1、沉默是金，狂妄自大是毁灭自己的杀手锏，难道不懂这些吗？

2、你好漂亮啊！

3、好大的一颗草莓啊！

4、一条高速公路，把两座城市连接起来。

5、胶片被连续传输通过快门。

6、第一组中，下句比上句多了“赶紧”一词，说明养羊人知道了修羊圈的重要性，急忙去堵窟窿。如果不赶快堵上那个窟窿，羊还会被狼叼走。

7、他在田边焦急地转来转去。

8、突然发现几棵鲜艳的花朵挂着白雪，显得更加妩媚艳丽，宛如初披婚纱的少女。

9、电灯突然灭了，教室里黑洞洞的。

10、我忽然想起来身上没钱。

11、我忽然意识到，我一次也没有注意过他的穿着，不只是今晚，从来都是。

12、他在暗中摸索着，忽然触动了什么东西。

13、长江大桥是连接大江南北的纽带。

14、长大后的我们习惯了揣测，去肯定，去否定，反反复复，后来我们就变得敏感而脆弱。

15、她走时连句感谢话都没说。

16、高高的山岗上有座山峰，我好像攀登上去呀！

17、钢索与桥面连接在托架上。

18、亡羊补牢：羊丢失了，才修理圈。比喻在受到损失之后想办法补救，免得以后再受类似的损失。

19、美丽的草原我的家，你难道不喜欢吗？

20、三、选做：生活中有类似“亡羊补牢”“揠苗助长”的事例吗?和同学交流。

21、我摔跤后连路也走不动了。

22、反反复复，而且都振振有辞，导致当事人更不信服。

23、第二题是词语的连线题。首先是动词的使用：披着、甩着、露着、鼓着。这些词语来自于《小蝌蚪找妈妈》这一课。接着是形容词的使用：乌黑的、弯弯的、明亮的、红润的，这些形容词要跟后面的名词：眉毛、眼睛、脸蛋、头发，一一对应起来。

24、突然：电灯突然灭了，教室里黑洞洞的

25、这条狗忽然把耳朵竖起来。

26、平静的海面突然刮起了狂风，涌起了巨浪。

27、哈尔滨不是好地方吗？哈尔滨是个地方。

28、你难道不知道我在想事情吗？

29、零星的记忆慢慢拼凑出我美好的童年，星星点点的回忆反反复复的涌现在我的脑海之中，往事的一幕幕纷纷浮现在眼前，我静静地回想那些温暖的日子，泪水浸湿了眼眶，当美好的一切被时间冲刷掉，我希望有你在我身边，陪我一起回忆那些点滴岁月。

30、一、朗读课文。说说“亡羊补牢”“揠苗助长”两个成语的意思。

31、他吃鱼连骨头都一起吃了。

32、忽然：刚才还风和日丽的，忽然狂风大作，下起雨来。

33、这条铁路连接南北，看成祖国的大动脉。

34、一阵狂风吹来，平静的海面突然翻起了波浪。

35、他们必须连续站几个小时。

36、他把房子连同家具都卖了。

37、第二组中，下句比上句多了“焦急地”这个词语，写出了那个人希望禾苗快点儿长大的急切心情。

38、我们不免连想到他的为人。

39、生活总是有着重重叠叠反反复复的纠结

40、写作需要灵感，需要沉淀，难道你没学会吗？

41、“亡羊补牢”“揠苗助长”这样的事例有很多，如有的同学在考试之后知道自己哪些地方学得不好，就发奋学习，把不会的问题弄懂，争取在下次考试中取得好成绩，这就是“亡羊补牢”；有的家长为了让孩子出人头地，两三岁就让孩子练习体操，有的孩子受不了高强度的训练，影响了身体的发育，这就是“揠苗助长”

42、为了熟练掌握本单元的英语单词，我们反反复复读写了几十遍。

43、揠苗助长：把苗拔起，帮助其生长，后用来比喻违反事物的发展规律，急于求成，反而坏事。

44、他堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。

45、这几个字像一丛鲜花般吸住了他的两眼。他眯起眼来，反反复复地看着这几个字。

46、课后习题答案：

47、他在田边转来转去。

48、他赶紧堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。

49、二、读一读，说说每组的两个句子有什么不同。

50、昨天有一架飞机飞往大连。

51、写作业时，我忽然发现我的文具盒没有带。上学的路上，天空突然下起了大雨。

52、第一题是：在括号里填上合适的量词。量词的学习是二年级上册的一项重点内容，比如课本中《场景歌》这一课，一只海鸥，一片沙滩，一艘军舰，一条帆船。一道小溪，一孔石桥，一丛翠竹，一群飞鸟。这是一篇需要背诵的课文，这些量词的使用要熟练掌握。

53、连接不断的山岭出现在人民的眼前。

54、小鹿好像觉察到什么，突然逃跑了。

55、一眨一眨，一蹦一蹦，一闪一闪，一下一下，一点一点，一滴一滴

56、蔚蓝的天空中忽然飘来一块乌云。左边的巷子里突然冲出一辆自行车。