1、你不让我，我不让你都开满了花赶趟儿。

2、红的像火，粉的像霞，白的像雪。

3、妹妹的脸像熟了的苹果一样。

4、小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧。

5、头上飞过的归巢的鸟儿，都是它们的好友。这些拟人句将人类特有的行为、情绪和社会关系加在动物身上，让动物也有了人类的情感，从而突出农家生活的生机活力与独特意趣。

6、秋天到了树上金红的果子露出了笑脸她在向着我们点头微笑

7、海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头微笑。

8、树木吐出点嫩芽，那是春天的音符吧。

9、顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。

10、高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰。9.夜空中的星星眨着眼睛，似乎正在对着你微笑。

11、一个个红石榴小姑娘绽放出可爱的笑脸，躲在树枝间。

12、一群金鱼游来游去,在水里穿梭,仿佛它们是高贵的小公主。

13、那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。

14、谁的尾巴好就好像一把伞？

15、微风柔和地吹，柔和地爱抚我的面孔.

16、油蛉在这里低唱蟋蟋们在这里弹琴

17、调皮的鱼儿在水面上做起了游戏。

18、小小竹画中游。

19、宁静的晚上，天上的星星们在切切私语，月儿的脸上蒙了一层薄纱，偷偷地窥视着人间的悲欢离合。

20、春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。

21、调皮的鱼儿在水中悠闲地散步。

22、鱼儿在池塘里嬉戏,你追我,好开心。

23、一个个红石榴就像一个个小姑娘可爱的笑脸躲在树枝间8树缝里也漏着一两点路灯光没精打彩的是渴睡人的眼

24、那点薄雪好像忽然害了羞微微露出点粉色

25、调皮的鱼儿正在水底下捉迷藏呢！

26、夏天里，小孩报学游泳课，在老师的指到下，在水里自由自在的徜徉，像水中的小鱼漫着轻快的步调游来游去，好像是在跟小伙伴打招呼，在水中追逐着、嬉戏着、跳跃着、欢快地在水中游来游去，好顽皮喔！

27、所谓的“拟人句”就是把动物或植物当做人来写，使其具有人物的思想或行动。本道题的主人公是“调皮的鱼儿”，下面例举一些仅供参考:

28、风儿清唱著歌，唤醒了沉睡中的大地。

29、春尚浅,几处山顶上的梅花却挣扎着吐出红苞来

30、二年级的拟人句子，

31、调皮的鱼儿时而越出水面招引客人。

32、荷塘里的荷花都羞涩地打着朵

33、三年级下册拟人句:拟人句（一）　　1.鱼儿在水中悠闲地散步。　　2.小鸟在枝头欢快地唱歌。　　3.蟋蟀在草中弹琴。　　4.老虎在树下打呼噜，睡懒觉。　　5.花儿在风中弯着腰。　　6.风在轻轻地拍打着水面。　　7.蝴蝶在空中跳舞。　　8.星星在空中眨眼睛。　　10.树在风中絮絮低语。　　拟人句（二）：　　1、风儿清唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。　　2、顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞。　　3、船头飞溅起的浪花，吟唱着欢乐的歌儿。　　4、秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她在向着我们点微笑

34、桃树、杏树、梨树。

35、花里带着甜味儿。

36、船头飞溅起的浪花，吟唱著欢乐的歌儿。

37、它们便唱起歌来：“织，织，织，织呀!织，织，织，织呀!”

38、花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去，野花遍地是，杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

39、夜空中的小星星顽皮地眨着眼睛。

40、一座架在水里的桥，很就好像一栋长长的房子。

41、弯弯的yuel小小的船。4、影子在前，影子在后，影子常常跟着我，就就好像一条小黑狗。

42、早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧。

43、收音机天天说个不停令邻居十分讨厌!

44、拟人句能增强语言的美感、表现力，使句子更生动、形象。还能强调对这一事物的喜爱之情。

45、秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她在向着我们点头微笑。

46、巨浪伸出双臂把我猛地托起

47、风儿清唱著歌,唤醒了沉睡中的大地.

48、扩展资料:

49、闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。

50、课文的中心思想：这篇课文抓住乡村最普通的事物和场景，呈现出一幅幅自然质朴、亲切祥和的农家画面，展现了乡下人家自然和谐、充满诗意的乡村生活，赞扬了乡下人家热爱生活、善于用自己勤劳的双手装点自己的家园、装点自己生活的美好品质。

51、即使附近的石头上有妇女在捣衣，它们也从不吃惊。

52、船头飞溅起的浪花吟唱著欢乐的歌儿

53、调皮的鱼儿在水面上吐泡泡，一串串的，是不是像小孩子一样。

54、顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞

55、海棠果摇动着它那圆圆的小脸冲着你点头微笑

56、微风吹拂，秋虫呢喃。万家灯火里每一家有每一家的故事，都说，幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭各有各的不幸，而辅导作业引起的鸡飞狗跳大概相似度还是蛮高的。