病魔，取得了健全人都很难取得的博士学位。她的精神支柱就是保尔·柯察金珍惜生命的伟大精神。在自幼得了严重的糖尿病的情况之下，仍然以坚强的意志坚持学习，并且每天自己注射药物。

3、艾青从小生活在一个非常典型的封建家庭中，他的母亲是非常有代表性的封建时期的妇女，一切都以艾青的父亲为主心骨，他在小的时候就深深地感受到了封建主义的弊端，但是由于那时候的他还非常小不能够与之抗衡，所以他更加努力的学习，想要逃离这种生活环境，最终他成功了，他在自己校长的帮助下到巴黎留学了几年。

4、您好，1.李白：唐代著名诗人，年轻时曾辗转流浪，常常吃苦耐劳地行走数千里，写下了许多脍炙人口的诗歌。

5、1936年，和她朝夕相处五十年的老师离开人间，海伦非常伤心。她知道，没有老师的爱，就没有今天的她，决心要把老师给她的爱发扬光大。于是，海伦跑遍美国大大小小的城市，周游世界，为残障的人到处奔走，全心全力为那些不幸的人服务。　　1968年，海伦八十七岁去世，她终生致力服务残障人士的事迹，传遍全世界。她写了很多书，她的故事还拍成了电影。苏利文老师把最珍贵的爱给了她，她又把爱散播给所有不幸的人，带给他们光明和希望。

6、马云：阿里巴巴创始人，曾经是一名英语教师，他在创业初期曾遭遇多次失败，但他从未放弃，一直坚持不懈地努力，最终将阿里巴巴打造成了全球最大的电商平台之一。

7、王维：唐代著名诗人，他的诗歌多以自然景色为背景，但在创作过程中也经常需要吃苦耐劳，如徒步行走山水间，寻找灵感。

8、她的事迹表现了一个人对知识和文化的渴望，以及对自我不懈追求的决心和坚持。

9、王阳明：明代思想家，年轻时曾隐居山林，过着苦行僧的生活，后来成为一位著名的政治家和哲学家。

10、一次，白岩松的考试成绩在全班排了倒数第二，他一生气，就偷偷把张贴分数的光荣榜撕掉了。后来这事儿终究还是被老师和家人知道了。当然，白岩松又挨了妈妈一顿打。但妈妈绝不是那种粗暴的只知道打孩子的人，作为一个老师，她能理解一个无法面对自己成绩的小孩子的古怪心理。

11、例：传承中华文化的人物素材是孔子。他通过《论语》等经典著作传承了儒家思想，弘扬了礼义文化。他的教诲“己所不欲，勿施于人”等观念至今仍被广泛传承和崇尚，成为中华文化的重要组成部分。

12、传承是一种文化传统的延续，例如中国的书法艺术，传承者应该承担起传承的责任，像王羲之一样，将书法艺术传承下去，并融入自己的创新和发展，使其在新的时代焕发出新的生命力。

13、吃苦后获得成功的名人事例篇一：华罗庚

14、西汉时有一个大学问家名叫匡衡.他小时候就非常喜欢读书.可是家里很穷.买不起蜡烛.一到晚上就没有办法看书.他常为此事发愁.这天晚上.匡衡无意中发现自家的墙壁似乎有一些亮光.他起床一看.原来是墙壁裂了缝.邻居家的烛火从裂缝处透了过来.匡衡看后.立刻想出了一个办法.他找来一把凿子.将墙壁裂缝处凿出一个小孔.立刻.一道烛光射了过来.匡衡就着这道烛光.认真地看起书来.以后的每天晚上.匡衡都要靠着墙壁.借着邻居的烛光读书.由于他从小勤奋好学.后来匡衡成了一名知识渊博的经学家.

