1、下午了，我们该走了，最后看了一眼油菜花地，转头，慢慢走向回家的车里…

2、朝花夕拾原名旧事重提是现代文学家鲁迅的散文集收录，鲁迅于1926年创作的十篇回忆是散文，文集以记事为主，饱含着浓烈的抒情气息，往往又夹以议论做到了抒情叙事和议论融为一体，优美和谐朴实感人作品富有诗情画意，又不是穿插着幽默和讽喻形象生动，性格明朗，有强烈的感染力。

3、“雨滴轻轻落下，滋润了大地。”

4、在凉爽的秋夜，我怀着喜悦的心情来到宽阔的灯光球场。

5、)读书不知味，不如束高阁。蠹鱼尔何如，终日食糟粕。

6、“阳光洒满大地，万物生机勃勃。”

7、爱心是冬日的一片阳光，使用饥寒交迫的人感受到人间的温暖；爱心是沙漠中的一泓清泉，使用权濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是洒在久旱大地上的一场甘霖，使孤苦无依的人即刻获得心灵的慰藉。

8、但是，和无常开玩笑，是大家都有此意的，因为他爽直，爱发议论，有人情，——要寻真实的朋友，倒还是他妥当。

9、人生似一束鲜花，仔细观赏，才能看到它的美丽；人生似一杯清茶，细细品味，才能赏出真味道。我们应该从失败中、从成功中、从生活品味出人生的哲理。

10、梦像一条小鱼，在水里游来游去，想捉他，他已经跑了。

11、早晨，太阳像个刚出门的新媳妇，羞答答地露出半个脸来。

12、生活是一部大百科全书，包罗万象；生活是一把六弦琴，弹奏出多重美妙的旋律：生活是一座飞马牌大钟，上紧发条，便会使人获得浓缩的生命。

13、想到生的乐趣，生固然可以留恋；但想到生的苦趣，无常也不一定是恶客。

14、绵绵春雨把大地染绿了，软软春风把河水熨暖了。

15、它的性情就和别的猛兽不同，凡捕食雀鼠，总不肯一口咬死，定要尽情玩弄，放走，又捉住，捉住，又放走，直待自己玩厌了，这才吃下去，颇与人们的幸灾乐祸，慢慢地折磨弱者的坏脾气相同。

16、暑假生活如白驹过隙，转瞬即逝，已经开学几个星期了。

17、课堂外，大自然是他们的老师，

18、生活是一位睿智的长者，生活是一位博学的老师，它常常春风化雨，润物无声地为我们指点迷津，给我们人生的启迪。

19、给心情[爱心]一份鼓励[加油]，

20、你可以平凡，但不能平庸。

21、这些好段都简洁明了，适合三年级学生的语言表达水平，同时也富有画面感和想象力，能够帮助学生更好地理解和感受周围的世界。

22、生活的海洋并不像碧波涟漪的西子湖，随着时间的流动，它时而平静如镜，时而浪花飞溅，时而巨浪冲天……人们在经受大风大浪的考验之后，往往会变得更加坚强。

23、)书是钥匙，能开启智慧之门。

24、这样的句子不仅具有美感，还能够引发读者的共鸣，让作文更加生动有趣。

25、)奇文共欣赏，疑义相与析。

26、生活是蜿蜒在山中的小径，坎坷不平，沟崖在侧。摔倒了，要哭就哭吧，怕什么，不心装模作样!这是直率，不是软弱，因为哭一场并不影响赶路，反而能增添一份小心。山花烂漫，景色宜人，如果陶醉了，想笑就笑吧，不心故作矜持!这是直率，不是骄傲，因为笑一次并不影响赶路，反而能增添一份信心。

27、他读起书来高低曲折，和谐优美，我们很爱听。

28、然而在较古的书上一查，却还不至于如此虚伪。师觉授《孝子传》云，“老莱子……常衣斑斓之衣，为亲取饮，上堂脚跌，恐伤父母之心，僵仆为婴儿啼。”（《太平御览》四百十三引）较之今说，似稍近于人情。不知怎地，后之君子却一定要改得他“诈”起来，心里才能舒服。邓伯道弃子救侄，想来也不过“弃”而已矣，昏妄人也必须说他将儿子捆在树上，使他追不上来才肯歇手。正如将“肉麻当作有趣”一般，以不情为伦纪，诬蔑了古人，教坏了后人。老莱子即是一例，道学先生以为他白璧无瑕时，他却已在孩子的心中死掉了。

29、描述：一场大雨过后，天空如洗，清新宜人。突然，一道彩虹划过天际，五彩斑斓，犹如一座通往梦幻世界的桥梁。它挂在天边，给人带来无尽的遐想，仿佛只要踏上那座桥梁，就能抵达心中的梦想之地。

30、阳光洒满金黄稻田，

31、雨改变了公园的情调，西北方向的云雾之中，是水墨画似的远山，这在园林建筑中颇被称道的“借”来。

32、前天，已将《野草》编定了；这回便轮到陆续载在《莽原》上的《旧事重提》，我还替他改了一个名称：《朝花夕拾》。带露折花，色香自然要好得多，但是我不能够。便是现在心目中的离奇和芜杂，我也还不能使他即刻幻化，转成离奇和芜杂的文章。或者，他日仰看流云时，会在我的眼前一闪烁罢。

