纪昌学射算不算历史故事

1、纪昌学射结果是纪昌和飞卫比试两个人都相互心服口服，于是两个人都扔了弓相拥而泣，互相认为父子，发誓不再将这种技术传给任何人。

2、【出处】《史记·周本纪》：“楚有养由基者，善射者也，去柳叶百步而射之，百发而百中之。”《战国策·西周策》：“楚有养由基者，善射；去柳叶百步而射之，百发百中。”

3、《扁鹊治病》和《纪昌学射》都属于寓言故事。

4、纪昌学射：

5、《纪昌学射》讲述好学的纪昌在名师飞卫的指导下，经过坚持不懈的努力，终于成为射箭高手。这则寓言表达了在良师的引导下，要刻苦学习，有恒心，有毅力，终能实现自己的梦想。

6、《扁鹊治病》是历史故事。

7、《扁鹊治病》讲述了蔡桓公讳疾忌医，最后病入骨髓、体痛致死的寓言故事。意在告诫世人特别是为政者，应该勇于正视现实，直面个人灾难、社会危机，及早采取救治措施。

8、答纪昌向他学射,他先叫纪昌学“不瞬”,一练两年,而后“学视”,一练又是三年。《纪昌学射》告诉我们：只需五年，就能练成一手好箭术早在春秋时期，射箭是六艺之一，是每个成年男子必须掌握的技巧之一。

9、《纪昌学射》是一则寓言故事，选自《列子·汤问》。

10、bǎibùchuānyáng

11、【结构】偏正式。

12、于是两个人都扔了弓相拥而泣，互相认为父子，发誓不再将这种技术传给任何人。《纪昌学射》学习一定要下苦功夫，扎扎实实地打好基础。在学习过程中要不怕苦、不怕累、不怕枯燥无味。

13、是，扁鹊治病受到的启发，是要善于听取别人正确的意见，否则后果不堪设想，纪昌学射启发了，我们无论学什么技艺，只有练好基本功，有恒心，有毅力才能成功。

14、【例句】

15、纪昌学射是寓言故事，通过这则寓言表达了在良师的引导下，要刻苦学习，有恒心，有毅力，终能实现自己的梦想。表达了在良师的引导下，要刻苦学习，有恒心，有毅力，终能实现自己的梦想。

16、【近义词】穿杨射柳、百发百中

17、(2)他经过苦练；技术终于能够达到“～"的程度。

18、《列子·汤问》中的《纪昌学射》。

19、(1)在解放军战士中；能～的大有人在。

20、故事最终结局是桓侯不治而亡、扁鹊逃秦。情节到此戛然而止，却给读者留下了广阔的思考空间。文章揭示了防微杜渐的道理，抨击了统治者迁怒和诿过百姓的丑恶行径。

21、【反义词】无的放矢

22、扁鹊治病：

23、【解释】在一百步远以外射中杨柳的叶子。形容箭法或枪法十分高明。

24、【正音】穿；不能读作“cuān”。

25、纪昌学射和扁鹊治病都不是成语。百步穿杨、妙手回春才是成语。

26、纪昌学射箭的起因应该是继承非常想成为一名射箭能手。

27、扩展资料：

28、百步穿杨

29、【用法】多用在书面语里；形容射击技术高明。一般作谓语、宾语、定语。

30、寓言是用比喻性的故事来寄托意味深长的道理，给人以启示的文学体裁，字数不多，但言简意赅。

纪昌学射算不算历史故事

31、这个故事告诉我们想要做什么之前，要明白自己的兴趣所在，只有有了兴趣，才会有坚持下去的动力。在古代，尤其是周朝，射箭是一项非常重要的技能，是官方要求所有的学子必须要学的一个任务，而纪昌的兴趣就是射箭，所以他决定成为神箭手忙着跟随他的目标。

32、纪昌学射不是成语故事《纪昌学射》是一则寓言故事，故事中人物个性鲜明，好学的纪昌在名师飞卫的指导下，经过坚持不懈的努力，终于成为射箭高手。通过这则寓言表达了在良师的引导下，要刻苦学习，有恒心，有毅力，终能实现自己的梦想。

33、扁鹊是一位战国时期的名医，有一天，扁鹊是拜访蔡桓侯，扁鹊站了一会儿，发现蔡桓候皮肤上有点小病，但蔡桓侯不听，发展到骨髓，就无法医治，蔡桓候就去世了。讲述了蔡桓公讳疾忌医，最后病入骨髓、体痛致死的寓言故事。意在告诫世人特别是为政者，应该勇于正视现实，直面个人灾难、社会危机，及早采取救治措施。作者在阐释道理、叙写过程中，赞颂了扁鹊之神智而鞭挞了蔡桓公的固执、愚顽，简单的语言传达，无繁复累赘，无咬文嚼字，实为佳作。

34、【辨形】杨；不能写作“扬”。

35、《纪昌学射》是一则寓言故事，出自《列子·汤问》。故事中人物个性鲜明，好学的纪昌在名师飞卫的指导下，经过坚持不懈的努力，终于成为射箭高手。

36、其次，有一个高明的，善于引导的领路人真的很重要，就像故事里的纪昌老师，他并能没有让纪昌直接就去练习怎么去射箭、射箭的一些细节以及技巧，而是让他把最重要的基本功练得扎实了，这才是一个神箭手应该有的基本技能。

37、纪昌学射的经过应该是好学的纪昌在名师飞卫的指导下，注释，注视妻子纺车的梭子，看虱子射虱子，经过坚持不懈的努力，终于成为射箭高手。

38、《扁鹊治病》和《纪昌学射》都属于寓言故事体裁。寓言是文学作品的一种体裁，常带有讽刺和劝诫的性质，用假托的故事或拟人的手法说明某个道理或教训。“寓”有“寄托”的意思。

39、飞卫告诉他先要下功夫练眼力,一是“眼睛要牢牢地盯住一个目标,不能眨一眨”；二是“练得能够把极小的东西,看成一件很大的东西”。纪昌一一照做，等他练好了眼力,飞卫才开始叫他开弓放箭。后来,纪昌成了百发百中的射箭能手。纪昌把飞卫的功夫全部学到手以后，觉得全天下只有飞卫才能和自己匹敌，于是谋划除掉飞卫。纪昌和飞卫都互相朝对方射箭，飞卫赶忙举起身边的棘刺去戳飞来的箭头，把箭分毫不差的挡了下来。

40、纪昌学射是寓言故事

41、答：二者都不是成语故事。

42、最佳回答：《纪昌学射》不是成语故事，是一则寓言故事，出自《列子·汤问》。故事中人物个性鲜明，好学的纪昌在名师飞卫的指导下，经过坚持不...

43、所以，正是这种独特的方式，让他进步飞快。生活中的我们也是这样，往往在追求理想的路上，需要的就是某一个人的理性的指引，因为这很可能会起到事半功倍的效果。