1、琵琶作为中国传统乐器之一，历代都有不少著名琵琶演奏家，琵琶行会的考试不仅能促进琵琶艺术的传承，也有助于增进民间音乐文化的交流和普及。

2、《琵琶行》的前四句是：浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。

3、琵琶行全诗主旨就是江州司马与琵琶女的共情，同气相同，同病相怜，同曲共感而抒发出的相同感叹。

4、冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。

5、借代：如“白头”、“青衫”等词语的使用，代指人物。

6、“嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。”由琴声想到珠玉声，是声音的类比联想。（诗中以通感手法表现琵琶大小弦演奏之妙的句子是：嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。）

7、东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。

8、这种留出空白的艺术表达方式，更能启发人的想象力，具有独特的审美效果。

9、被贬嫡的诗人最感同伤怀。

10、“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。”既是全诗的主旨，更是诗人与琵琶女感情的共鸣。

11、别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。

12、答：琵琶行中的借代句子是“海内存知己，天涯若比邻”。这句话通过“海内”和“天涯”两个词的借代，表达了离别之后思念之情的深刻和真挚，具有很强的感染力和艺术感染力。

13、《琵琶行》的主旨句是同是天涯沦落人,相逢何必曾相识，也是全文的中心思想。诗人感情的波涛被琵琶女的命运所激起，发出了“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”的感叹，抒发了同病相怜，同声相应的情怀。

14、《琵琶行》的主旨句是“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。”

15、如果你对琵琶艺术感兴趣，可以通过参加琵琶行会来学习琵琶演奏技巧，提升自己的音乐素养。

16、琵琶行并序中的名句有“千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面”、“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语”、“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”等。

17、同是天涯沦落人,相逢何必曾相识。

18、琵琶行会是中国民间音乐爱好者自发组织的协会，旨在弘扬和传承中国民间音乐文化，因此考试的内容也是涵盖了琴曲演奏技巧、视唱练耳、乐理基础和中国音乐史等方面，以便考察学员对中国民间音乐的整体认知和掌握。

19、别有忧愁暗恨生，此时无声胜有声。”

20、《琵琶行》中运用留白的句子有很多，比如“钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒”、“二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫”等等。这些句子通过留白的手法，让读者在留下的空白中自行想象，增加了句子的含蓄和深刻的意境。

21、间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。

22、《琵琶行》的主旨句：“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。”

23、座中泣下谁最多，江州司马青衫湿。

24、“嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。

25、音乐于极致中戛然而止，给人留下的是无尽的思想空间，起到了留白的作用。

26、琵琶行常考默写句子如下：1、五陵年少争缠头，一曲红绡不知数。2、转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。3、冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。4、千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。5、千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。6、同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。7、杜鹃啼血猿哀鸣；呕哑嘲哳难为听。

27、琵琶行这首诗一般会考的题目是阅读理解和默写。

28、意思是：我和客人下马在船上设宴饯别，举起酒杯要饮却无音乐助兴。

29、琵琶女用琵琶抒怀，诗人白居易作琵琶行以铭记。

30、通过写琵琶女生活的不幸，结合诗人自己在宦途所受到的打击，唱出了“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”的心声。社会的动荡，世态的炎凉，对不幸者命运的同情，对自身失意的感慨，这些本来积蓄在心中的沉痛感受，都一起倾于诗中。它在艺术上的成功还在于运用了优美鲜明的、有音乐感的语言，用视觉的形象来表现听觉所得来的感受；萧瑟秋风的自然景色和离情别绪，使作品更加感人。

31、你好，琵琶行中最著名的借代句子是：“三五七度，雨打梨花深闭门。”这里的“三五七度”是琵琶上的音阶，指代音乐；“雨打梨花深闭门”形象地描写了雨夜梨园，深闭户门，而此处“雨打梨花深闭门”则借代唐代皇宫中的宫女们被困宫中。这句诗概括了唐代的花酒之乐，借代了当时的社会状况和人生百态，极富意境和情感。

32、回答如下：《琵琶行》的原文每句都运用了大量的修辞手法.

33、我和客人下马在船上饯别设宴，举起酒杯要饮却无助兴的音乐。

34、这四句诗的赏析：首句“浔阳江头夜送客”，只七个字，就把人物（主人和客人）、地点（浔阳江头）、事件（主人送客人）和时间（夜晚）一一作概括的介绍；再用“枫叶荻花秋瑟瑟”一句作环境的烘染，而秋夜送客的萧瑟落寞之感，已曲曲传出。惟其萧瑟落寞，因而反跌出“举酒欲饮无管弦”。“无管弦”三字，既与后面的“终岁不闻丝竹声”相呼应，又为琵琶女的出场和弹奏作铺垫。

35、秋夜我到浔阳江头送一位归客，冷风吹着枫叶和芦花秋声瑟瑟。

36、“主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。”用借代和互文从反面烘托气氛为乐声出现铺垫。

37、全诗叙事与抒情紧密结合，塑造出完整鲜明的人物形象；语言流转匀称，优美和谐，特别是描绘琵琶的演奏，比喻贴切，化虚为实，呈现出鲜明的音乐形象。

38、描写琵琶女犹豫不决而出场的诗句是：千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。（描写琵琶女初次出场时的情态的诗句是：千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。）（《琵琶行》中既写出琵琶女矜持、腼腆，又写出作者急于与琵琶女相见的心情的句子是：千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。）

39、《琵琶行》是唐代诗人白居易创作的长篇叙事诗。此诗通过对琵琶女高超弹奏技艺和她不幸经历的描述，揭露了封建社会官僚腐败、民生凋敝、人才埋没等不合理现象，表达了诗人对她的深切同情，也抒发了诗人对自己无辜被贬的愤懑之情。

40、这四句诗的字面意思是：

41、“主人”与“客”互文，意为主人和客人一起下马一起上船。“管弦”：指音乐，借代。

42、琵琶行并序指《琵琶行》。《琵琶行》是唐代诗人白居易创作的长篇叙事诗。《琵琶行》内容，如小序中所说，所写的是作者由长安贬到九江期间在船上听一位长安故倡弹奏琵琶、诉说身世的情景。

43、留白的句子能够引起读者的思考和想象，让人在心中留下更多的余地，使得诗意更加丰富和深刻。在《琵琶行》中，留白的句子使得诗意更加凝重、丰富，让人对其中的意境和情感有更深的感悟。

44、描写琵琶声的句子：“别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。”

45、琵琶行考试的题目包括琴曲演奏技巧、视唱练耳、乐理基础和中国音乐史等。

46、主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。这是琵琶行互文手法的句子。主人下马和客在船在文义上互文见义，相互应和，补充，一下子说明了主客都下马上船了。