1、窄对宽，美对丑，

2、《一个接一个》是一首儿童诗。作者用儿童最自然的语言讲了一个小孩儿无奈又快乐的一天，表现了孩子乐观、向上的生活态度。这首儿童诗简明易懂，学生只需要多读几遍就能了解内容。

3、他不知道到底有多少个苹果，只好一个接一个地数。

4、放学了，一个接一个的学生从校园里走出来。

5、集合了，同学们一个接一个地报数。

6、小学一年级下册语文写一个接一个如下:

7、开对关，白对黑，春对秋，夏对冬，

8、金灿灿的太阳，发出耀眼的光芒

9、红彤彤，笑呵呵，天苍苍，水汪汪，

10、集队了，同学们一个接一个地报数。

11、红彤彤的篝火映红了同学们的笑脸。

12、在一个舞会上，当一曲悠扬动听的舞曲飘荡，少女站起身，和邀请她的男子一起翩翩起舞，就像丛林中翩翩起舞的蝴蝶，那么的炫彩夺目。

13、冬青树开花了，蜜蜂和蝴蝶飞舞，让我眼花缭乱。

14、好人对坏人，丑陋对美丽，

15、今天雪下得真大呀！操场上一片雪白。课间的时候，我们几个同学开始推起了雪人，先推雪人的身体，然后再推雪人的脑袋，画出他的鼻子，眼睛和嘴，给他围上了红红的围巾。一个美丽的小雪人就诞生了。

16、那天边的云就像个翩翩起舞的蝴蝶，又像寻风展翅的小鸟似的，追逐美丽的天堂。

17、胖乎乎、红扑扑、笑呵呵、乐陶陶、

18、小蝴蝶穿着漂亮的花衣，在美丽的花丛中翩翩起舞。它们刚刚学会飞翔，趁着晴好的天气结伴出来，你追我赶，向动物伙伴们展示它们多彩的花裙。

19、篇四：古对今仿写对韵歌

20、下课了，一个接一个的学生从教室里走出来。

21、仿写《对韵歌》（一）

22、开门对关门，捉住对放开。

23、语文教案《一个接一个》的简介如下：

24、一只蝴蝶在天空中飞舞，它拍动翅膀，在花丛中穿梭，似乎在寻觅着什么，只见它用细小的爪子钩住了一朵花，落了下来，不停地吸着花蜜，品尝后，它便跳了起来，继续飞舞。

25、反对正，圆对方，远对近，红对绿，

26、他不知道到底有多少个果子，只好一个接一个地数。

27、快对慢，走对跑，

28、慢吞吞、懒洋洋、兴冲冲、圆溜溜、

29、——房子昂

30、他们都望着一只蝴蝶在石竹上采取它的营养料，它用一双迅速翻动的翅子从这一朵石竹飞上另一朵石竹，等到它停在花上的时候，翅膀仍旧继续从从容容扑着。

31、在教学中要引导学生走入课文所描述的情境当中，尊重学生的主体地位，以读为主，理解课文内容，知道孩子遇到不顺心的事是怎么调整心态，让快乐一个接一个的，并从中感受孩子幸福的童年。

