1、仿写：妈妈很忙，但她还是会抽时间给我讲故事。

2、我家的猫猫哪去啦？

3、树很孤单，喜鹊也很孤单。

4、冬天,鹅毛般的大雪纷纷扬扬地飘落下来。地上扑的是雪,厚厚的,软软的。

5、原句：这只小鸟飞得很高。

6、和平是全家人围在一起吃着大餐，是在外地无忧无虑的游玩，是与朋友在一起欢笑嬉戏。

7、仿写：大大河马宽嘴巴。

8、仿写：我多想成为一名画家。

9、原句：大雨连绵不断，路面湿滑。

10、这个句式是叠词+事物+特点，要体现用能体现事物的叠词来形容食物，然后说出该事物的另一个特点。

11、王大婶家的狗哪去了？

12、他们怎么都一个接一个地吓跑啦？

13、仿写：长大不忘慈母恩，时刻想念老母亲。

14、六年级语下册50页照样子仿写句子

15、吃水不忘挖井人，时刻想念毛。

16、仿写句式：并列关系

17、仿写：利刀刘，耳东陈。

18、原句：小鸟在枝头唱歌。

19、我必须追上他们

20、这个仿写句子，主要是利用拆字的方法，来说自己的姓氏。

21、原句：糖果甜甜的。

22、梦想就像是春天，孕育着希望的生命；梦想就像是夏天，开出了希望的花朵；梦想就像是秋天，收获了希望的果实；梦想就像是冬天，埋下了希望的。

23、仿写：妈妈一有空就打扫房间。

24、仿写：今天的天气真好，晴空，心情非常愉快。

25、1.厚道是一种美德，它能让人感到温暖和安心。

26、他应该被王大婶家的狗吓跑了吧！

27、以下是一些以厚为主题的仿写句子：

28、同学是温柔的风，为我拂去满身的疲惫；同学是清凉的水，为我消除夏日的干渴；同学是及时的春雨，给我带来无私的浇灌。

29、“……却……”前面正进行一种情况，表示转折，突然出现与前面不同的情况。

30、仿写：我一考试就紧张。

31、云朵都到哪去了？

32、仿写：小朋友在做游戏，玩得很欢。

33、仿写：秋风送凉，叶落风翔。

34、仿写：果实累累，秋风凉爽。

35、碧蓝的天像广阔的大海，

36、仿写：秋雨洗涤，万木争芳。

37、仿写：你姓什么？我姓章。什么章？立早章。

38、总的来说，夸张句和排比句可以给语言带来更加生动、鲜明的表达，能够让听者更好地理解和感受。在写作中，我们应该注意适度运用这些修辞手法，不要过度使用，以免给读者造成困扰和疲劳。