15、战国时期.有一个人名叫苏秦.也是出名的政治家.在年轻时.由于学问不多不深.曾到好多地方做事.都不受重视.回家后.家人对他也很冷淡.瞧不起他.这对他的刺激很大.所以.他下定决心.发奋读书.他常常读书到深夜.很疲倦.常打盹.直想睡觉.他也想出了一个方法.准备一把锥子.一打瞌睡.就用锥子往自己的大腿上刺一下.这样.猛然间感到疼痛.使自己清醒起来.再坚持读书.这就使苏秦"刺股"的故事.

16、上了初中后的一个暑假里，在妈妈的鼓励下，白岩松初次尝试写侦探，虽然文笔不是很好，但编的故事却很吸引人。这是因为平时每逢有人讲故事，白岩松总是用本子记录下来。有一天，爸爸给他讲了一个非常好听的故事，听完故事，白岩松立刻跑了出去，爸爸很奇怪，就悄悄地跟在他身后，想要看个究竟。不久，爸爸发现，白岩松来到村西头的大树下，开始给伙伴们讲刚才听来的故事，讲得绘声绘色，非常吸引人。爸爸高兴地想：这孩子真行，挺有两下子!

17、“古人尚能身残志不残，我才只有19岁，更没理由自暴自弃，我要用健全的头脑，代替不健全的双腿!”青年华罗庚就是这样顽强地和命运抗争。白天，他拖着病腿，忍着关节剧烈的疼痛，拄着拐杖一颠一颠地干活，晚上，他油灯下自学到深夜。1930年，他的论文在《科学》杂志上发表了，这篇论文惊动了清华大学数学系主任熊庆来教授。以后，清华大学聘请华罗庚当了助理员。

18、王羲之13岁那年，偶然发现他父亲藏有一本《说笔》的书法书，便偷来阅读。他父亲担心他年幼不能保密家传，答应待他长大之后再传授。没料到，王羲之竟跪下请求父亲允许他现在阅读，他父亲很受感动，终于答应了他的要求。王羲之练习书法很刻苦，甚至连吃饭、走路都不放过，真是到了无时无刻不在练习的地步。

19、白岩松的妈妈是一位教师，为了白岩松成长，她付出了很多努力。现在当你坐在电视前看白岩松一脸忧国忧民的严肃样子侃侃而谈时，一定想不到，小时候，白岩松是一个多么淘气的孩子，常惹妈妈生气，被妈妈打。因此，白岩松每天至少要挨两次打，要不然，连他自己都会感到奇怪。

20、虚心好学.肯向一切人.包括向比自己地位低的人学习.叫[不耻下问"

21、凿壁偷光

22、徐悲鸿：著名画家，他从小生活贫困，但他非常爱好绘画，并在艰苦的环境下坚持不懈地学习和创作，最终成为了一位杰出的艺术家，他的作品被誉为“民族画派的鼻祖”。

23、正因为从故事中提炼了大量的素材，白岩松才写出了侦探。这次尝试，进一步锻炼了白岩松的写作能力，为他日后走上主持人的道路奠定了很好的基础。主持了《东方时空》后，即使电视里有编导，但白岩松仍喜欢自己写台词，使著名的“白岩松式语言”风靡一时。

24、四年之后，他回到国内从事了革命活动，但是后来被抓起来了，他最著名的作品《大堰河》就是在这个时候创作出来的，这也是他第一次使用艾青这个笔名发表诗歌，并且一举成名。后来他又陆续创作了非常多的文学作品，特别是在1941年的时候他来到了革命根据地延安，这个时期是他创作的高峰期，他的很多作品都是在这个时候创作出来的。

25、孔子、李白、曹操、蔡伦、李善长、关羽、扁鹊、李杜、王羲之、张仲景、诸葛亮、鲁迅、余秋雨、杨绛、茅盾、贾平凹、韩寒、李宗盛、周杰伦、翁美玲、凤姐、杨洪基、张学良、陶喆、安志杰、王力宏、宋祖英、马化腾、马云

26、东汉时候.有个人名叫孙敬.是著名的政治家.他年轻时勤奋好学.经常关起门.独自一人不停地读书.每天从早到晚读书.常常是废寝忘食.读书时间长.劳累了.还不休息.时间久了.疲倦得直打瞌睡.他怕影响自己的读书学习.就想出了一个特别的办法.古时候.男子的头发很长.他就找一根绳子.一头牢牢的绑在房梁上.当他读书疲劳时打盹了.头一低.绳子就会牵住头发.这样会把头皮扯痛了.马上就清醒了.再继续读书学习.

