1、一、古筝质量差别。质量好的古筝，即便琴弦张力控制得好，也会出现跑码、走音的情况，但比较少；质量堪忧的古筝，琴弦松软，张力不够，跑码的情况比较严重。

2、选择古筝模式：轻按模式按纽，三角箭头指向音叉的位置，代表当前的校音状态是十二平均律，再轻按一下模式按纽，三角箭头指向古筝的位置，表示当前的校音状态是古筝，如果不是古筝校音器的状态就通过连续按动模式键切换；

3、方法是：用a'音定出上五度的e"音（第十六弦），用听纯五度和音的方法来定；a音定出e';音（第十二弦），并用e'和e"的八度和音来校音；A音定出e音（第七弦），并用e和e'的八度和音来校音；e音定出E音（第二弦）。

4、端居正无绪，那复发秦筝。

5、筝声紧，则若急雨敲阶，筝声缓则如细雨抚桐；张扬似朔风吹雪，舒展如微风拂柳。飘逸时，会使你仿佛看见霓裳仙子翩然起舞，舞着飞旋的衣袂与玄妙的身姿。

6、多景楼上弹神曲，欲断哀弦再三促。江妃出听雾雨愁，白浪翻空动浮玉。唤取吾家双凤槽，遣作三峡孤猿号。与君合奏芳春调，啄木飞来霜树杪。

7、选择古筝模式：

8、欲断哀弦再三促。

9、c、注意，前提是采取手动校音，仪表盘中间的数字和所拨弦的位置吻合。

10、另外也可按定调各弦音的弦序，先调出第一弦的音高，逐弦依次粗略调出各弦的音高，再用五度、八度循环调音法进行细致的调音。方案2——古筝调音器一、组装校音器：

11、莫愁私地爱王昌，夜夜筝声怨隔墙。

12、李白《邯郸南亭观妓》

13、刘禹锡《伤秦妹行》

14、在不松琴弦的情况下，按照我们的标签位置，将筝码一一对应安装上去；

15、鸣筝金栗柱，

16、希望对你有帮助，有时间常交流o(∩_∩)o...

17、拿起古筝，缓缓划动下细细的琴弦，优美的音符一个个轻快的跳出，弹奏一曲古典之韵，看着谱上抒写的词，用琴勾勒出来的音蒹葭动人的美感。

18、徒闻音绕梁，

19、心伤曲不道。

20、鲁迅有《赠人》（其二）诗：“秦女端容理玉筝，梁尘踊跃夜风轻，须臾响急冰弦绝，但见奔星劲有声。”

21、动起来，像涓涓的小溪，流淌在山涧，溅出美丽而坦率的小花，不知疲倦地一路歌着。纯净时，会使你怀疑它是否果真经凡人之手。

22、我非常地喜欢弹古筝，因为它丰富我们全家人的娱乐生活。每当爸爸妈妈想听古筝曲时，我都会毫不犹豫地裹上指甲（弹古筝用的一种工具），为他们弹奏起来。而爸爸妈妈总是在悠扬的古筝曲中，感叹今天的幸福美好生活！

23、拿起古筝，缓缓划动下细细的琴弦，优美的音符一个个轻快的跳出，弹奏一曲古典之韵。

24、古筝又名汉筝、秦筝、瑶筝、鸾筝，是汉族民族传统乐器中的筝乐器，属于弹拨乐器。它是中国独特的、重要的民族乐器之一。它的音色优美，音域宽广、演奏技巧丰富，具有相当强的表现力，因此它深受广大人民群众的喜爱。现在也出现了小古筝、便携式古筝、迷你古筝、半筝、新筝、十二平均律转调筝。古筝是一件伴随中国悠久文化，在这肥沃的黄土地上土生土长的古老民族乐器。属弹拨乐器，结构由面板、雁柱（一些地段也称之为筝码）、琴弦、前岳山、弦钉、调音盒、琴足、后岳山、侧板、出音口、底板、穿弦孔组成。

25、李端的《听筝》，鸣筝金粟柱，素手玉房前。欲得周郎顾，时时误拂弦。“金粟柱”言筝之华美精致，“素手”言弹筝女子双手之纤细洁白。精美的华筝，一双白净的纤纤玉手正在弹奏，暗示出了弹筝女子的外秀。后面改写女子为了引起知音者的注意，故意拨错筝弦。写出一种儿女情态，实在是别开生面，耐人寻味！

