生活感悟

仿写自问自答的句子十个优选58句

因为你丶守候记忆 发表于:2024-06-09 点击:61

1、设问句:是怎样小的空间呢?两个并排站立刚合适,再没法容下第三个人。

2、春天来到了吗?春天来了。

3、设问,即无疑而问,自问自答,以引导读者注意和思考问题。设问也就是明知故问,根据内容的需要,设问可以采取连用的形式。它的作用是:提醒注意,引导思考;突出某些内容,使文章起波澜,有变化。

4、(1)不知细叶谁裁出?二月春风似剪刀。

5、你可知道,学习时减少错误的秘诀是什么?是认真。

6、麦田里能避雨吗?

7、(13)那个头带着陶罐的人是谁?是王胖子。

8、四年级仿写设问句如下:

9、(2)问君能有几多愁?恰似一江水向东流。

10、这风吹过来凉飕飕的,是要下雨了吗,哦,原来不是,是秋姑娘来了。

11、例如:星星像孩子的眼睛。

12、这个句子是拟人句,所以在仿写的时候也要写拟人句。

13、这是谁的房间?这是我的房间.

14、(5)这人是谁?不是别人,原来是大明。

15、(15)贫穷的人就会过得不开心吗?不是。

16、这是一个怎样的山洞呢,四个人一起进去,刚好,再也没法进第五个人,是这样的山洞。

17、(10)英语六级难吗?一点都不难。

18、(14)小明为班级做贡献,是为了得到老师表扬吗?不是的,他是诚心诚意为班级做贡献的。

19、(3)云横秦岭家何在?雪拥蓝关马不前。

20、设问句的特点

21、设问句是自问自答。你吃饭了吗?我吃饭了。

22、例如:星星在天空中眨着眼睛。(仿写句子)

23、仿写句子要注意:

24、我长高了吗?我长高了。

25、(4)问君何能尔?心远地自偏。

26、设问就是自问自答,它除了能引起注意外,还能启发读者思考,也可以加强作者想表达的思想,设问句强烈地表达了句子的主要内容,引起读者的思考和注意,引出下文,承上启下,吸引读者。

27、这瓶饮料是谁买来的?原来是妈妈买来的

28、这是一道关于仿写设问句的语文作业题目。在小学阶段的语文学习中,我们已经学习了各种类型的句子。知道了所谓设问就是一种自问自答的句型。根据已学知识,仿写设问句四年级下册如下:1.我老了吗?我老了。

29、(6)谁的本子?是张昊的本子。

30、为什么山青了,水碧了,天更蓝了?那是因为人们更加注重环境保护工作了。

31、什么是合作,合作就是像铁三角一样互相协作。

32、什么叫自律?自律就是自己约束自己的言行。

33、这瓶饮料是谁买来的,原来是妈妈买来的。

34、设问可以采取连用的形式。有的文章直接用设问做标题,能吸引读者,启发读者思考,更好地领会文章的中心思想;有的用在一段或一节文章的开头或结尾,能起到承上启下的过渡作用。至于在说理文章中,为了使论证深入,在关键性的内容上,设问说理,更是行之有效的办法。

35、(9)学好考古一定要了解地理吗?一定要。

36、真理是什么?科学的真理是利用逻辑的科学方法获得或经过验证而来.近代的科学旨在理性、客观的前提下,用知识(理论)与完整实验证明出真理.

37、我看不难。前面问数学难吗,后一句马上回答不难。那么这句话改设问句在前面加个问句。

38、结合例句,“你可知道,通往理想境界的桥梁是什么?是勤奋。”这是一个设问句,设问就是自问自答。如“你可知道,学习时减少错误的秘诀是什么?是认真。”提出问题“学习时减少错误的秘诀”,解答“认真”。

39、这个句子是比喻句,所以仿写的时候只能写比喻句。

40、麦田里不能避雨改为设问句。何谓设问,用通俗一点的话讲,就是自问自答。前一句是问句,后面紧接着自己回答前面的问话。举例:数学真的很难吗?

41、(7)宇宙中有外星人吗?很难说。

42、(12)这盘菜是谁做的?原来是妈妈刚做的。

43、(8)什么是合作?合作就是像铁三角一样互相协作。

44、这人是谁?不是别人,原来是大斌子.

45、仿写设问句,就要了解什么是设问句,设问句就是自问自答,它是一般疑问句中非常特别的一种句式。好的设问句可以增强文章的说服力,加强语句的感染力,说明文和议论文中常用。比如:

46、不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。

47、什么叫自律?自律就是自己管束自己的行为。

48、麦田里不能避雨。

49、如果句子有修辞手法,一定要使用修辞手法,否则就是错的。

50、什么是父爱?父爱指父亲给予孩子的爱,让孩子感受到父爱的温暖。父爱是严肃的,刚强的,博大精深的。

51、竺可桢走进北海公园,单是为了观赏景物吗?他是来观察物候,作科学研究的.

52、知否,知否?应是绿肥红瘦”

53、(11)这人是谁?不是别人,原来是小关。

54、他走进北海公园,单是为了观赏景物吗,他是来观察物候,作科学研究的。

55、我们需要为疫情做点什么吗?毫无疑问,我们一定要做些事情,让疫情早点结束。

56、故答案为:

57、不管设问出现在文章的哪个部分上,也不管它以什么形式出现,总的来说,它的作用是:提醒注意,引导思考;突出某些内容,使文章起波澜,有变化。设问要用得恰到好处,也就是要用在必要的地方,用在必要的时候,要有针对性和启发性。

58、比喻句和拟人句的仿写句子是经常考的。另外还有设问句也会出仿写句子,设问句就是自问自答。


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