1、我们看太阳，觉得它并不大，其实他可大得很，要130万个地球才能抵得上一个太阳。

2、易涨易退山溪水，易反易覆小人心。

3、六年级下册语文第一课

4、比喻，排比。比喻的作用⒈用比喻来对某某事物的特征进行描绘和渲染,可使事物生动形象具体可感,依次引发读者联想和想象,给人以鲜明深刻的印象,并使语言文采斐然,富有很强的感染力.⒉对道理进行比喻：用浅显易见的事物对深奥的道理加以描述,化抽象为具体,化繁为简,帮助人们深入的理解.并使语言生动形象,富有文采.⒊用比喻法描写事物,可使事物形象鲜明生动,加深读者的印象；用来说明道理,能使道理通俗易懂,使人易于理解.运用它可以把陌生的东西变为熟悉的东西,把深奥的道理浅显化,把抽象的事理具体化、形象化.排比的作用：排比句读起来感到琅琅上口,有一股强大的力量,能增强文章的表达效果,加强语气增加语势.（一）用排比写人,可将人物刻画细致（二）用排比写景,可将景物描写得细致入微,能收层次清楚、描写细腻、形象生动之效.（三）运用排比说理,可将道理说得充分透彻.

5、读书须用意，一字值千金。

6、对人说话要留有余地，不要一吐为快，不能把心全部交给别人。

7、衬托有主、宾之分，陪衬事物是为被陪衬事物服务的，是为了突出被陪衬事物的。对比是表明对立现象的，两种对立的事物是平行的并列关系，并无主、宾之分。

8、美好姿态，娴熟技能，悬灯结彩，无暇顾及

9、我看见过波澜壮阔的大海，玩赏过水平如镜的西湖，却从没看见过漓江这样的水。

10、您为我们付出了这样高的代价，难道还嫌它不够表达您对中国人民的友谊？

11、（1）天空中出现了一道彩虹，宛如一座彩桥悬在上空。

12、运气不好时金子可能变成铁，运气到来时铁也可能变成金。

13、六年级下册语文的经典语录可能因教材版本和地区差异而有所不同，以下是一些可能出现在六年级下册语文教材中的经典语录：

14、“腊七腊八，冻死寒鸦”。

15、以历史兴衰的史实作例子，来指导今天的行动。

16、扩展资料

17、这种粥用各种米、各种豆、与各种干果(杏仁、核桃仁、瓜子、荔枝肉、桂圆肉、莲子、花生米、葡萄干、菱角米……)熬成的。这不是粥，而是小型的农业产品展览会。

18、第二课好词好句：把小米、饭豆、枣、栗白糖，花生仁和拢来糊糊涂涂煮成一锅，让它在锅中叹气似的沸腾着，单看它那叹气样闻闻那种香味儿就够咽三口以上的唾沫了，何况是大碗大碗地装着大匙大匙朝嘴里塞灌呢！

19、那电线上停着的几个小黑点，不正是伶俐可爱的小燕子吗

20、那纸糊的燕子便抖起翅膀，翩翩起舞，扶摇直上。《理想的风筝》

21、酒要与了解自己的人去喝，诗要向懂得的人去说。

22、相逢好似初相识，到老终无怨恨心。

23、好词：灯火通宵，截然不同，万象更新，悬灯结彩，独出心裁。

24、知道自己了解别人，设身处地为别人着想，体会别人感受。

25、如果没有人们的辛勤劳动，这里还不是荆棘丛生的荒坡吗？

26、好句：这不是粥，而是小型的农业产品展览会。

27、运去金成铁，时来铁似金，读书须用意，一字值千金。

28、万不得已、截然不同、悬灯结彩、日夜不绝、残灯末庙

29、（2）天渐渐破晓，淡青色的天空镶着几颗残星，大地朦朦胧胧的，如同笼罩着银灰色的轻纱。

30、衬托描写的是两个事物；对比可以是两个事物，也可以是一个事物的两个不同方面。

31、元宵(汤圆)上市，春节的又一个高潮到了。除夕是热闹的，可是没有月光；元宵节呢，恰好是明月当空。大年初一是体面的，家家门前贴着鲜红的春联，人们穿着新衣裳，可是它还不够美；元宵节，处处悬灯结彩，整条大街像是办喜事，火炽而美丽。有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯；有的通通彩绘《红楼梦》或《水浒传》故事，有的案各式各样。

