1、：要会抓住关键语句进行排序

2、第五，根据因果关系排序

3、确定句子的逻辑顺序：如果句子中有表示逻辑顺序的词语，如“首先”、“其次”、“最后”等，就可以根据逻辑顺序来排列句子。

4、在英语中，通常采用主语+谓语+宾语的顺序排列句子，但也存在其他的排列方式，例如倒装句、强调句等。

5、：要按照时间的顺序进行排序

6、另外，需要注意的是，在排列句子时要注意主谓一致、时态一致等语法问题，同时还要注意使用适当的连接词来连接句子，使句子表达更加清晰明了。

7、第二，可以根据时间顺序。

8、先要准确的把握整体语段的基本内容，找到其中体现顺序的那道“线”，然后才能进行合理的排序。

9、③人们认识事物的一般规律：由易到难，由浅到深，由表及里，由此到彼等。

10、有些错乱的句子，我们在排列时，应仔细分析句与句之间的联系。常见的错乱句子，往往叙述了一件完整的事，或者活动的具体过程。那么，我们就可以按事情发展的顺序来排列。

11、三、按空间推移的顺序排列

12、第四步，按确定的排列依据排列顺序；

13、)主语的位置在陈述句基本结构的最前面。如:Wehelpeachother.我们互相帮助。

14、第三步，根据文段的类型确定文段的首句.

15、：要按照描述的先后顺序进行排序

16、第三，可以根据表示先后的关键词。

17、最后，集中注意力做题，不要着急。

18、第三步，想想全段的内容按什么顺序排列好，即找出排列顺序的依据，如，是按事情发展顺序，还是时间顺序，或方位，还是“总分”等；

19、二、按先总述后分述的顺序排列

20、确定句子的基本结构：句子的基本结构是“主语+谓语+宾语”，可以通过这个结构来判断句子的基本成分，然后再进行排列。

21、排列句子是一年级语文学习中非常重要的一个环节，下面是一些排列句子的技巧：

22、把排列错乱的句子整理成一段通顺连贯的话，能训练对句子的理解能力、有条理表达能力和构段能力.这样的练习一般可按五步进行.第一步，仔细阅读每句话或每组句子，理解它们的主要内容；

23、.第一步，根据文段所表现的内容，判断是哪类文段.

24、第二步，根据相关的词语判断出文段所采用的具体顺序.

25、四、按事情发展的先后顺序排列

26、第二步，综合各句的意思，想想这些话主要说的是什么内容；

27、：要按照事情发生的顺序进行排序

28、第五步，按排好的顺序仔细读两遍，看排得对不对，如发现有的句子排得位置不对，就进行调整，直到这段话排得通顺连贯为止

29、确定句子的时间先后顺序：如果句子中有表示时间先后关系的词语，如“先”、“后”、“以前”、“以后”等，就可以根据时间先后顺序来排列句子。

30、)表语的位置在连系动词之后。如:It'sfinetoday.今天天气很好。

31、第四步，把握关键词，逐句理清先后

32、Thestudentsoftengoonapicnic.这些学生经常出去野餐。

33、②时间关系：从早到晚，从过去到现在等。

34、)谓语动词的位置在主语之后。如:Wegotoschooleveryday.我们每天上学。

35、一般来说，语段的排序主要涉及到以下一些因素：

36、有些错乱的句子，我们可以找出表示时间概念的词语，如，早晨、上午、中午、下午、春、夏、秋、冬等词，然后按时间先后顺序进行排列句子。

37、小学六年级语文排序题解题技巧。抓关键词，抓连接词，抓承上启下的语句。确定开头和结尾。所以做题时要把一些关键的词给圈出来。所有排好序以后。再读一遍。看看有没有排错。这种排序题通过一些练习。可以逐步掌握。我们做语文题的时候要想办法。要多思考。

38、确定句子的逻辑关系：如果句子中有表示逻辑关系的词语，如“因为”、“所以”、“但是”、“而且”等，就可以根据逻辑关系来排列句子。

39、①空间关系：从上到下，从左到右，从里到外等。

40、第六，认真理解每一个句子的含义。

41、④事物本身的发展规律。

42、英语排列句子的技巧和方法是需要掌握的。

43、Therearemanytreesinthisplace.这地方有许多树。(介词的宾语的位置)

44、Iknowhimwell.我十分了解他。(well为状语，修饰动词know，放在know之后)

45、Ilikethisplace.我喜欢这个地方。(及物动词的宾语的位置)

46、有些错乱的句子，先找到总述的一句话，然后再找出分述的句子来排序。

47、)定语的位置单词作定语，一般放在被修饰语的前面，短语和从句作定语则放在被修饰语的后面。如:Theschoollibraryhasmanybooksonagriculture.校书馆有许多关于农业的书。(many和onagriculture，都修饰books，many在books的前面，onagriculture则在它的后面)

48、)宾语的位置在及物动词或介词之后。如:

49、⑤逻辑规律：由一般到个别，由个别到一般，由概括到具体，由具体到概括等。

50、)状语的位置修饰形容词或副词的状语放在被修饰语之前;修饰动词的状语有的放在动词之前，有的放在动词之后。如动词有宾语，状语一般须放在宾语之后。如:TheSummerPalaceisverybeautiful.颐和园非常美丽。(very为状语，修饰形容词beautiful，放在beautiful之前)

51、确定句子的空间位置关系：如果句子中有表示空间位置关系的词语，如“前面”、“后面”、“左面”、“右面”等，就可以根据空间位置关系来排列句子。

52、延伸：掌握英语排列句子的技巧和方法对于提高英语的写作能力非常有帮助，可以帮助我们更加准确地表达自己的意思。

53、第一，认真读懂题目要求。

54、第四，根据事情发展的顺序。

55、所谓空间推移，就是由地点的转移，有一定的方位词，表达出不同的内容。依据这些方位词，就可以找出正确的顺序。

56、Wetakeexerciseeveryday.我们每天都运动。(everyday为状语，修饰动词take，在宾语exercise之后)

57、在排列句子时，还可以通过画、用箭头连接句子等方式来帮助理解句子之间的关系，从而更好地排列句子。同时，还要注意句子之间的连贯性和语法正确性，确保排列出的句子通顺、准确、完整。

58、(often为状语，修饰动词go，放在它的前面)

59、一、按时间的先后顺序排列

60、因此，建议大家多进行练习，通过模仿和背诵等方式来提高自己的英语排列句子能力。