39、高山、田野、街道、校园，到处一片清凉。

40、仿写：读书可以开拓眼界，还可以让我们变得更聪明，我非常喜欢读书。

41、仿写：我一回家就做作业。

42、你姓什么？我姓李。什么李？木子李。

43、厚重的历史沉淀是一种宝贵的财富，它能让人从中汲取智慧和力量。

44、仿写：那只小鸟飞得很远。

45、童年如一朵朵浪花，最耀眼的是那朵最纯洁的；童年似一弯明月，无穷地变换着姿态；童年如一滩沙砾，更璀璨的深藏其中。

46、仿写：我正津津有味地看着喜欢的动画片，妈妈却叫我去看书。

47、讨厌的老鼠哪去啦？

48、你姓什么，我姓赵，什么赵，走肖赵，

49、原句：太阳公公很大方，照给我们温暖的阳光。

50、原句：爸爸很忙，但他还是会抽时间陪我玩。

51、原句：小松鼠喜欢爬树。

52、回报一个微笑，一个拥抱；回报一杯浓茶，一片温暖；回报一份宽慰，一次心跳……其实，回报很简单，只要有心，回报轻而易举就能做到。

53、仿写：一只小鸟在枝头叽叽喳喳地唱着歌，显得异常可爱。

54、仿写：小女孩找不到自己的妈妈，急得直哭。

55、仿写：连日的雨水一直下，街道被淋湿了，让人十分打滑。

56、厚颜无耻是一种可耻的行为，它只会让人失去尊严和信任。

57、仿写修辞：比喻

58、仿写：春天已经来临，小草从地里钻出来，让人感到万物生机勃勃。

59、原句：我家的小猫很可爱。

60、他应该被我家的猫吃掉了吧！

61、你姓什么，我姓吴，什么吴，口天吴。

62、尊重会如一阵清风带给你心灵慰藉；尊重会如一泓清泉带给你久闻的轻松；尊重会如一轮太阳带给你久违的温暖。

63、厚积薄发是一种智慧，它能让人在机会到来时充分发挥自己的能力。

64、仿写：我睡得正香，窗外却响起了一阵吵闹声。

65、仿写：草地、树林、田野、山谷，到处一片生机勃勃。

66、仿写类型：自选“话题”参照例句仿句

67、仿写：爸爸喜欢看书，也喜欢打羽毛球。

68、原句：春天的脚步逼近了，大地正在沉睡中苏醒。

69、这个仿写句子，主要是利用说偏旁法来说说自己的姓氏。

70、例句:太阳热烘烘的,晒得我们昏昏欲睡,驾云似的.

71、“一……就……”表示一件事情发生之后紧接着发生另一件事情，这两件事情在时间上紧密相连。

72、原句：今天天气真好，阳光明媚。

73、仿写：我们都爱我们的祖国。

74、你姓什么，我姓王，什么王，三横王，

75、原文：一片琼楼玉宇，旷丽无边，拱壁连云，雕梁画栋，纷呈瑰奇。

76、仿写:北风冷飕飕的，冻得我们瑟瑟发抖，刀割似的。

77、原句：我喜欢读书，可以学到很多知识。

78、仿写：我多想快点儿长大。

79、仿写：一片花园繁花似锦，浩瀚无垠，假山垒石，曲桥弯道，错落有致。

80、原句：花木扶疏，春风满面。

81、他应该被我吓跑了吧！

82、仿写：小小老鼠细尾巴。

83、厚实的城墙是一种安全的保障，它能保护人们免受外敌的侵略。

84、思路分析与延伸：

85、原句：春雨润泽，百花争艳。

86、原句：小兔子在花丛中跳跃着。

87、原句：小鱼在水里游来游去。

88、仿写：成才不忘启蒙师，时刻想念好老师。

89、原句：春天到了，花儿开了。

90、仿写：我一听见雷声就害怕。

91、原句：春天里的花儿开得很美。

92、双人徐，言午许。

93、小小青蛙大眼睛。

94、原句：我爱我的家。

95、仿写：小蝴蝶在花丛中飞来飞去。

96、正和小伙伴们玩着跳房子，操场上却响起了上课铃声。

97、仿写：小青蛙在河边跳跃着。

98、仿写：夏天里的草儿长得很绿。

99、仿写：小猴子喜欢吃香蕉。

100、仿写：大海阿姨很慷慨，给我们提供美味的海鲜。

101、厚道的人总是受人尊敬和喜爱，因为他们拥有美好的品质和品德。

102、你姓什么，我姓李，什么李，木子李，

103、“……也……”表示同一事物具有两种现象或两种事物具有相同的现象。

104、原句：春风送暖，草长莺飞。

105、厚颜无耻的人总是被人唾弃和厌恶，因为他们没有道德和廉耻。

106、他的心眼就跟针鼻儿一样，小的不能再小了。

107、深厚的友谊是一种珍贵的情感，它能让人在困难时得到支持和帮助。

108、仿写：我多想去北京看看。

109、仿写：高高长颈鹿长脖子。

110、仿写：冬天的脚步逼近了，天空正在晴朗中阴沉。

111、可我一看窗外心就乱跳。

112、烟花把乌黑的天空衬托得更加绚丽多彩。如诗如画。时而像火焰争锋；时而像彩蝶飞舞；时而像花骨朵一样含苞待放。

113、仿写：我很高兴，妹妹也很高兴。

114、我多想去看看。

115、厚实的大地是一种坚实的基础，它能让万物生长繁荣。

116、仿写：苹果酸酸的，但很好吃。

117、“得”用在动词或形容词后，连接表示结果或程度的补语。

118、原句：春天是一个美妙的季节，总给人无限生机和活力。

119、夸张句和排比句都是修辞手法中常用的方法。夸张句常常利用夸张语言，以夸张的程度来表现事物的特点和强调作用。如“这个西瓜太大了，足够喂饱一群大象。”而排比句则是利用词语的重复和对比来表现意义，增强语言的效果。比如“今天公园里的花儿，有的是红色的，有的是黄色的，还有的是蓝色的。”这样可以使语言更加生动、形象。

120、仿写：她家的小兔很聪明。

121、厚积薄发的人总是能够取得成功，因为他们有足够的知识和经验。

122、小公鸡找到了许多虫子，吃得很欢。

123、仿写：秋天是一个美丽的季节，总给人无限美好和回忆。