32、水对火，

33、我想变成一条小鱼,在水中畅游。

34、冷对暖，开对关，多对少，高对矮，

35、在鸭妈妈的带领下，小鸭子们一个接一个地进入了水中，欢快地游了起来。

36、篇三：古对今仿写对韵歌

37、富对穷，天对地，

38、柳绿对花红，山青对水秀

39、食堂里面，同学们一个一个接着打饭。

40、明对暗，高对低，粗对细，出对入，

41、——李文童

42、高山对低谷，蓝天对白云。

43、绿油油的麦田，特别壮观

44、一阵风吹来，朵朵桃花就像一只只花蝴蝶，扑打着翅膀，翩翩起舞，叫人目不暇给，神迷意醉。

45、安全对危险，喜欢对讨厌，

46、沉甸甸，兴冲冲，泪汪汪，美滋滋，

47、篇一：古对今仿写对韵歌

48、篇五：古对今仿写对韵歌

49、一片片飘落的树叶，像一只只飞舞的蝴蝶，真美啊！

50、开心对伤心，细心对粗心。

51、他怎么也没想到，噩耗一个接一个地向他传来。

52、喜滋滋、静悄悄、雾沉沉、雨蒙蒙、

53、绿油油、黑糊糊、白花花、白茫茫、

54、干巴巴，冷冰冰，黄灿灿，气冲冲，

55、它们喜欢闻诱人的花香，在阳光的爱抚下，时不时地钻到花蕊中，品尝甜甜的花蜜，尽情的享受这夏日时光

56、绽放的时刻到了，花儿们像约好了似的，一个接一个地露出了娇嫩的脸庞。

57、清晨对傍晚，

58、abb式指的是后面的两个字相同

59、关对开，亮对暗，黑对白，

60、——欧阳逸芊

61、胆小对勇敢，早晨对傍晚。

62、——吴宸睿

63、多对少，里对外，老对少，古对今，

64、篇二：古对今仿写对韵歌

65、我帮忙拔萝卜，姐姐帮忙运萝卜，奶奶就做最简单的活——把萝卜根割掉。我费了九牛二虎之力才拔出一个大萝卜，姐姐也费了很大力气才把运回家。过了半个小时，我们终于把萝卜全部运回家了。

66、放假了，我和姐姐为了帮助奶奶就去了萝卜地干活。

67、一只蝴蝶飞过来，在花丛中来回穿梭似乎在寻找什么？突然，他在一朵花上停下来，尽情的吸起花蜜来。

68、夕阳照在她的脸庞上，红彤彤的，非常好看。

69、公鸡打鸣，大雁南飞，树枝摆动，红旗飘飘，大树晃动，河水流动，大风刮来，太阳升起，太阳落下，妈妈睡下，爸爸起来，哥哥抬头，妹妹低头，敌人倒下，雪花飘飘，工人考察，领导检查，老师批评，同学聚会，妈妈陪伴，演员化妆，工人开采，孩子大笑，猴子跳动，栅栏倒了，线路断开，飞机飞行。

70、小姑娘的脸红彤彤的，像一个熟透的苹果。

71、上对下，飞对走，

72、我们累得满头大汗，奶奶夸奖我们是爱劳动的好孩子!

73、电影院检票开始了，大家一个一个地进入会场。

74、——郑思成

75、“我想变成一只蝴蝶,在花丛中飞舞。”1、我想变成一只小鸟,在天上自由自在地飞。

76、一只美丽的蝴蝶落在一朵白花上，停了一会儿，又张开轻盈的翅膀扇了几下，轻轻一跃，在空中翩翩起舞，最后慢慢地飞走了。

77、在整体感知课文的基础上，通过本教案，训练学生带问题听读课文的能力，进一步将学生的读引向感受、理解、体会的层次，在读中感悟语言，从而读出诗歌的意境，培养语感，受到美的熏陶。

78、寒对暖。

79、黑乎乎，软绵绵，静悄悄，毛茸茸，

80、里对外，

81、开心对难过，简单对困难，

82、胖乎乎,金灿灿,红艳艳，红彤彤,

83、回答；草地，绿绿的，又嫩又软。大山，像一个巨人，又高又大，活泼可爱的小鸟，飞向草地，悄悄撒下细细的柳条和花瓣。

84、晚霞红彤彤的，将天边装点得格外绚丽。

85、演唱会检票开始了，大家一个一个地进入会场。

86、大笑对哭泣，抬头对低头。

87、一群淡黄的蝴蝶在花朵上展开柔嫩的翅膀，轻盈地跃起，穿梭在花丛中，互相追逐、嬉戏，快乐地飞舞着。

88、难过对开心。

89、黑乎乎的小朋友，显得特别可爱

90、高对低。

91、小朋友们嘻嘻地笑着，迎上去，捡起细细的柳条和花瓣，穿成彩色的项链，挂在胸前。放牛羊的叔叔赶着黑白黑白的牛羊在草地上吃草，穿成黑白黑白的项链，挂在草地的胸前。