1、Sheisaprettygirl.

2、明确概念常练习,

3、Thepenonthetableismine.

4、定语必居主宾前，谓前为状谓后补；

5、例句：Jasonisridingabike.杰森正在骑自行车。(bike是句子的宾语)

6、你问我借的书是汤姆的。(thatyouborrowedfromme是句子的定语)

7、状语又是为主前，逗号分开心有数；

8、Often,Iwalkaroundthelakeafterdinner.

9、介宾短语多状补，不能充当宾主谓。

10、附加成分定状补.

11、定语是对句子中名词性的词语进行修饰的部分，状语是对句子中的动词性词语或全句整体进行修饰的部分1。在一句话中，不一定主谓宾、定状补全部出现，常常是出现主谓宾主要成分2。

12、定义：句子的主人公；句子里动作的执行者。

13、特点：1.经常由动词、形容词、副词充当；2.在中文意思上有“得”字连接。

14、主谓宾定状补，主干枝叶分清楚，主宾前定，谓前状谓后补。

15、主语功能被描述,

16、主谓宾，定状补，主干枝叶分清楚；

17、我经常在晚饭后去湖边走走。(often是一个表频率的状语，放在句首起强调作用；后面的afterdinner是时间状语。)

18、限制修饰不含糊；

19、特点：1.有且只有动词能够充当谓语；2.一般表示主语“做什么”。

20、Iopenthedoorwiththekey.

21、宾语(Object)：宾语是句子中接受动作的人、事物或概念。它通常回答"谁"或"什么"被做了某事。例如，"他打篮球"中的"篮球"就是宾语。宾语可以是直接宾语（直接受动作影响的人或物）或间接宾语（间接受动作影响的人或物）。

22、宾语补足语

23、定义：表示谓语动词涉及的另一个对象；动作的接受者。

24、我用钥匙打开门。(介词短语withthekey作状语)

25、主要成分主谓宾,

26、的定地状与得补，语言标志定是非。

27、主语(Subject)：主语是句子中执行动作、承受动作或拥有状态的人、事物或概念。它通常回答"谁"或"什么"在做某事。例如，"我"、"他"、"这本书"等。

28、基本成分主谓宾，连带成分定状补。

29、前置状语目（的）时（间）地（点），意义不变能复位。

30、主语+谓语+宾语=谁+做+什么事情

31、特点：1.经常由冠词/名词/形容词/动词/代词/数词/句子充当；2.一般在状语和中心词之间，在中文意思上有“的”字连接。

32、特点：1.位于系动词之后；2.说明主语的身份、特征、属性及状态；3.一般由名词、代词、形容词、副词、动词不定式、介词短语、从句等充当。

33、他把我逗笑了。(laugh是句子的宾语补足语)

34、Iquicklyfinishedmylunch.

35、主谓宾定状补是汉语句子的五个基本成分，分别是主语、谓语、宾语、定语和状语。其中，主语是句子的主要话题，谓语是主语所表示的动作或状态，宾语是动作的承受者或影响者，定语是对主语或宾语进行修饰的词语，状语是对动作或状态进行修饰的词语。在句子中，主谓宾通常是最基本的成分，而定状补则是对主谓宾进行进一步的修饰和补充。其中，定语和状语可以放在主谓宾的前面或后面，也可以分别放在主谓宾的前后两个位置。在分析句子时，需要根据具体的语境和句子结构来确定主谓宾定状补的位置和作用。

36、主谓宾,定状补,

37、补语(Complement)：补语是用来补充说明主语、宾语或谓语的成分。它通常是名词、形容词、副词或介词短语等。补语可以是主补语、宾补语、表语或状补语，用来补充说明主语、宾语、谓语或状语的意义。

38、定义：用在动词/形容词/谓语前，起修饰和限制作用。

39、例如：Bob(主)plays(谓)basketball(宾).