33、要改造世界，得先改造自己;要成就事业，得先劳苦自身;要胜利登顶，得先奋力攀登。

34、生活，就是面对现实微笑，就是越过障碍注视未来；生活，就是用心灵之剪，在人生之路上裁出叶绿的枝头；生活，就是面对困惑或黑暗时，灵魂深处燃起豆大却明亮且微笑的灯展。

35、生活的真谛在于创新，生活的理想在于远大，生活的艺术在于选择，生活的步履在于踏实，生活的乐趣在于追求，生活的安乐在于平淡。

36、假如生活中你失败了，请不要将忧伤的泪水写在脸上。失败也是一种收获，生活中最得要的是有一份十足的勇气和一个创业的胆量。

37、雪花飘飘，宛如仙境。

38、人生就像一座山，重要的不是它的高低，而在于灵秀；人生就像一场雨，重要的不是它的大小，而在于及时。

39、开拓者独辟蹊径，保守者因循守旧，探索者勇攀高峰，执着者勇往直前。

40、给生活[玫瑰]一份感激[哇]，

41、看看绿叶，编编旧稿，总算也在做一点事。做着这等事，真是虽生之日，犹死之年，很可以驱除炎热的。

42、)书痴者文必工，艺痴者技必良。

43、)书中自有感人的亲情，书中自有纯洁的友情，书中自有诚挚的感情。

44、书桌上的一盆“水横枝”，是我先前没有见过的：就是一段树，只要浸在水中，枝叶便青葱得可爱。

45、摘抄一不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。

46、别在树下徘徊，别在雨中沉思，别在黑暗中落泪。向前看，不要回头，只要你勇于面对抬起头来，就会发现，分数的阴霾不过是短暂的雨季。向前看，还有一片明亮的天，不会使人感到彷徨。

47、好段2：雨后，彩虹挂在天边。

48、初一优美句子20字以上摘抄有：

49、)书是社会——皮罗果夫说：“一本好书就是一个好的社会，它能够陶冶人的感情与气质，使人高尚。”

50、人呢，能直立了，自然是一大进步;能说话了，自然又是一大进步;能写字了，自然又是一大进步。然而也就堕落，因为那时也开始了说空话。说空话尚无不可，甚至于连自己也不知道说着违心之论，则对于只能嗥叫的动物，实在免不得“颜厚有怩”。

51、人生好似一条河，既有波澜壮阔，汹涌澎湃，也有清风徐来，水波不兴；人生好似一首歌，既有欢乐的音符，也有悲壮的旋律；人生好似一条船，既有一帆风顺时，也有急流险滩处。愿我们都能勇于经受暴风雨的洗礼，接受生活的挑战和考验。

52、我是常不免于弄弄笔墨的,写了下来,印了出去,对于有些人似乎总是搔着痒处的时候少,碰着痛处的时候多.万一不慎,甚而至于得罪了名人或名教授,或者更甚而至于得罪了“负有指导青年责任的前辈”之流,可就危险已极.

53、一个人做到只剩了回忆的时候，生涯大概总要算是无聊了罢，但有时竟会连回忆也没有。

54、人呢，能直立了，自然是一大进步;能说话了，自然又是一大进步;能写字作文了，自然又是一大进步。然而也就堕落，因为那时也开始了说空话。

55、细数门前落叶，秋思洪波涌起，爱你的心依旧，眉宇间的落寞惆怅，诉说点滴相思

56、任庭前花开花落，满天红云，满海金波，红日像一炉沸腾的钢水，喷薄而出，金光耀眼。

57、这三年级的美好时光，

58、生命是盛开的花朵，它绽放得美丽，舒展，绚丽多资；生命是精美的小诗，清新流畅，意蕴悠长；生命是优美的乐曲，音律和谐，宛转悠扬；生命是流淌的江河，奔流不息，滚滚向前。

59、扫开一块雪，露出地面，用一支短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。但所得的是麻雀居多，也有白颊的“张飞鸟”，性子很躁，养不过夜的。

60、微风拂面，带来清凉。

61、成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不腻耳的音响，一种不需要对别人察颜观色的从容，一种终于停止了向周围申诉求告的大气，一种不理会哄闹的微笑，一种洗刷了偏激的淡漠，一种无须声张的厚实，一种并不陡峭的高度。

62、因此，一个好段的价值在于它能够帮助我们更好地理解世界的本质，更好地欣赏生活的美妙。

63、古榕树根如蟠龙，皮若裂岩，像个百岁老人，捋着长须。

64、描述：秋天，是一个充满诗意的季节。当秋风吹过，树上的叶子纷纷扬扬地飘落下来，宛如一群翩翩起舞的精灵。它们在空中轻盈地飘舞着，最终落在地面上，形成了一层厚厚的金色地毯。这一幕让人不禁陶醉其中，感受到大自然的神奇魅力。

65、好段3：秋风吹过，落叶翩翩起舞。

66、以下是一些适合三年级学生的10个字的好段，以及一个扩展的150字段落：

67、让我们一起