27、孔子学问渊博.可是仍虚心向别人求教.有一次.他到太庙去祭祖.他一进太庙.就觉得新奇.向别人问这问那.有人笑道:[孔子学问出众.为什么还要问?"孔子听了说:[每事必问.有什么不好?"他的弟子问他:[孔圉死后.为什么叫他孔文子?"孔子道:[聪明好学.不耻下问.才配叫`文`."弟子们想:[老师常向别人求教.也并不以为耻辱呀!"

28、以下是一些关于传承的事例人物素材：

29、焦菊隐：焦菊隐是中国现代话剧运动的先驱之一，他致力于传承和发扬中华传统文化，同时又注重吸纳西方文化的精华。他创办了北京人民艺术剧院，创作了大量优秀的话剧作品，如《雷雨》、《茶馆》等，这些作品不仅在当时深受观众喜爱，至今仍被广泛演出和传承。

30、1933年第一次用艾青的笔名发表长诗《大堰河———我的保姆》，感情诚挚，诗风清新，轰动诗坛。以后陆续出版诗集《北风》《大堰河》《火把》《黎明的通知》《欢呼集》《宝石的红星》《春天》等，笔触雄浑，感情强烈，倾诉了对祖国和人民的情感。解放后的诗集有《欢呼集》《光的赞歌》等。

关于老师的名人素材

31、蒙族人天性中的豪放无法掩盖一个母亲的细腻情感，打过白岩松后，妈妈开始就为什么挨打这件事和白岩松聊天。在妈妈一句句语重心长的教诲里，白岩松认识到了自己的错误，懂得了掩耳盗铃终究不是个办法，开始认真学习起来。

32、赫尔巴特重视心理学对科学尤其对教育的重要作用。在其心理学著作的序言中，他提出希望通过改善心理学纠正对哲学乃至整个科学领域的误解，认为心理学不仅是搜集素材，还应领会内在经验的整体性，与自然哲学密切相关，需要形而上学的支持。

33、王羲之作为中国书法艺术的传承者，他不仅传承了前人的优秀作品，而且在其基础上进行了创新和发展，形成了自己独特的书法风格，对后人产生了深远的影响。他的传世之作《兰亭集序》更是成为后人学习传承的楷模。因此，作为传承者，我们应该不断学习和发展，将优秀的传统文化传承下去。

34、诸葛亮：诸葛亮是三国时期蜀汉的丞相，他不仅在政治和军事方面有着卓越的才能，还是一位文化名人和传承者。他非常重视教育，注重传承文化，认为只有通过教育和文化传承才能真正实现国家的长治久安。他创办了官学，亲自授课，教导学生要注重品德和文化修养，培养了大量优秀的人才，为蜀汉的发展和繁荣打下了坚实的基础。

35、因此，我们可以说华罗庚是一个很好的传承的例子，他的学术成就和品德境界对后人起到了榜样的作用，激励着更多的人为中国的数学发展贡献自己的力量。

36、悬梁刺骨

37、与张月琴：1936年，艾青在常州武进女子师范当国文老师，与女学生韦嫈（真名张月琴），即艾轩的母亲相识、相爱。1939年，29岁的艾青与18岁的韦嫈结婚，相继生下女儿艾清明、儿子艾端午。1947年，艾轩在河北深县小李庄出生。1955年，艾青与韦嫈离婚，艾轩和姐姐艾清明、哥哥艾端午判给了父亲，妹妹艾梅梅则归母亲抚养。

38、艾青的诗还有很多是倾诉当时国家的困难，因为他当时正好在著名的革命根据地延安生活，在这里他感受到了中国正在遭受着非常残酷的战争，他希望用自己写的诗来激励人们热爱自己的祖国。

