1、-了解不同职业的特点和工作内容，如：teacher(教师),tor(医生),nurse(护士),driver(司机),engineer(工程师),farmer(农民),worker(工人),singer(歌手),dancer(舞蹈家),actor(男演员),actress(女演员)等。

2、-动词第三人称单数形式：在一般现在时中，当主语为第三人称单数时，动词要变为第三人称单数形式，如：Heworks.Sheteaches.Itdances.

3、在be动词后加not。

4、如：isnot，arenot，amnot

5、希望这些口诀对你有帮助！

6、-介绍家庭成员及职业：Myfatherisateacher.Mymotherisator.Mybrotherisastudent.Mysisterisanurse.

7、将句中各个词语改变其形式，例如：把动词前缀、后缀改变、把形容词、副词等词语改变成另外一种“拟声”形式。

8、(他斥责调达背信弃义,恩将仇报,并重重惩罚了他。

9、你好！以下是一些六年级下册英语改句子的口诀：

10、boysandgirlswhoareblindandwhowanttobeabletoreadandwritebytouch.想通过触觉读写的失明的男孩和女孩

11、上述都没有的，在动词前加助动词否定形式don’t/doesn’t/didn’t。

12、肯定句改否定句的方法

13、译为让我们交谈吧，它的谐音1来吃淘克（记为来吃淘克不是必胜克）。

14、记单词,要“五到”,眼嘴手脑齐开炮;读写背默各几遍,印象清晰记得牢。记过单词莫靠边,几天之后再看看;似忘非忘又温习,反反复复印心间。

15、ThisisTom’sbag,→ThisisnotTom’sbag.→Thisisn’tTom’sbag.

16、-家庭成员：father,mother,brother,sister,grandfather,grandmother,uncle,aunt,cousin

17、-描述家庭成员的外貌特征：Myfatheristallandstrong.Mymotheriskindandbeautiful.Mybrotherishandsomeandsmart.Mysisteriscuteandlovely.

18、通过学习本单元的内容，可以帮助学生更好地了解家庭成员之间的关系，学会用英语描述家庭成员及其职业，培养学生的口语表达能力和交际能力。

19、MayIhavealook?我可以看一看吗?

20、改变句子的句式，例如：把定语从句改写成状语从句、把简单句改写成复合句等。

21、使用比喻句、让步句、引导句子、复杂句等表达形式。

22、-了解不同家庭成员的称呼和关系，如：father(爸爸),mother(妈妈),brother(哥哥/弟弟),sister(姐姐/妹妹),grandfather(爷爷),grandmother(奶奶),uncle(叔叔/舅舅),aunt(阿姨/姑姑),cousin(表兄弟/表姐妹)等。

23、来此逃客。即来此（地）当逃客。这是个祈使句，动词原形打头

24、→Youaren’tastudent.

25、-一般现在时：表示现在的状态或经常发生的动作，如：Heisateacher.Sheworksinahospital.

26、-询问家庭成员及职业：What'syourfather'sjob?What'syourmother'sjob?Whatareyourbrothers'jobs?Whatareyoursisters'jobs?

27、主谓要对齐，陈述句别忘“i”。

28、文化知识：

29、-职业：teacher,tor,nurse,driver,engineer,farmer,worker,singer,dancer,actor,actress

30、问句主动提，“do”“does”要记。

31、人教版六年级英语第四单元句子【一】1.ThisredT-shirtispretty(nice/beautiful/!2.Butwhatfor?Ourneighbourhasanewbaby!3.(只要你不向任何人泄露我的住处,就算是知恩报了。4.(他发誓永不暴露我的住地,谁知他竟然见利忘义!您与这种灵魂肮脏的小人一起来残害无辜,难道不怕天下人笑话吗?5.Thatoneiscorrect6.Lookatthese(物品如:myclock…8.Whereismyskirt?It’son…9.Doyouhavealibrary?/Doyouhavelunchatschool?10.Welcometoourschool!

32、要想单词不写错,语音一关还得过;读音规律掌握好,拼写自然少差错。

33、否定要使用“not”，与“does”连用别忘记。

34、能用被动就别犹豫，“is、are、was、were”记得牢。

35、如：cannot，shouldnot，willnot；

36、人教版六年级英语第四单元句子【二】

37、在can，should，will等后加not。

38、物主要搭配，别忘了后面的名词。

39、如：Iamagirl.→Iamnotagirl.

40、单词多了别心烦,分片分组来攻占;五个一组先吃掉,几组连成一大片。结合词组句子记,有情有景有意义;重点段落须背诵,理解深刻有乐趣。

41、使用替换性词汇，使句子有不同的表达方式。

42、some改成any。

43、意思是读和写，例如：

44、陕旅版六年级下册英语第三单元的主题是“MyFamily”，主要学习与家庭成员相关的词汇和句型。以下是本单元的知识总结：

45、人教版小学英语·六年级上册·单词表Unit1by[bai](经，乘)foot[fut](脚)bike[baik](自行车)bus[b??s](公共汽车)train[trein](火车)plane[plein]飞机ship[??ip]船；舰subway['s??bwei]地铁how[hau](怎样)gotoschool（上学）fifth[fifθ]第五traffic['tr??fik]（交通）trafficlight['lait]（交通灯）trafficrule[ru:l]（交通规则）stop[st??p]（停，停车站）wait[weit]（等待）remember[ri'memb??]记住getto（到达）

46、Youareastudent.→Youarenotastudent.

47、标点要规范，问句后面别忘加？！

48、一边读一边抄，大概抄个10遍就差不多了，但效果因人而异