40、语文中主谓宾定状补的区分方法是：主谓宾是句子的主干，定状补是句子的枝叶。

41、我快速吃完我的午饭。(quickly副词作状语)

42、有首口诀：

43、定语(Adjective)：定语是用来修饰名词或代词的词语，进一步描述或限定名词的性质或特征。例如，"蓝色的车"中的"蓝色"就是定语。

44、补语天生胆子小,

45、主干枝叶分清楚,

46、定义：对主语的说明。

47、在一个句子中，主谓宾定状补是句子所必需的各个成分，用来构成一个完整的意思。下面是对主谓宾定状补的分析：

48、主谓宾、定状补，主干枝叶分清楚。

49、定义：在语文里叫补语，英语中叫宾语补足语，在宾语后面的附加成分，回答“怎么样”、“多久”、“多少”。

50、特点：1.经常由名词/代词/名词性短语/句子充当；2.一般表示谓语“怎么样”或“是什么”。

51、特点：1.经常由名词/代词/名词性短语/句子充当；2.一般表示谓语所说的是“谁”或“什么”。

52、Wecallthemmooncakes.

53、状语有时位主前，逗号分开心有数。

54、什么谁称主，做是怎样才充谓；

55、宾语动支配，回答谓语什么谁。

56、谓语(Verb)：谓语是表示主语动作、状态、存在等的动词或词组。它通常回答"做什么"或"怎么样"的问题。例如，"跑"、"是"、"喜欢"等。

57、Thisiswhathesaid.

58、例如：Thathumorous(定)boy(主)makes(谓)Lily(宾)laugh(补)atthemeeting(状).

59、ThebookthatyouborrowedfrommeisToms.

60、配合谓语来描述.

61、地字前头是状语.

62、定语必居主宾前，谓前为状谓后补。

63、的前为定得后补,

64、谓后宾后小嘀咕；

65、“的”定，“地”状，与“得”补，语言标志定是非。

66、特点：1.经常由副词/动词表示所处和时间的名词和方位词充当；2.在中文意思上有“地”字连接。

67、定义：用来说明描述主语；对主语动作或者状态的阐述；通常是主语做了一个动作。

68、宾语多在谓语后,

69、桌子上的笔是我的。(onthetable是句子的定语)

70、Ifeelmuchbettertoday.

71、我们把它们称作月饼。(mooncakes是句子的宾语补足语)

72、六者关系难分辨，心中有数析正误。

73、状语(Adverb)：状语是修饰动词、形容词、副词等的词语，用来描述动作的方式、程度、时间、地点或条件等。例如，"他跑得很快"中的"很快"就是状语。

74、Wekeeptheclassroomclean.

75、状语有时在句首,

76、Tips:有“的”是定语；有“地”是状语；有“得”是补语。

77、补语从后说前谓，定语才和后宾配。

78、Tips:be动词(am/is/are/was/were/be/been)一般在谓语的位置，但它不叫谓语，叫系动词；系动词还有：sound,look,smell,taste,feel,become,seem,keep,turn,ear,grow,get,stay等。

79、她是一个漂亮的女孩。(apretty是句子的定语)

80、谓语前面常光顾；

81、主语是一个句子要陈述的对象，谓语是对主语加以陈述，宾语是谓语的连带成分，补语是形容词、动词后面的连带成分，用来补充说明谓语的状态或特征。

82、定义：用在主语和宾语前面，起修饰和限制作用。

83、定语+主语+状语+谓语+宾语+补语=怎么样的+谁+在哪天(或什么地方)+做+什么事+怎么样了

84、例句：Hegivesmeabook.他给了我一本书。(give是句子的谓语)

85、定语只在主宾前,

86、我今天感觉好多了。(better是句子的表语)

87、例句：JanelikestolearnEnglish.简喜欢学习英语。(Jane是句子的主语)

88、我们保持教室干净。(clean是句子的宾语补足语)

89、这就是他所说的话。(whathesaid是句子的表语)

90、总结来说，主谓宾定状补是构成句子所必需的各个成分，分别表示句子中执行动作的主体、动作或状态的谓语、接受动作的对象、描述名词特征的定语、修饰动作方式、时间、地点、程度等的状语以及补充说明主语、宾语、谓语或状语意义的补语。可以通过分析句子中各个成分的作用和功能，来理解主谓宾定状补在句子中的作用和关系。

91、谓语最爱说主语；

92、Hemakesmelaugh.

93、学习语法莫怕苦.