32、有的刚刚绽放，几只小蜜蜂就迫不及待地钻了进去，那里面椭圆形的花蕊约有一寸长。《广玉兰》

33、这些语录都是经过时间沉淀和文化积累而形成的经典语句，它们不仅具有深刻的思想内涵，而且富有文学韵味，适合作为语文教材中的经典语录供学生学习和欣赏。当然，具体的经典语录还需要根据具体的教材版本和地区差异来确定。

34、活泼欢快的泗水从大山中滚滚而来，又不知疲倦地奔腾而去。《孔子游春》

35、（3）我顺着柳荫小路漫步，只见那依依的垂柳，仿佛像少女羞涩的低着头，在朝辉中舒展着柔美的身姿。

36、菊花，在秋风中绽开，它没有牡丹的雍容华贵，没有玫瑰的浓郁芳香，但是我爱它，爱它的卓尔不群，爱它的坚强无畏。

37、嘟囔糊糊涂涂塞满松劲

38、第一单元第一课好词佳句：你初一的光景与除夕截然不同，除夕街上挤满了人，初一铺户都上着板子，门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮全城都在休息。

39、长城摆出一副老资格等待人们的修缮，都江堰却卑处一隅，像一位绝不炫耀、无所求的乡间母亲，只知贡献。

40、“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？”——朱自清《匆匆》

41、相识满天下，知心能几人。

42、知己知彼，将心比心。

43、淮南的柑桔，又大又甜。可是这种桔树一种到淮北，就只能结又小又苦的积，还不是因为水土不同吗？

44、旧的经济发展方式主要是是通过廉价劳动力，而新的经济发展方式是经济转型升级的创新发，展。

45、衬托的修辞效果主要在于突现正面或反面事物，表达强烈的思想感情，深化文章的中心思想。即俗话所说的“红花还须绿叶扶”。对比的修辞效果主要是用比较的方式提示事物的本质，使好的显得更好，使坏的显得更坏。让人们在比较中鉴别，给人们留下深刻而鲜明的印象。

46、冬，它没有春的艳丽，没有夏的张扬，没有秋的丰硕，但她所独有的就是那圣洁，刚傲的品质。

47、勇猛的解放军气势如虹，涣散的敌人早已溃不成军，纷纷投降了。

48、腊月二十三过小年，差不多就是过春节的彩排，在老年间这天晚上，家家祭灶王从一擦黑鞭炮就响起来，人们随着鞭炮声把灶王的纸像焚化，美其名曰送灶王上天。

49、我攀登过峰峦雄伟的泰山，游览过红叶似火的香山，却从没看过桂林这一带的山。

50、逢人且说三分话，未可全抛一片心。

51、对比和衬托

52、“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”——文天祥《过零丁洋》

53、两个人在玫瑰园里摘玫瑰，一个看到的是玫瑰下棘手的刺，一个看到的是满园的红玫瑰。

54、离水近能知道鱼的情况，常在山过，能分辨各种鸟的声音。

55、除夕真热闹。家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。老少男女都穿起新衣，门外贴好红红的对联，屋里贴好各色的年画，哪一家都灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来，吃团圆饭，祭祖。这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。

56、在北京，过年是，家家吃饺子。

57、人和人的交往不要太深，免得到老产生怨恨之心。

58、“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”——鲁迅《自嘲》

59、山溪里的水随着季节常涨常退，不明事理的小人反复无常、变化不定。

60、有意栽花花不发，无心插柳柳成阴。

61、酒逢知己饮，诗向会人吟。

62、读书只有下苦工夫，才会有文辞精妙的文章。

63、这的确是美好快乐的日子。

64、想办的事情却没达到目的，没想到会办成的事居然成了。

65、第一课时《北京的春节》

66、观今宜鉴古，无古不成今。

67、“在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。”——朱自清《匆匆》

68、认识的人很多，可彼此知心的没有几个。

69、近水知鱼性，近山识鸟音。

70、有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯；有的通通彩绘《红楼梦》或《水浒传》故事；有的案各式各样。