1、主词+及物动词+间接受词(人)+直接受词(事物)
2、例句:Iliketakingpicturesofbirdsandinsects.
3、在现代汉语中,状语后置句是一种句式,其状语通常位于动词后面,用来修饰动词或整个句子。以下是一些常见的现代句状语后置句类型及例句:
4、例句:Shetoldherchildrenaninterestingstory.
5、例句:Healwayssmiles.
6、主词+及物动词+受词+受词补语
7、主词+不及物动词+主词补语
8、句型:S+Vt+IO+DO
9、定语位置不当:我国棉花的生产,长期不能自给。(定语与中心语位置颠倒,应该为:我国生产的棉花,长期不能自给)
10、主干本身有五种常见类型:
11、说明:动词本身除了一个受词之外,还需要一个受词补语,句意才能完整
12、句型:S+Vi+(Adv.)
13、英语句子类型按句子的用途分为四种:陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。陈述句(DeclarativeSentence)是陈述一个事实或者说话人的看法的句型。陈述句又分为肯定的陈述句和否定的陈述句
14、句型:S+Vi+SC
15、句型:S+Vt+O+OC
16、主词+及物动词+受词
17、逻辑错误:他是全部死难者中的幸免的一个。(“死难者”与“幸免”矛盾)
18、英语从句按成分为,主语从句,定语从句,表语从句,宾语从句,状语从句,同位语从句六类,例句主语从句theboywhoheiswearingtheredismycousin.(穿红衣服的男孩是我表弟),定语从句thegirlwhoshestoodherejustnowisourschool(刚才站这儿的女孩是我们学校的),表语从句thisisonlyachairthatitisaredhere(这是这儿的唯一一把红色的椅子)。
19、说明:动词本身需要一个受词,即可句意完整
20、副词作状语后置:副词在状语后置句中,通常用来修饰动词或整个句子,表示动作的方式、时间、地点、程度等。例如:他突然地摔了一跤(副词“突然”修饰动词“摔”)。
21、例句:Ifoundtheroomempty.
22、句型:S+Vt+O
23、搭配不当:清晨,参加长跑的同学们在公路上飞快地驰骋着。(“同学们”不能用“驰骋”,可改为“跑”)
24、现代句状况后置主要是为了强调某种氛围,如:学校到处是欢乐的人群,在校院内,在操场上。
25、说明:动词本身需要两个受,句意才能完整
26、成分残缺:从这一件平凡的小事中,却说明了一个大问题。(“说明”的主语是什么?介宾短语不能作主语,可删去“从……中”)
27、独立成分作状语后置:有些状语后置句中,状语是由一个独立成分组成的,它与主语或宾语之间没有语法关系,但能够表达一种独立的意义。例如:突然,他听到了一个声音(独立成分“突然”修饰整个句子)。
28、结构混乱:这办法又卫生,又方便,深受群众所喜爱。(或说“深受群众喜爱”,或说“深为群众所喜爱”)
29、说明:动词本身不能表达完整的意义,需要主词补语
30、否定不当:谁也不能否认优异的学习成绩不是靠勤奋学习得来的。(有三重否定,全句表述的是否定的意思,和本意刚好相反)
31、虚词位置不当:我们如果把自己国内的事情不努力搞好,那么在国际上就很难有发言权了。(“不”句字否定副词应该在“把”字之前)10、关联词语位置不当:不但他好好学习,而且还帮助其他同学。(“他”应移至“不但”前)
32、缺宾语:我们要尽一切力量使我们农业走上机械化、集体化。(“走上……的道路”才合适)
33、这些只是现代句状语后置句的一些常见类型和例句,实际上还有很多其他的情况。通过理解这些类型和例句,可以帮助我们更好地掌握现代汉语的语法结构。
34、介词短语作状语后置:介词短语在状语后置句中,通常用来表示动作发生的时间、地点、方式等。例如:他在学校里学习(介词短语“在学校里”修饰动词“学习”)。
35、缺关联词语:新加坡的竹节虫不仅体色几乎和竹子一样,体形在安静时完全像一枝树枝。(在“体形”前加上“而且”)
36、形容词作状语后置:这种类型的状语后置句中,形容词通常位于动词后面,用来描述动词所表示的动作的性质或状态。例如:他激动地跳了起来(形容词“激动”修饰动词“跳”)。
37、含糊不清:到带岭参观火锯厂和森林轻便铁路是我这次旅行的归途。
38、主谓宾//主系表//主谓//主谓双宾//主谓宾宾补
39、主词+不及物动词
40、动词短语作状语后置:动词短语在状语后置句中,通常用来表示动作的方式、方法、结果等。例如:他慢慢地走回家(动词短语“慢慢地”修饰动词“走”)。
41、说明:动词本身就可表达完整的意念,不需受词及补语,但可用副词修饰
42、例句:Thesouptastesdelicious.
43、英语句子的主干最常见的结构就是:主谓宾
44、赘余:纪念“三·八”节的到来。(宾语后有多余成分)
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