1、一个大，一个小，一个苹果，一个桃。

2、成千成万的先烈，为着人民的利益，在我们的前头都英勇地牺牲了，让我们高举起他们的旗帜，踏着他们的血迹前进吧！

3、总之，通过认真练习仿写句子，可以帮助学生提高语言表达能力，增强对语法和词汇的掌握，从而更好地应对各种语言考试。

4、一个大，一个小，一人大，一人小。

5、一边多，一边少，一群鸭子，一只鸟。

6、一个大，一个小，一头大象，一只兔子。

7、一边多，一边少，一堆苹果，一个柠檬。

8、学生仿照例子写句子还容易些，扩写有一定的难度，扩写要提醒孩子们从事物的形状，颜色，大小，声音等方面去扩写，比如向日葵，可以说它的数量，颜色，形状，等方面去把句子写具体，写生动，引导学生一步一步来，从简单到困难，从一方面到各个方面。

9、篇二：大小多少仿写句子

10、对于这种题目，学生需要先仔细阅读原句，理解其含义和语法结构，然后再根据提示进行改写。改写时可以调整词序、替换词语、增加或删除修饰语等方式进行。但需要注意的是，改写后的句子不仅要保持原句意思不变，而且要符合语法规则和表达习惯。

11、一个大，一个小，一头黄牛，一只猫。

12、题目是二年级上册造句和仿写句子？这样的一道题那么就可以这样为

13、一年级王宗孝

14、三年级仿写句子100例，我在词后也和了一阕。

15、一年级符星

16、一年级黄姗姗

17、这样的一段话，我们在小学阶段就已经学习过的，回答完毕，谢谢大家！

18、一边多，一边少，一群灰驴，一只熊。

19、一年级林翠

20、一边多，一边少，一群蝌蚪，一条鱼。

21、三年级仿写句子大全，我觉得它像一种味道。

22、仿写我都知道大全，拟人而是一个过程；不是一种主意。

23、篇六：大小多少仿写句子

24、一年级林子珍

25、一个大，一个小，一个苹果，一颗枣。

26、三年级仿写句子训练题，童年的时光就像我们珍藏很久的那些黑白。

27、篇三：大小多少仿写句子

28、篇五：大小多少仿写句子

29、一边多，一边少，一束花，一棵草。

30、篇四：大小多少仿写句子

31、一边多，一边少，一堆杏子，一个桃。

32、三年级开始需要仿写的是完整的陈述句，如何找到这些陈述句？

33、一年级仿写句子大全及答案，宏观看国与国敌对不可能长久下去。

34、一边多，一边少，一群海鸥，一只鸟。

35、一个大，一个小，一只兔子，一个萝卜。

36、一边多，一边少，一群山羊，一只猫。

37、一个大，一个小，一个太阳，一只鸟。

38、不完整、缺乏逻辑性的句子，读起来就很怪，通过朗读我们就能检验句子的完整性。

39、一边多，一边少，一串葡萄，一个橘子。

40、一个大，一个小，一个足球，一个乒乓球。

41、一个大，一个小，一个梨子，一个李子。

42、在三年级上册期中考试中，可能会出现要求学生仿写句子的题目。仿写句子是指根据给定的句子，改写成与原句意思相近或相似的新句子。这种题目可以帮助学生加深对语法和词汇的理解，提高语言表达能力。

43、一年级胡欣婷

44、除了熟读课本，在课文中去找例句，照着例句来仿写，提高我们对句型的理解，还可以通过描写的角度、方法去辨析句子的完整和逻辑。这里分享一个仿写句子练习是否通顺的小方法：每仿写完一句话，学生都来读一读，先读一遍例句，再读一遍自己仿写的句子。

45、一年级李静怡

46、一边多，一边少，一堆苹果，一个草莓。

47、一个大，一个小，一头肥猪，一只兔。

48、一个大，一个小，一个西瓜，一个梨。

49、一个大，一个小，一只大象，一只蚂蚁。

50、从语言感知上去感受，到底哪一句话是符合我们语言表达的习惯的。

51、一个大，一个小，一个西瓜，一个桃。

52、篇七：大小多少仿写句子

53、一边多，一边少，一群大雁，一只鹰。

54、一边多，一边少，一把香蕉，一个草莓。

55、一个大，一个小，一个月亮，一颗星星。

56、仿写句子:大象有一对耳朵,像扇子似的耷拉着。仿写句子如下：金鱼有一双眼晴，像黑宝石似的鼓鼓的。