1、中格一定要饱满，上格、下格空一点儿，

2、二笔的17个：ɑ、n、r、u、x、b、d、f、h、i、w、t、j、p、ɡ、q、y

3、不要看一个字母写一个字母，要看一个音节写一个音节。

4、声母不带调，韵母带调。整体认读音节不能拼读。

5、两拼法。两拼法是指声母和韵母的拼读方法。其发音要领是:前音轻短后音重,两音相连猛一碰。就是说声母的发音要轻短,接着再读带调的韵母,整个音节的重音在韵母上。这种拼音方法比较容易掌握,一般掌握了声母、韵母和四声的正确读法,就可以进行拼读。也可用“支架直呼法”,直呼方法的儿歌是:“摆好声母形,发音韵母声,一口呼成音,千万不能分。”以加深理解记忆。

6、能不能发准音,关键在于孩子有没有掌握发音的规则或要领.为此,要做好发音的示范,让孩子细心观察唇形和舌位,体会发音方法.为了帮助学生正确地读声母、韵母,教材中配有精巧的画.插巧妙地将字母的音、形结合起来,帮助学生读准音、记住形.初次读声、韵母时,可利用插中的相关内容,首先让孩子感知要学习的声、韵母的发音,从他们已有的发音体验出发,引入要学习的字母.这样就能避免讲发音部位、发音方法、发音技巧等知识.对于发音部位便于观察、发音方法较易掌握的声韵母,可直接用范读来指导.教师的发音要准确、清晰,让每个学生看清口形、听清发音.做好口形是发准音的关键,教师要做准口形,让学生直观感知发音的部位和方法,辅以形象的讲解,指导学生发准音.受方言影响,有的音用插用语言引入都不能读准,又无法让学生看清口腔内的发音部位、技巧,可以适当采取手势,帮助学生突破发音的难点.（例如：韵母中,后鼻韵母和特殊韵母“er”可以用手势来帮助学生发音.如“er”可用手指的弯曲来演示舌头由平至翘的过程,纠正学生舌头僵持翘起、不变化的错误.）

7、(三)、凡事dou要有个计划，学习也一样－－－让孩子学会制定学习计划。

8、声调、圆点写上格，胳膊长了住上格，

9、三笔的2个：k、m

10、三拼法。三拼法适用于有介母i、u、ü的音节,也就是声母、介母、韵母齐全的一种拼读方法。其发音要领是“声轻、介快、韵母响,三音相连很顺当”,是指先读声母(轻),连读介母(快)以及后随韵母(响)成音节。发音时气流不中断,快速连读,整个音节的重音在韵母上。例如,拼读“瓜”(guā)这个音节。音节guā是由声母“g”,介母“u”和韵母“ā”组成的。拼读时把声母、介母、韵母快速连读g—u—ā→guā

11、(四)、人生充满着期待，梦想连接着未来。

12、四笔的1个：ü

13、三拼音拼读规则：

14、声轻介快韵母响，三音连读很顺当。

15、（二）按占格位置分：

16、(一)、积少成多，争取每天进步一点。

17、只占中格的有12个字母：ɑ、o、e、c、m、n、r、s、u、w、x、z；

18、（一）按笔画分

19、(二)、你自己解决这个问题－－－让孩子学会直面挫折和困境。

20、只有这样归类,孩子才能更容易掌握每个字母的书写情况.

21、二、书写

22、先跟着练习发音，会读了多读多背，每天最少一遍

23、音节的几个字母要靠紧，写得紧凑、匀称；

24、两拼音拼读规则：

25、每个小朋友都是那么认真，在我的眼里，他们总是能够对待学习有积极向上的态度，现在我鼓励每一个小朋友都能够完成好你们的拼读任务，能够发挥出更棒更好的力量，我相信你们每一个小朋友都能够做到，将我们拼读所有的拼音都能够认识的更加清楚，对吧？

26、汉语拼音的书写特点受汉字的影响多数都是从左向右,从右上到左下.初学时,为了写的美观标准,都会借助于四线三格,汉语拼音在书写时以中间一格为主,有中上格,中下格和上中下三格的.

27、尾巴长了住下格，其它部分在中格。

28、拼读规则：

29、一笔的6个：o、e、c、s、z、l

30、音节的书写：

31、汉语拼音是识字、学习普通话的有效工具.拼音教学是现在孩子正在进行和非常重要的一环,这个基础是否打牢将直接影响孩子的语文学习,因此家长在家的配合巩固非常重要!

32、学习拼音,首先要让孩子熟记“三表”：声母表、韵母表、整体认读音节表；能熟练准确认读和默写,这是学好汉语拼音的基础.想要掌握汉语拼音,一能读准声母、韵母、声调和整体认读音节；二能准确地拼读音节,三能正确地书写声母、韵母和音节；四能借助汉语拼音识字、正音、学说普通话.

33、占中下格的有4个：p、ɡ、q、y.

34、拼读注意事项：

35、上、中、下全占的,只有1个字母：j.

36、一、能读准音

37、占上中格的,有9个字母：b、d、f、h、i、k、l、t、ü.

38、前音轻短，后音重，两音相连猛一碰。

39、按顺序写完一个音节的所有字母后再标调号；

40、书写规则记心间，拼音才能写规范。

41、四线三格记心间，拼音字母住里边。

42、怎样使学生掌握书写的方法呢?首先将字母分类：

43、三、标声调学习四声时,可以口诀方式呈现规则：一声平,二声扬,三声拐弯,四声降.在具体的音节中,我们有标调的规则.标调儿歌：有ɑ不放过,没ɑ找oe,iu碰头标在后,i上标调把点抹,单个韵母不用说.