26、形容古筝唯美的句子有：

27、二、购买调音器，因为调音器是电子机械校音，使用简单，随时可用，这样可以很方便地解决调音的问题。

28、虹霓仙子下九天，清音妙曲尽堪传。

29、此曲乃是《升天行》。

30、将拾音器插在主机的右侧下方的插孔内。

31、我喜欢弹古筝，因为它让我着迷，脑子里只根据乐曲想象着那时美丽的景色，其他的事情全部都被我抛之脑后了，仿佛时间都停在了那一刻，世间只有我和琴了。

32、二、设置校音器：

33、急挥舞破催飞燕，慢逐歌词弄小娘。

34、古筝诗词

35、银筝夜久殷勤弄，心怯空房不忍归。

36、C．根据要定的调，运用五度、八度循环调音法调也其它音──如果定D调（这是一般用得较多的一个调），可用五度、八度循环调音法调也其它音来。

37、古筝的琴声十分优美，像小溪那泉水叮咚，又有着忧伤，好似那山谷的幽兰，也不少那份气概，好像一位英雄豪杰，古筝的琴声是多变的，要看弹琴人的心情和感觉，古筝是一种琴声让人陶醉的、让人仿佛生临其境。

38、卢纶《宴席赋得姚美人后筝歌》

39、何处哀筝随急管，樱花永巷垂杨崖。

40、选择第八弦：通过连续按动向上/下的按纽，将仪表盘中间的数字显示为8A（后面的字母代表音名，自动生成，无需设置）；

41、声随妙指续。

42、客观环境影响。古筝是一种以木材为主的乐器，遇有干、湿、冷、热的强烈变化，就会导致走音。

43、长按校音器的面板上的“启动”按纽，关闭校音器，再长按校音器的“启动”按纽，打开校音器，通过长按“启动”键来开关校音器；

44、李商隐《送千牛将军赴阙五十韵》

45、轻按模式按纽，三角箭头指向音叉的位置，代表当前的校音状态是十二平均律，再轻按一下模式按纽，三角箭头指向古筝的位置，表示当前的校音状态是古筝，这是我们所需要的状态，如果不是古筝校音器的状态就通过连续按动模式键切换；

46、做完一道道令人头疼的试题，来到我心爱的古筝前坐下，轻轻拨动琴弦，来一曲《渔舟唱晚》，一天的疲倦，都被这优美的旋律淡化了，仿佛刚吸了一口雨后甜润的空气。弹古筝真好！

47、起来独自绕阶行。

48、取出校音器的包装，有三个部分组成：主机、电池、拾音器，将主机的后盖打开；

49、江妃出听雾雨愁，

50、秦女端容理玉筝，梁尘踊跃夜风轻，须臾响急冰弦绝，但见奔星劲有声。”

51、弦将手语弹鸣筝。

52、没有校音器，要把音调准，除了具备良好的乐感外，还要掌握调音的技术，在训练中逐步做到调得准，快和音质好。调音方法：

53、齐瑟弹东吟，秦弦弄西音。

54、秦筝吐绝调，

55、余音绕梁，三日不绝。如山涧泉鸣，似环佩铃响。空灵之声令人忆起那山谷的幽兰，高古之音仿佛御风在那彩云之际。

56、秦筝吐绝调，玉柱扬清曲，弦依高和断，声随妙指续。徒闻音绕梁，宁知颜如玉。

57、李白《春日行》

58、一、请老师或朋友帮忙，最好是感情较好、家的距离相对比较近的朋友；这样可以帮助经常调琴。

59、古筝默认的音高为D调，它的音高排列顺序从倍低音组的12356一至到倍高音组的1。那么当我们需要转为G调时，可以找到D调中的3音然后把所有的3音升高半个音变为G调的1音，音高排列顺序就变成了倍低音组的56123一直到倍高音组的5。

