1、那蜜蜂，好勤快哟，赶集似地飞来飞去。

2、那天，天热得发了狂。太阳刚一出来，地上已经着了火，一些似云非云、似雾非雾的灰气，低低地浮在空中，使人觉得憋气。

3、太阳像个老大老大的火球，光线灼人，公路被烈日烤得发烫，脚踏下去一步一串白烟。

4、拔萝卜、做作业、采蘑菇、放风筝、穿衣服、系鞋带、子、背书包、开电灯、升国旗、看报纸、摘苹果等

5、一阵微风吹来，桂花树舒展着它的枝叶，随风微微摇动着，在阳光下闪着绿光。

6、我家门口有一棵小树。天上有一架飞机。

7、我喜欢听音乐，因为它很美妙。

8、偏正结构的词语搭配

9、学校里有许多同学。公路上有许多车。

10、如：可爱的小妹妹、快活的脚印、美丽的小鱼、蓝蓝的大海、黄黄的沙滩、雪白的浪花、彩色的项链、弯弯的月儿、小小的船、闪闪的星星、蓝蓝的天、尖尖的草芽、圆圆的荷叶、长长的尾巴、雪白的云朵、小小的贝壳等。

11、仿写句子：我有一个红色的苹果，它很甜。

12、河里有一群鸭子。田里有一片禾苗。天上有一群小鸟。

13、我终于明白了春天的色彩为什么这样丰富：是春姑娘手中的彩笔勤奋地挥动着；是稚气的孩子们天真地打扮着；是被人们忽视的小草默默地孕育着。尽情地享受着春的色彩的怡悦的人们啊，你为春天的色彩贡献了什么？

14、乌龟把脖子和脑袋都缩进了硬壳里，四肢一伸一伸的，好像在做广播操，有趣极了。

15、校园里，到处都是春光明媚的鲁象。柳树抽出了细细的柳丝，上面缀洁了淡黄色的嫩叶；小草带着泥土的芳香钻了出来，一丛丛，一簇簇，又嫩又绿花儿也伸了伸懒腰，打了个哈欠，探出了小脑袋；小朋友们都脱掉了笨重的冬衣，换上了既轻便又鲜艳的春装；小鸟们从家里飞了出来，唱着动听的歌，告诉我们：春天来了！

16、一片片叶子、一棵棵大树、一座座山、一条条小河、一个个、一朵朵花、一串串水泡泡、一只只鸟等

17、明明整天在家里学习，非常用功。

18、下课了，有的在玩耍，有的在看书，还有的在睡觉。

19、苹果又大又红、西瓜又大又圆、大海又宽又远、沙滩又长又软、星星多大又亮、月亮又大又圆、草莓又香又甜、妹妹又白又胖、树又高又大等等。

20、面包已经烤熟了，好香啊！

21、老师让我们打开一年级上册课本的第一页。

22、我的爸爸是教师，他每天都很辛苦。

23、小蜜瓜羞得满脸通红，只好硬着头皮向心兰老师请教。

24、哥哥的一双大眼睛，瞪起眼看人就像小老虎。

25、大扫除的时候，有的扫地，有的擦窗，还有的擦黑板。

26、江上有一座大桥。天上有一片云。屋子里有一台电视机。

27、我有一个黄色的香蕉，它很可口。

28、在春天里，动物们也从沉睡中醒来。小草开始发芽了，大地上到处都显现出欣欣向荣的景象。一眼望去，到处都是一片绿景象，就像一幅水彩画。

29、一头黄牛、一只猫、一群鸭子、一只鸟、一个苹果、一颗枣、一堆杏子、一个桃、一朵白云、一根木头、一双手、一条鱼、一颗星星、一把刀、一块黑板、一朵花、一棵树、一把尺子、一个人、一位老师、一座小桥等

30、爸爸明明是个足球迷，却把一场精彩的球赛关掉，这是为什么呢？

31、树叶纷纷落下，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像黄莺展翅飞翔。

32、小声地说话、大声地笑、飞快地跑、慢慢地走、认真地写作业、专心地听课等

33、叠词搭配

34、仿写句子：我的妈妈是医生，她每天都很忙碌。

35、大公鸭在岸上走时摇摇摆摆，仿佛刚学走路的娃娃。

36、仿写句子：我喜欢吃苹果，因为它很美味。

37、乐乐洗水果。牛牛拍皮球。东东画画。红红做作业。

38、又白又嫩的蚕姑娘，吃了几天桑叶，又睡在蚕床上，脱下旧衣裳，换上新衣裳。

39、我喜欢看书，因为它很有趣。

40、一想到这儿，眼泪就噼里啪啦地掉了下来。

41、我有一个绿色的瓶子，它很漂亮。

42、如果光摘松果，不栽松树，总有一天，一棵松树也没有了。

43、我喜欢吃巧克力，因为它很香甜。

44、仿写句子：我喜欢吃苹果，因为它很甜。

45、一年级第一学期在老师的指导下，要正确规范书写每一课要求掌握的生字。写时，要注意:

46、一、首先根据课本所出现的典型词语搭配进行词语搭配练习。

47、湖水流得可真急！“哗啦啦”像一支动听的歌曲。

48、刚一出屋，脸和鼻子就像用刀割一样冻得难受。

49、又……又……搭配

50、动宾结构的词语搭配

51、我的奶奶是农民，她每天都很忙碌。

52、公园里有一片草地。森林里有许多大树。

53、蓝蓝的湖水和蓝蓝的天连在了一起，分不清哪是湖水，哪是天。

54、有的花是红的，有的花是白的，还有的花是紫的。

55、我喜欢吃草莓，因为它很鲜美。

56、数量词搭配

57、一年级上册字帖同步练习通常是指根据一年级上册的教材内容编写的字帖，旨在帮助学生巩固识字、书写技能。这种字帖一般包括课文中的生字、词语和句子，以及一些常用的基础汉字。通过练习字帖，学生可以提高字形认知、笔画顺序和书写规范，培养良好的书写习惯。同时，字帖练习也有助于培养学生的观察力、专注力和手眼协调能力。字帖同步练习是一种有效的学习方法，可以帮助学生在学习过程中更好地掌握和运用汉字。

58、小花猫的脑袋圆圆的，顶着一对尖尖的小耳朵，那大大的绿眼睛瞪得像两盏小绿灯。

59、花花洗衣服。明明扫地。妈妈织毛衣。

60、街上的柳树像病了似的，叶子挂着尘土在枝上打着卷，枝条一动也不动。马路上发着白光，小摊贩不敢吆喝，商店门口的有机玻璃招牌，也似乎给晒化了。

61、要按照笔顺认真书写，有几笔完成，多观察字的结构，一笔一画写在田字格中。