39、赫尔巴特是19世纪德国哲学家、心理学家，科学教育学的奠基人。在近代教育史上，没有任何一位教育家可与之比肩，他的教育思想对当时乃至之后百年来的学校教育实践和教育理论的发展产生了非常巨大广泛而又深远的影响。

40、达芬奇-文艺复兴时期的画家、雕塑家和发明家，其各领域的作品与研究成果为后人传承了艺术和科学的独特理念与方法。

41、这些人物素材展示了传承对于文化、艺术、科技等方面的重要性和作用。他们通过自己的努力和成就，为传承和发展中华文化做出了杰出的贡献。

42、就是在病情加重住进医院时，也坚持学习文化知识，最后，他竟获得了全校第一名的优异成绩。由此可见，在我们现在的学习和生活中，珍惜和爱惜生命的崇高精神依然是非常重要的。

43、教师中心说的代表人物是赫尔巴特，人物详细介绍如下：

44、袁隆平：袁隆平是中国著名的农业科学家和粮食安全专家，他在杂交水稻研究和推广方面做出了卓越的贡献。他致力于传承和发扬农业科技文化，推动粮食生产的现代化发展。他的研究成果不仅提高了中国粮食产量，还为世界粮食安全做出了重要贡献。

45、孔子不耻下问:

46、小时候，由于太贪玩，白岩松的学习成绩很不好。但当他扔下书包在大草原上像匹小野马似的疯跑时，妈妈从不会把他抓回来写作业什么的。而是一边干着活，一边看着自己的儿子笑。作为一个母亲，她知道，学习固然很重要，但一个健康快乐的童年对一个孩子来说意味着更多。

47、郭德纲：郭德纲是中国著名的相声演员和传统文化传承者，他致力于将传统相声艺术传承下去并不断发展。他创办了德云社，致力于培养年轻相声演员，推动相声艺术的发展。他不仅在相声表演方面有着卓越的才华，还积极参与公益事业和文化交流活动，为传承和发扬中华传统文化做出了重要贡献。

48、春秋时代.孔子被人们尊为[圣人".他有弟子二千.大家都向他请教学问.他的<论语>是千百年来的传世之作.

49、王传福：联想集团董事长，他曾是一名农民，为了赚钱，他去大城市打工，过着吃不饱穿不暖的生活。后来他创办了自己的公司，经历了多年的打拼和奋斗，最终将联想集团发展成为全球知名的电脑品牌。

50、我们可以以华罗庚为例。华罗庚是中国数学家中的巨擘，他研究数学、教育数学，提出许多重要数学问题，对中国数学的传承起到了积极的推动作用。

51、没有纸笔，他就在身上划写，久而久之，衣服都被划破了。有时练习书法达到忘情的程度。一次，他练字竟忘了吃饭，家人把饭送到书房，他竟不加思索地用摸摸蘸着墨吃起来，还觉得很有味。当家人发现时，已是满嘴墨黑了。王羲之常临池书写，就池洗砚，时间长了，池水尽墨，人称"墨池

52、与高瑛：1955年，艾青与刚调到中国作家协会的高瑛相识。1956年3月27日，艾青与高瑛结为夫妻。1956年3月27日，既是艾青的生日，也是他同高瑛结婚的日子。尽管在这之前，艾青在文艺界已开始遭到批评，但深深爱着艾青的高瑛毅然决定宣布他们的婚事。

53、与张竹茹：1935年，25岁的艾青听从父母之命，与张竹茹结婚。

54、他的励志事迹成为了后人学习的榜样，也激励着更多的数学工作者投身于数学研究与教育事业中。

55、爱迪生-美国发明家和实验家，发明了众多划时代的发明和技术，在科学和工程领域为后人传承了创新和实验精神。

56、张爱玲是中国现代文学的杰出代表，她的作品深受读者喜爱。她在文学创作中秉承了传承的理念，不断吸收传统文化和现代思潮的精华，将其融合在自己的作品中。她的以独特的笔触和深刻的洞察力刻画了人性的复杂性，对后来的文学创作产生了深远的影响。她的创作精神和才华也影响了一代又一代的文学人才，成为了文学传承的重要人物。

