1、在解答阅读理解时，同学们先要快速的浏览一下整篇文章，重视标题（中心）、开头段（观点）、结尾段（结论）及各段落的首句（主题句），理清脉络，了解基本梗概，不要把时间花在生词难句上。没认真读完一段，要及时概括段意。

2、B．，、、。，，，，、。，。

3、有喜有忧有笑有泪有花有果有香有色既须劳动又长见识这就是养花的乐趣（）

4、通读全文，掌握大意。

5、楼顶的大钟，敲了八下。我们的张老师，还伏在办公桌上，全神贯注地，批发着作业。（）

6、“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”这句话描绘了山水之间的美丽景色，同时也寓意着人生中的困境和转机。当我们面临困境时，不要失去信心，因为也许下一个转角就会迎来新的希望和机遇。这句话给人以勇气和力量，激励我们不断前行。

7、浏览考项，细读答题。

8、为什么昨天答应得好好的？今天又反悔了呢？（）

9、“哗——哗——”我循声望去，原来是一位清洁工在扫地。（）

10、走到跟前，他的眼珠像生了锈的锁心，再也转不动了。

11、黄山被人们称为天下第一奇山奇松怪石云海温泉为黄山四绝怪石有的像人有的像仙有的状如珍禽异兽奇松挺立神采飞扬张开粗壮有力的臂膀迎接远方的来客云海茫茫置身其中真有一种飘飘欲仙的感觉温泉久旱不干久雨不泛水温常年保持在42℃左右（）

12、我把“中国石”奉为至宝。（）

13、在掌握文章的大意之后，同学们可浏览一下短文后面的题目，然后带着这些问题仔细的阅读第二遍，以做到有目的的阅读。要做到认真读题目中的每个字，并在原文找出大体范围，就等于答对该题的一半了。

14、答题完毕时，同学们应对照答案将整篇文章从头到尾再看一遍，以确保答案的正确，同时答案要求，准确，简洁，全面。

15、三、下面句子中的引号起什么作用，把正确一项序号的填在后面的括号里。

16、A．＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿B．＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

17、C．表示讽刺或否定的意思。

18、人不能低下高贵的头，只有怕死鬼才乞求“自由”。（）

19、在我的记忆中，这里的野花，总是那么灿烂，红、黄、蓝、紫，仿佛竞赛似的，一茬接一茬，终年不断——除非水渠结冰了，雪花盖满了大地。（）

20、当我掏钱的时候，发现没有零钱，于是对他说：“我明天再买吧……”“啊！请你现在就买吧！”男孩乞求说。（）

21、这个养殖场里什么鸟都有：珍珠鸟，天鹅，角鸡，鹁鸪，孔雀。（）

22、还有谁会记得这个小女孩曾经多么幸福地生活？

23、孩子们高兴地对他说：“再见……”（）

24、C．，，。，，。。D．，，；，，，。

25、A．表示引用的部分。

26、B．“”。、、、。，，；，，，；，，。

27、答案:没有人会记得这个小女孩曾经多么幸福地生活。

28、贝多芬花了一夜的功夫，才把刚才弹的曲子：月光曲记录下来。（）

29、爱迪生又发明了电灯、留声机……他一生发明的东西有一千多种，（）

30、C．，、、。、，、，、。，。

31、答案:世界上没有比这更糟糕的诗了。

32、四、下面句子中的破折号起什么作用，把正确一项序号的填在后面的括号里。

33、这里是落叶松的海洋。看，“海”边上不是还有些白色的浪花吗?（）

34、那个东西，一定没有发现我要监视它，仍旧诡秘地爬向老杈，又爬向伸出的枝丫……

35、中国女排打败了日本女排得了冠军

36、贝多芬说：“不，我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”（）

37、“春风又绿江南岸，明月何时照我还？”这句诗描绘了春天的景象，春风使江南岸边的景色焕然一新，而明月则引发了诗人对故乡的深深思念。通过生动的景象描写和含蓄的情感表达，句子展现了诗人对春天的喜爱和对家乡的眷恋。

