1、数学园地三。

2、原句：Thisismypencil.

3、这是小学语文三年级下册《语文园地三》的辩论俗语。本题为三年级学生测试题目，考查学生对谚语的理解运用，灯不拨不亮理不辩不明意思是道理不经过辩论，是不会被人所明悟的。你来我往讨论肯定是理越辩越明，所以是谚语灯不拨不亮理不辩不明。

4、三、从句子形式变换出发：将句子从陈述句换成疑问句、改写成一般过去时等，有时可以使一句话变成两句，一句成半句，把新句子内容形式改变起来。例如：

5、增添或删除信息：根据需要，可以增加一些细节信息来充实仿写的句子，或者删除一些多余的信息，使得句子更加简洁明了。

6、散文园地三。

7、一、从句子构成入手：从一个句子的完整构成（主语、谓语、宾语、补语、定语等）开始，然后把各个句子组块重新组织排列，灵活改变句子结构，把一个全新的句子构思出来。例如：

8、你来我往讨论的谚语是：灯不拨不亮，理不辩不明。

9、蜘蛛把苍蝇拖来拖去，等苍蝇累得筋疲力尽，蜘蛛才高高兴兴地享用了这顿美餐。

10、主谓宾（人--间宾）宾（物--直宾）Hegavemeabook.他给我一本书.

11、理解句子结构：了解句子的基本结构，包括主语、谓语和宾语的位置和功能。根据原句的结构，仿写句子时保持相同的结构可以保证句子的语法正确性。

12、这样的句子可以帮助学生熟悉基本的问候和自我介绍用语，提高他们的口语表达能力。同时，可以鼓励学生互相练习，增强他们的交流能力和自信心。

13、变换句式：改变原句的句式，例如将主动语态改为被动语态，或者将陈述句改为疑问句等。句式的变换可以使仿写的句子具有更多的表达方式。

14、替换词汇：将原句中的某些词汇替换为同义词或者其他具有相似意义的词汇，使得仿写的句子可以表达与原句类似的意思。

15、仿写：DoIlikethispencil?（将陈述句变为疑问句）

16、主谓宾IstudyEnglish.我学习英语.

17、以下是仿写的句子：

18、英语园地三。

19、主系表Iamastudent.我是学生.

20、真理它却不会弯腰。

21、运用并列或从句：通过使用并列句或从句，可以在仿写的句子中添加更多的信息或者表达更多的观点，使得句子更加丰富多样。

22、主谓Istudy.我学习.

23、原句：Ilikethispencil.

24、仿写：Mypencilthisis.（定语改主语）

25、二、从句子字重组出发：从句子中把重点部分提炼出来，再重新组合，仔细斟酌语句结构，把它转换成另一句话。例如：

26、Doyouwanttobeateacher?(你想成为一名老师吗？)

27、仿写英语句子，可以用句子的格式，按要求替换主语，动词，等等。

28、漫画园地三。

29、要想正确地进行英语句子仿写，并遵循一定的规律，可以考虑以下几个方法：

30、答:三年级英词用an的有:Anleaday,keepstoraway.

31、三年级上册英语第一课是学习问候语和自我介绍。仿写时，可以用不同的问候语和自我介绍来练习。例如，可以说：“Hello!MynameisLily.Howareyoutoday?I'mfine,thankyou.Nicetomeetyou!”

32、需要注意的是，在进行英语句子仿写时要确保句子的语法和逻辑正确，同时要根据上下文和语境来确定适当的替换、变换和增添信息的方法。

33、Whatdoyouwanttobeinthefuture?(你将来想成为什么？)

34、三年级“语文园地三”仿写句子为：学习园地三。

35、温馨园地三。

36、这样的练习有助于培养学生的语言沟通能力，为他们今后的学习打下坚实的基础。

37、原句：Ihaveabook.

38、仿写：AbookIhave.（宾语改主语）

39、地理园地三。

40、亲：最基本的句型有五个.

41、：1、仲夏夜，清风徐徐吹来，明月追赶晚霞，早早爬过山头，挂在中天，那月光似乎带着一股清凉，驱赶着酷日留下的余热。

42、Yes,Ido.(是的，我想。)

43、Iwanttobeator.(我想成为一名医生。)