57、一、赫尔巴特人物介绍：

58、传承中华文明的历史事件第一上古时期炎帝黄帝蚩尤部落经过战争融合形成了我国最早华夏民族，炎帝部落在黄河流域孕育我们中华民族最早农耕文明，为我国古代中原地区人民稳定奠定了基础，春秋战国时期以孔子儒家思想老子道教文化韩非子法家思想等等形成了百花齐放，百家争鸣局面。

59、孔子-中国古代哲学家，儒家学派的创始人，为后世学者传承了儒家思想和道德伦理观念。

60、[注]:从孙敬和苏秦两个人读书的故事引申出"悬梁刺股"这句成语.用来比喻发奋读书.刻苦学习的精神.他们这种努力学习的精神是好的.但是他们这种发奋学习的方式方法不必效仿.

关于老师的名人素材

61、张艺谋：张艺谋是中国著名的导演和视觉艺术家，他在电影、舞台艺术和视觉艺术方面都有着卓越的成就。他积极参与传统文化保护和传承工作，通过自己的作品向世界展示中华文化的魅力。他执导的北京奥运会开幕式和上海世博会中国馆等作品，都是对中华传统文化进行现代化演绎的典范。

62、宋朝时，有游酢、扬时两人跟着程颐老夫子学习，他们对老师非常的恭敬。在冬季的某一天，这两位学生陪着老师，并听老师教诲。说了一会儿，夫子便闭目养神，不知不觉地睡着了。他们两个不敢离开，又怕吵醒夫子，就静静地站在两旁等夫子醒来。夫子醒来见他们两位还站在旁边，便说了：你们还没走啊！他们两个回答：我们是因为先生睡着了，没有请命，不敢离去！于是再把书中有疑问的地方请教夫子，最后才向夫子拜辞。出门的时候他们才发现雪已经积了三尺深了。这两位学生，后来也都成为很有名的人。

63、中国古代四大才女之一的蔡文姬就是一个吃苦耐劳的人物。她深感女子读书不易，便在家中的玉简堂内昼夜不停地研读诗文。

64、李白-中国唐代的诗人，以其豪放洒脱、情感丰沛的诗作为后世文人传承了诗歌创作的特点和艺术精神。

65、齐白石：传承国画艺术，将中国传统绘画技法发扬光大，成为中国现代艺术的奠基人之一。

66、二、心理学思想：

67、玄奘：传承佛教文化，远赴印度取经，为中国佛教的发展做出了重要贡献。

68、一个德国手工艺传承家族中的艺人，他们家族自18世纪起就一直从事铁艺制品。如今，他们的铁艺作品已经成为德国文化的一部分，并被许多博物馆和收藏家珍藏。这位艺人不仅继承了家族传统，而且通过创新和独特的，将传统艺术融入现代生活中。他通过向年轻学徒传授技艺，确保了家族传统的延续。同时，他也参加了许多国际展览和比赛，将德国铁艺文化推向了世界。他的成功证明了传承是一种宝贵的文化财富，必须不断发扬光大。

69、他的学术成就和学术精神被后人传承和发扬，对中国数学的发展产生了深远的影响。

70、：新中国第一代领导人，年轻时曾在外国留学，回国后参加革命，历经艰难险阻，坚持不懈地为中国人民的解放事业奋斗。

71、华罗庚中学毕业后，因交不起学费被迫失学。回到家乡，一面帮父亲干活，一面继续顽强地读书自学。不久，又身染伤寒，病势垂危。他在床上躺了半年，病痊愈后，却留下了终身的残疾———左腿的关节变形，瘸了。当时，他只有19岁，在那迷茫、困惑，近似绝望的日子里，他想起了双腿后著兵法的孙膑。