60、）余音绕梁，三日不绝。如山涧泉鸣，似环佩铃响。空灵之声令人忆起那山谷的幽兰，高古之音仿佛御风在那彩云之际。

61、李白《古风》之五十四

62、二、同时，关于“琴弦张力”的问题，其实也受“琴弦”本身质量的影响。很多质量不行的琴弦，其中钢丝的韧性不够，所以确实比较“脆”。

63、控制面板的左上角有一个古筝的标志，左中部有一个音叉的标志，液晶显示器的左上角有一个三角箭头，指着古筝的位置；

64、知音少，弦断有谁听

65、弦危中妇瑟，甲冷想夫筝。

66、数字调音器的显示是否和弦数对应，比如你弹的是1弦，显示出来的是不是也是1。

67、A．先定出第一个音：一般以先定第十四弦的标准音a'为好。用标准音叉或定音器定弦，并通过调音扳手将音调准。

68、玉涯《秋夜曲》

69、张九龄《听筝》

70、欲将心事付瑶琴。

71、形容古筝唯美的句子有哪些

72、苏轼《甘露寺弹筝》

73、关于古筝的句子

74、受到了任何物理移动或伤害。特别是古筝在搬动的时候会出现个别的琴弦松重跑音，这都是正常的。

75、认识校音模式：控制面板的左上角有一个古筝的标志，左中部有一个音叉的标志，液晶显示器的左上角有一个三角箭头，指着古筝的位置；

76、首先把四根有色的弦(三、八、十三、十八弦)根据音叉或校音器调准，也就是D调的四个音，第八弦跟标准音a1相同。依据第八弦的音准，再根据上下八度关系调准a、a1、a2三个音。

77、调音器是按声音的振动频率原理设计，以振动频率的不同来听辨，每根琴弦都有不同的振动频率，有些调音器在初用时不太灵敏，有时可能反应不过来，或者因某些阻碍收听不到频率或听取错误的信息，而且我们每次拨弦的力度不可能一模一样，弦的振动频率就有点差距，多弹几次音的准确度才更高，建议弹完第一次后不要忙着弹第二次，等调音器上的指针退回原点再弹，有时没有反应是正常的，如果在一根琴弦上连续弹奏或多股弦一起弹会影响到频率的正确性，调音器可能就会读取不到信息或者得到错误的信息。所以可能会没有反应或显示弦序不正确。

78、古筝的琴声十分优美，像小溪那泉水叮咚，又有着忧伤，好似那山谷的幽兰，也不少那份气概，好像一位英雄豪杰，古筝的琴声是多变的，要看弹琴人的心情和感觉，古筝是一种琴声让人陶醉的、让人仿

79、音名的顺序是CDEFGAB这七个不同高低的音，其相邻音之间的音高距离，有半音和全音之分，其中E与F和B与C之间为半音关系，其余相邻音之间为全音关系。古筝一般都是D调的，绿弦是5.那么C调的4.F的7往后推就行

80、宝筝钿剥阴尘覆，锦帐看消画烛幽。

81、弦依高和断，

82、啄木飞来霜树杪。

83、春风吹落君王耳，

84、玉柱扬清曲，

85、宁知颜如玉。

86、我所以爱古筝曲，是因为它的曲调深厚、灵透、柔和，音韵较为明亮、清脆、含蓄，潇洒飘逸，纯朴古雅。

87、如果你听音能力不错的话，直接用调音器播放要调的弦的音高，自己动手动耳进行对比调弦，我觉得更快一些，还可以锻炼自己的听音能力呢。呵呵^_^

88、一弘一音，按五声音阶排列，最早以弦琴为最多，唐宋时有弦根，后增十六弦、十八弦、二十一弦等等。目前最常用的规格是二十一弦琴。

89、李端《听筝》

90、B．再调出八度音：a'音调好后，再调的八度音是a音（第九弦），;A音（第四弦）和a"音（第十九弦）。

91、依此类推，再定也e";上五度的B、b、b'各音以及其他音；除了五度、八度循环调音法外，有时也加入四度调音的方法，如a'调e"后也可用a'来调e'（四度关系）。

92、夜响清音愁。

93、.形容女子弹古筝的句子

94、）自从第一次接触到古筝，我就深深地爱上了它。因为古筝曲听起来时而温文尔雅，时而又热情奔放，人在不同的心境下弹奏出来的曲风也是不一样的，所以，从曲子中，可以一下子就明白弹奏者的心情。

95、死恨相如新索妇，枉将心力为他狂。

96、素手玉房前，

97、如果古筝琴弦的音高于实际音高，我们可以用扳手向后转动琴轴使琴弦的张力松一些，从而降低音高至实际音高。

98、液晶显示器的左下角有一个指针，在指针的上面有一个字母，一般是D，表示1=D，也就是我们初学的筝友所需要的调性D调。如果不是D，可以通过连续按动启动按纽来选择，该字母就会在CDEFGAB之间转换，达到我们所需要的调性。

