1、如果是句号，则是陈述语句。陈述句的基本结构就是主语+谓语+宾语而构成的。

2、（2）如果题目中有can、may、shall、would等情态动词，那么它就是由情态动词引导的疑问句。

3、（3）如果题目中没有任何的特殊疑问词，也没有任何情态动词，那么它就是我们最最熟悉的一般疑问句了。

4、例如“youaarestudent(?)”这题还可以先将它写成一般陈述句的形式“Youareastudent.”。

5、疑问句，怎么连，特殊疑问放最前。

6、例如：“youaarestudent(?)”。很显然是一个疑问句，而且没有任何特殊疑问词。所以这是一句一般疑问句，一般疑问句的基本准则就是疑问词是be动词（am/is/are），而且要把它们放在句子的最前面。

7、（2）由how引导的感叹句。

8、如果是问号，则是疑问语句。要先看是特殊疑问句还是由情态动词引导的疑问句。

9、具体步骤：首先，确定句子的主语，并在主语之后加上谓语。然后，在谓语之后加上宾语。接着，在宾语之后加上补语。再然后，在补语之后加上状语。接下来，在状语之后加上连接词，以使句子结构完整。最后，根据六年级的英语水平，完善句子。

10、be助情、跟着找，主语千万别忘了。

11、我们知道有what引导的感叹句，其基本结构是What+a+adj.+n.。

12、厨师把香喷喷的饭菜端了上来，除了外形赏心悦目之外，它们的香味已经和我的灵魂融为一体了，真是迫不及待啊……

13、如果是感叹号，则是感叹语句。

14、例如：“haveIamaynewbike(?)”。这道题目中有一个情态动词may，很显然这就是由情态动词may引导的疑问句。那么我们就要把may放在句子的最前面，后面紧接的就是这句话的主语（主语往往是人或者物）。

15、连词成句很简单，首先要把句末看。

16、通过观察我们看到题目中有一个be动词（are），所以这句话就很容易连到“Areyouastudent?”(你是一个学生吗？)。

17、（1）由what引导的感叹句。

18、（1）如果有where、what、how等疑问词，那么它就是特殊疑问句，就要把疑问词where、what、how等放在一句话的最前面，它后面紧接的是be动词也就是我们学习过的am、is、are三个单词。

19、小明气喘吁吁的跑到球场，看到伙伴们横七竖八的累倒在地上，凭他们的能力要想和校队抗衡，真是异想天开。

20、很快我们就能写出这句话的前半部分“MayIhave...”很显然，还剩下的几个单词可以构成一个词组“anewbike”,那么将整句话连起来就是“MayIhaveanewbike?”（我可以拥有一个新的自行车吗？）。

21、这样的题目还可以先将它当作一般陈述句来做，然后再由陈述句改成一般疑问句。

22、连词成句很简单，首先要把句末看；句末符号要注意，一个问来一个句；疑问句怎么连，特殊疑问放最前；be助情跟着找，主语千万别忘了。陈述句怎么办，首先要把主语搬；谓语动词第二关，习惯用语连成串；地点时间同出现，先地点后时间；单个出现还有by，by放到最后边；如果遇到现在时，主语之后标志词；首字母要大写，句末符号不能缺。

23、句子要有主语：主语+谓语2、句子要有谓语：谓语+宾语3、句子要有宾语：宾语+补语4、句子要有补语：补语+状语5、句子要有状语：状语+连接词6、句子要有连接词：完成六年级句子。

24、然后将它写成一般疑问句，即是将这句话的主语和谓语（be动词）对调，得到“Areyouastudent?”，这样这句话也就完成了。

25、与what引导的感叹句相似，how引导的感叹句的结构是“How+adj.（+n./名词短语+be动词）！”。

26、例如：“Whatanicebook！”（多漂亮的一本书啊！）

27、同样其他的句子，例如：由can、would、shall等情态动词引导的句子也是这样的方法可以完成。

28、句末符号要注意，一个问来一个句。

29、看清标点符号

30、陈述句、怎么办，首先要把主语搬。