72、后来家道中落，蔡文姬嫁给了一个贫苦的书生，生活十分艰辛。但她仍然不忘学习，夜以继日地研读书籍，成为了一位卓越的文学家。

73、这个时候，他的身边一直充盈着战争以及，这使他逐渐认识到国家民族的危亡对百姓来说有多么重要，受战争的影响，艾青开始不断创作诗歌来鼓励人们，因此在这个时候艾青诗的产量达到了高峰值。

74、苏利文老师为让海伦接近大自然，让她在草地上打滚，在田野跑跳，在地里埋下，爬到树上吃饭；还带她去摸摸刚出生的小猪，到河边玩水。海伦在老师爱的关怀下，竟然克服失明与失聪的障碍，完成了大学学业。

75、这些学者们为了传承和发扬华罗庚的学术精神，不断努力创新，推动了中国数学事业的蓬勃发展。

76、乔丹-有史以来最伟大的篮球运动员之一，他的出色才华和独特技巧的传承影响了无数篮球后继者，并在篮球界开创了新时代。

77、李白：传承诗歌文化，创作了大量优美的诗歌，成为中国古代文学的代表人物之一。

78、赫尔巴特对形而上学及心理学研究的动机是为了寻求支撑教育学体系的科学论据，他对心理科学的探索不仅与发展智力的目的有关，且与形而上学和伦理学相连，最富成效地刺激了现代心理学的科学研究。在哲学心理学时期，对心理问题的探讨往往依附在哲学体系中。虽然赫尔巴特明确提出将心理学从哲学母体中剥离出来，但其心理学思想依然深受其观念哲学的影响。

79、在西方教育史上，他被誉为“科学教育学的奠基人”，在世界教育史上被称为“教育科学之父”和“现代教育学之父”，而反映其教育思想的代表作《普通教育学》则被公认为第一部具有科学体系的教育学著作。

80、热爱学习必然就会爱上读书，每到节假日，白岩松就去书馆看书。为了能读到更多的书，他办了两个书证。白岩松爱看的书很多，有《一千零一夜》《格林童话》《西游记》等等。书中的精彩的故事，让白岩松觉得那些作家真是了不起。妈妈见儿子这么热爱文学，因势利导，使白岩松有了人生的第一梦想，长大了也当作家。

81、古代名人勤学的故事

82、：中国人民解放军开国元勋之一，他在长期革命斗争中经历了无数的艰难险阻，但始终坚持不懈地为中国人民的解放事业奋斗。

83、扩展资料个人生活：

84、海伦·凯勒美国著名作家和教育家。1882年，她一岁多，因为发高烧，脑部受伤，此后，她的眼睛看不到，耳朵听不到，后来，连话也说不出了。她在黑暗中摸索著长大。七岁那年，家里为她请了家庭教师，也就是影响海伦一生的沙利文老师。沙利文小时候眼睛也差点失明，了解失去光明的痛苦。在她辛苦的指导下，海伦用手触摸学会手语，摸点字卡学会了读书，用手摸别人的嘴唇，终于学会说话了。

85、尊师重道立雪程门

86、人物素材：张爱玲

87、教师中心论的代表人物是德国教育家赫尔巴特，他强师在教育中的权威作用，认为教师应成为教学活动的中心，成为教学过程的主宰，学生的学习围绕教师的教育教学任务来进行。

88、孔子：传承儒家思想，成为中国历史上最重要的思想家和教育家之一。

89、一、张海迪的故事

90、这就时孙敬悬梁的故事.

关于老师的名人素材

91、杨时与他的学友游酢为求的正确答案一起去老师家请教。时值隆冬，天寒地冻，来到程家时，适逢先生坐在路旁打坐养神，杨时二人不敢惊动老师，就恭恭敬敬立在门外，等候先生醒来，过来良久，程一觉醒来，从窗口发现侍立在风雪中的杨时，只见她遍身披雪。脚下雪已有一尺多后了。此后，“程门立雪”的故事就成了尊师重道的千古美谈。