99、b、音偏低就紧琴弦，顺时针是紧，音偏高就松琴弦，逆时针是松，紧弦的幅度不要太大，相当于手表上3分钟那么大的幅度即可；

100、遣作三峡孤猿号。

101、旧山松竹老，阻归程。

102、纤指古韵铮琮弹，思接秋水共长天。

103、万松亭下清风满，秦声一曲此时闻。

104、手动校音，选择琴弦：

105、昨夜寒蛩不住鸣。

106、将拾音器插在主机的右侧下方的插孔内。二、设置校音器：

107、清筝何缭绕，度曲绿云垂。

108、岳飞《小重山》

109、白首为功名。

110、佳人当窗弄白日，

111、形容古筝优美的诗句

112、）是啊，古筝曲美，美在韵味，美在古朴，美在典雅，美在纯净，美在飘逸。

113、弹筝北窗下，

114、打开古筝的校音盒，就会看见里面有一排21根金属弦钉，将拾音器的夹子夹在第21弦（最粗的琴弦）所缠绕的金属弦钉上，夹在什么位置并不重要，只需要和古筝相连即可，根据我们的经验，夹子夹在弦钉上效果最佳，当调试第21弦的时候，可以将夹子夹在其他弦钉上；

115、8号弦调试准确后，开始调试9号弦，按一下主机上的向上按纽，显示为9F#（后面的字母代表音名，#代表升记号，b是降记号自动生成，无需设置）；按照8号弦的方法，以此类推即可。我不知道你学了多长时间，其实调音，平时也要注意熟悉琴音，要多加强对古筝各种调式的熟悉哦。

116、火凤有凰求不得，春莺无伴啭空长。

117、时时误拂弦。

118、弹筝北窗下，夜响清音愁。张高弦易断，心伤曲不道。

119、明月照人古，开帘弹玉筝。

120、古筝因为它时而引我进入绿野仙踪般奇幻的梦境，时而带领我奔赴沙场征战，时而使我心情舒缓，时而令我激动高亢，它是我心头的太阳，照亮我整个心房。

121、描写古筝的优美句子有哪些

122、【筝】唐·元稹

123、是啊，古筝曲美，美在韵味，美在古朴，美在典雅，美在纯净，美在飘逸。

124、我喜欢弹古筝，因为它让我着迷，有一天晚上练古筝曲《雪山春晓》时，让我陶醉了！脑子里只根据乐曲想象着那时美丽的景色，其他的事情全部都被我抛之脑后了，仿佛时间都停在了那一刻，世间只有我和琴了，妈妈经常笑话我是“琴痴”，但是我想，只要喜欢，又有什么不可以呢！

125、沈约《咏筝》

126、古筝调音办法如下：

127、古筝的形状为长方形，一弦一音，唐宋时有弦十三根，最早以二十五弦筝为多，后逐渐增至为十六根弦、十八弦、二十一弦等，目前最常用的是二十一弦。

128、形容古筝唯美的句子还有：

129、与君合奏芳春调，

130、张高弦易断，

131、唤取吾家双凤槽，

132、琴弦转松一点或者是琴码向左边移

133、三、开始校音：

134、古筝是一种古老的民族乐器，结构由面板、雁柱、琴弦、前岳山、弦钉、调音盒、琴足、后岳山、侧板、出音口、底板、穿弦孔组成；筝的形制为长方形木质音箱，弦架“筝柱”可以自由移动，，一弘一音，按五声音阶排列，最早以25弦琴为最多，唐宋时有弦13根，后增十六弦、十八弦、二十一弦等等。目前最常用的规格是二十一弦琴。

135、佳人当窗弄白日，弦将手语弹鸣筝。春风吹落君王耳，此曲乃是《升天行》。

136、）古筝的形状为长方形，一弦一音，唐宋时有弦十三根，最早以二十五弦筝为多，后逐渐增至为十六根弦、十八弦、二十一弦等，目前最常用的是二十一弦。

137、指针在哪个位置，是否在中间位置，或者误差很小。如弹2弦，显示为3弦的音高，说明这时候的2弦音高已经低到3弦音高上了，需要用扳手大幅度一些把音调高到2弦上来，若不知方向，可左右分别小试，以此判定，如果出现的数字更大，则说明音越低。弹2弦，显示为1弦的音高，说明这时候的2弦音高已经高到1弦音高上了，需要用扳手大幅度一些把音调低到2弦上来，其他弦同理。