38、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

39、A．？？？？，——！B．？、、？，，。

40、A．《》。、、、。、、；、、，；、、。

41、六、说说下面句子中省略号、破折号、引号的不同用法。

42、人们都说：“桂林山水甲天下”。（）

43、你同意他不同意

44、五、指出下面句子中省略号的作用。

45、答案:我不能忘记这比山还高比水还深的恩情。

46、A．，，，。，，。B．、、。，，。。

47、老红军临终前断断续续地说：“咱俩不能……都牺牲了……你要……要走出去……”

48、一只青蛙突着两眼蹲在荷叶上不停地叫着：“呱呱，呱呱……”（）

49、有一个孩子——他是元帅……他把我带到这里来。（）

50、青蛙是一种益虫，苍蝇、蚊子、白蛉……它都爱吃。（）

51、难道世界上还有比这更糟糕的诗吗？

52、B．表示特殊的称谓或需要着重指出的部分。

53、她瞥了那人一眼，嘴撇得像个菱角。2、他在写字台前一坐就是一上午，好比一块铁被磁铁石吸住了一样。

54、在我国分布最广的家燕又名玄鸟拙燕越燕它体态轻捷伶俐飞行快如流星常结群横飞田野在水面掠过追捕蚊蝇等害虫燕群所过之处蚊蝇为之一扫

55、四十秒钟后——大家已经觉得时间太长了，孩子的身体浮上来了。（）

56、远远地望见了一条明如玻璃的带子——河！（）

57、八、给下面句子加上标点，表示不同的意思。

58、“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”这句话表达了诗人对人生价值的思考。诗人认为，人生虽然短暂，但我们应该珍惜每一个时刻，用我们的行动和信仰去照亮我们的人生道路。这句话充满了对人生的热爱和对未来的憧憬。

59、二、给下面的这段话加标点，把正确一项的序号填在句末的括号里。

60、当老师问：“学数学最怕什么？”的时候，大家异口同声回答粗心！（）

61、“这难道不是你的错吗？”这是句反问句。（）

62、七、给下面句子加上标点符号，使它表示两种不同的意思。

63、一方面侵略别国，一方面表示友好，这种“友谊”一钱不值。（）

64、A．；、、……，，，。、，，。

65、西子湖畔风景优美！（）

66、C．“”，、、、：，，；，，，；，，。

67、老柿树像一把大伞，张在我家的门前。因此方圆二三十里的人们都把它叫做“梅家院子里的万年伞”。（）

68、为什么瓜秧开了花不结瓜是水浇得不够是肥施得不够足还是土壤根本不行一位雷达兵在生产队当过副队长他找到了答案瓜秧开了花要受粉（）

69、“滴水穿石，非一日之功。”这句话以滴水穿石为喻，形象地说明了持之以恒、坚持不懈的重要性。它告诉我们，任何成功的背后都需要长期的努力和坚持，没有一蹴而就的捷径。这句话富有哲理，给人以深刻的启示。

70、指导员对我说：“你们要……好好……念……书……将来……”（）

71、每逢看到孩子们学习，我就会想起爸爸说过的话：“小孩子做什么事情都不能三心二意。”（）

72、复读全文，验证答案。

73、注意在认真品读原文，最好用笔标记重要信息。要养成良好的阅读习惯，以速度也要质量，要求阅读二至三遍能读懂全文。

74、C．声音的延长。D．插入内容。

75、几十年，几百年，几千年，时间一转眼就过了。（）

76、我刚要倒馊饭，突然听到一阵急促的叫声：“别倒——”，我抬头一看，是春花。（）

77、C．＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿D．＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

78、我怎么能忘记这比山还高比水还深的恩情呢？

79、C．？，，？，：。D．，，？。——。

80、A．补充说明。B．意思转折或递进。

81、以下是我的回答，六年级下册语文句子赏析是一个有趣而富有挑战性的任务。这些句子往往蕴含着丰富的情感、深刻的哲理和优美的表达。以下是对几个典型句子的赏析：

82、“今天好冷啊！——你什么时候去上海？”张丽对刚进门的小杨说。（）

83、参加大会的有干部，工人，还有科学家。（）

84、通过对这些句子的赏析，我们可以感受到语文的魅力和深度。这些句子不仅让我们欣赏到了优美的语言表达，还让我们领悟到了人生的真谛和哲理。在六年级下册的学习中，我们应该更加关注这些句子的内涵和深意，不断提升自己的语文素养和审美能力。