当微风拂过那声音轻轻柔柔的好像呢喃细语让人感收到大自然的温柔温柔我们看到什么的景象

1、不一样的树叶，有不一样的声音。

2、水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的树林，树林里的每片树叶；所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海哗啦啦地汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。

3、微风奏出轻柔乐曲，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔。

4、季节不同，声音不同。

5、不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐。当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄壮的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。

6、微风拂过那声音轻轻柔柔的好像呢喃细语让人感受到大自然的温柔。

7、当微风拂过，那声音轻轻柔柔，好像呢喃细语，让人感到大自然的温柔，这句话里虽然有“好像”，但不要被它迷惑了，它不是比喻句。“呢喃细语”是形容小声地说话，这句话把微风拂过的声音当作人来写了，所以此句应该是拟人句而不是比喻句。

8、大自然有许多美妙的声音。

9、三、动物是大自然的歌手。

10、一、风是大自然的音乐家。他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐。当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感到大自然的威力。

11、风是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。

12、课文说大自然有许多美妙的声音:

13、风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐。当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。

14、是课文《大自然的声音》，全文如下：

15、当微风拂过那声音是部编版三年级上册第21课《大自然的声音》中的句子。

16、我仿佛听到了，有人在自己的耳边轻轻的诉说那些他生活中的不快乐的事情，全部都被我知道了，我想安慰他，想抓住他，但是他又飘的越来越远，生活中的一切的事物好像都是这样，有人向你诉说，却没有办法看清楚对方是谁，只能够去感受生活中的那些瞬间。

17、《大自然的声音》是人教版小学语文三年级上册（2018年秋季修订版）第21课的课文，这篇课文属于说明性文章。它运用人格化的写法，以及大量的形象鲜活、熟悉生动的有新鲜感的语句，分别从风、水和动物三个方面描写了大自然美妙的声音。

18、这种景象让人想到了时下的惬意，觉得称心与舒畅。

19、当微风拂过那声音出自《大自然的声音》

20、主要内容：运用人格化的写法，以及大量的形象鲜活、熟悉生动的有新鲜感的语句，分别从风、水和动物三个方面描写了大自然美妙的声音。风是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐。当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。

21、狂风奏出雄伟乐曲。当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲。令人感到大自然的威力。

22、大自然的声音是手风琴，指的是风。这也是大自然当中的声音之一。

23、大自然是变幻无常的。此时的温柔的微风、舒缓的扑向人间，是大自然的规律之一。

24、大自然的声音

25、透过温柔这个字词，我们可以看到风景宜人的野外，四周的植被碧绿鲜嫩、生机勃勃、色彩明丽，微风轻抚间，翩翩轻舞，让心旷神怡。

26、呢喃细语我仿佛听到了轻轻柔柔的微风声、风在对枫树叶说悄悄话.。

27、动物是大自然的歌手。走在公园里，听听树上叽叽喳喳的鸟叫；坐在一棵树下，听听唧哩哩唧哩哩的虫鸣；在水塘边散步，听听蝈蝈的歌唱。你知道他们唱的是什么吗？他们的歌声好像告诉我们：“我在歌唱，我很快乐！”

28、二、水也是大自然的音乐家。

29、从这个词语当中，我们可以看到大自然的微风就像轻轻的声音一样，给我们带来了一种内心的幸福，这种温柔的感觉来自于大自然和我们身心融入其中的一种美妙，这是一种浪漫的快乐也是美好的幸福体现，这就是大自然当中美好的景象，给人留下了无限的遐想和意境。

30、三年级上册大自然的声音突出了风的以下特点：

当微风拂过那声音轻轻柔柔的好像呢喃细语让人感收到大自然的温柔温柔我们看到什么的景象

31、以上就是大自然的声音课文中描写风的语句。