138、描写古筝的优美句子

139、廖融《退宫妓》

140、用手指在8号筝码到岳山中间琴弦的位置轻轻的拨一下，力度不要太大，指针就会在仪表上左右摆动，当指针指向仪表盘中间0的位置，显示绿等的时候音就准了；

141、惊回千里梦，已三更。

142、那优美动听的旋律，会把你带到远古，使你在思绪上宁静，即便是听完，也觉余音切切，回味绵长。

143、听起来或缠绵悲切，或泉水叮咚，或如走马摇铃。

144、出帘仍有钿筝随，见罢翻令恨识迟。

145、选择调性：

146、古筝调弦的方法技巧

147、人悄悄，帘外月胧明。

148、古筝是中国传统的一门优雅艺术，它不但可以陶冶人的情操，还可以预防近视，锻炼手脑的统一。

149、欲得周郎顾，

150、常建《高楼夜弹筝》

151、开关键的使用：长按校音器的面板上的“启动”按纽，关闭校音器，再长按校音器的“启动”按纽，打开校音器，通过长按“启动”键来开关校音器；

152、在安静的情况下，建议不使用夹子，把调音器放在琴盒里进行调音（夹子使用多了容易坏掉），在必要时再用夹子调音，一般夹在左弦上，每根弦都要进行反复调试。

153、我之所以爱古筝曲，是因为它的曲调深厚、灵透、柔和，音韵较为明亮、清脆、含蓄，潇洒飘逸，纯朴古雅。

154、筝的形制为长方形木质音箱，弦架“筝柱”（即雁柱）可以自由移动，一弦一音，按五声音阶排列，最早以25弦筝为最多（分瑟为筝），唐宋时有弦十三根，后增至十六根、十八弦、二十一弦等，目前最常用的规格为二十一弦；通常古筝的型号前用S163-21,S代表S形岳山，是王巽之与缪金林共同发明，163代表古筝长度是163厘米左右，21代表古筝弦数21根。

155、萧纲《弹筝》

156、装好校音器，盖好后盖，注意区分电池的正负极；

157、古琴，低沉深奥；二胡，催人泪下；萧，凄凄凉凉。而古筝，是柔和的，是优美的；有时，又是雄伟的，是有力的。

158、李商隐《无题四首》

159、一看到古筝，我不觉有些惊讶：这么长，立起来比我还高一大截呢！琴上的弦有白色的，也有绿色的。我数了数，一共有二十一根琴弦。天哪！这么多的琴弦，学古筝的人怎么分的清呢？

160、我喜欢弹古筝，因为它让我充满了成就感。即使现在学习的负担比以前重了很多，但我仍坚持每天晚上都要练一个小时琴。功夫不负有心人，现在我的弹奏水平已经很棒了。我也经常参加一些表演，经常得到大家的掌声，那时的我感到无比的自豪啊。

161、a、在液晶显示器的左面有一个-50的数字，右边有一个+50的数字，中间有一个0，在我们拨弦的时候，指针就会在仪表盘之间转换，指针指在0至-50之间，红灯亮，表示当音偏低，当指针指在0至+50之间，红灯亮，表示音偏高，当指针指在中间0的位置，绿灯亮，表示音是标准的；

162、空灵之声令人忆起那山谷的幽兰，高古之音仿佛御风在那彩云之际。

163、多景楼上弹神曲，

164、通过按动校音器上的向上和向下箭头就可以选择所需要校音的琴弦，连续按动向上按纽，仪表盘中间的数字就会从1至21之间逐渐增加，直至回到1，通过连续按动向下按纽，仪表盘中间的数字就会从21至1之间逐渐减小，直至回到21；

165、鸣筝金栗柱，素手玉房前，欲得周郎顾，时时误拂弦。

166、我也是学古筝的，现在已经9级了。用法如下：一、组装校音器：

167、白浪翻空动浮玉。

168、当我们在给古筝调音时，一边观察调音器上显示的音高一边转动扳手，当扳手向前转动时则音高变高，当扳手向后转动时则音高变低。

169、开关键的使用：

170、认识校音模式：

171、看着谱上抒写的词，用琴勾勒出来的音蒹葭动人的美感。低头吟唱，从嘴上蹦出的词变的顺畅，像一条流动的溪水，把人带进聒美的心境，这些文字编奏的词，自然淳朴。

172、然后，再按照五声音阶先调好低音5低音61235这个音区内的各音，再以这个音区为标准，根据八度关系调好5—1音区内的各音。按照此法，再从高到低调好5—1这个音区，最后从最低音到最高音，往返检查一遍。另外，也可用三度、五度、四度和音调法，先以“5”为标准调上行五度“2”，再从2下行四度调好6，紧接着从6上行五度调3，依此法类推。