1、easy(容易的)–easierbusy(忙的)--busier

2、Youmustn’tcrossthestreetwhenthelightisred.红灯亮的时候禁止过马路。

3、①Shecametohelpuslastnight

4、Yes，hedoes

5、三：询问某人怎么了的句型

6、Youshouldn’twatchTVtoooften.你不应该看电视太频繁。

7、答：Iam/Wearegoingto+动词（短语）原形+将来的时间,我们打算…时候去做…

8、主（S）+系动词（be）+表（P）

9、：三大结构的区别：

10、不规则变化

11、Whereis+地点?询问地点的句型。Whereistheshop？

12、unit2waystogotoschool

13、否定句：Iwasn’tlateyesterday（wasn’t=wasnot）

14、Helikesplayingbasketball

15、Itis+方位介词+地点名词

16、Yes，Ido

17、主（S）+谓（V）+宾（O）

18、方位介词如下：

19、形容词的比较级用来表示事物的等级差别，作比较。

20、near在…附近

21、回答：Theyworkedveryhardatschool。

22、(1)单音节词加词尾-er，来构成比较级

23、因为老人慈祥的眼神里包含着对我的鼓励.关爱和更高的要求。（绝对正确，我们老师刚上完课）

24、如：howdoyougotoschool及其答语的学习，并适当的加入了频度副词

25、人教版六年级下册各单元语法重点

26、询问对方打算何时去做某事的句型及答语

27、题解：How“如何”对方式提问，can情态动词五年级学过“能”

28、Iamgoingtovisitmygrandparentsthisweekend我打算看望我祖父母

29、具体来说，现在进行时表示正在进行的动作或存在的状态，由be动词和动词-ing构成。一般现在时则表示经常发生的动作或存在的状态，主要由动词原形或第三人称单数形式构成。

30、Unit6howdoyoufeel？

31、回答：Itwasinteresting！

32、问whatareyougoingtodo+其他?你/你们打算（将要）做什么？

33、否定句：theydidn’tworkhardatschool

34、④以一个辅音字母结尾的重读闭音节的动词，双写最后的辅音字母+ed

35、实意动词后面跟的是宾语如：Ilikeyou。Ineedyou

36、五六单元的语法主要包括现在进行时和一般现在时。

37、Doyoulikeplayingbasketball？

38、nextweek，tonight，tomorrow，thisevening/afternoon/morning/weekend等

39、特殊疑问句：howwasyourclass？

40、Itisnextto/infrontof/behind./near/ontheleft/rightofthe+地点名词

41、这就是主系表结构这个be大家都见过了哈be呢一共有amisarewaswere这5种小学段需要知道的，我们目前只需要掌握amisare就足够了

42、否定句：主语+be系动词+not+其他Iwasnotlazybefore

43、回答：Iwasinabookshopyesterday

44、职业名词如下：

45、二：形容词原级和比较级的基础运用（做比较）：

46、Whatdoes+主语（第三人称单数）+do？…是做什么的？

47、Unit3Wheredidyougo?

48、Igotoschoolbybus/bike。Igotoschoolonfoot

49、因为老人的言行让我觉的她在听“我”拉琴，所以“我”常常忘记她是聋子。

50、否定句：主语+didn’t+动词原形+其他Idonotlikeplayingchess

51、肯定句结构：主语+谓语动词+宾语

52、一般疑问句

53、肯定句：主语+系动词+其他Iamlazy

54、二：询问他人的工作地点的句型及其答语

55、一般现在时表示现阶段，此时此刻经常反复习惯性发生的动作或存在的状态以及永恒不变的事实、真理和自然规律，

56、Did+主语+谓语动词原形+其它?

57、特殊疑问句：Howdidtheyworkatschool？

58、老人并没耳聋，她是想让“我”大胆的拉琴，不害羞。

59、问体重：Howheavyareyou?----I’m______kilograms

60、祈使句2情态动词should（not）do，must（not）do

61、句法结构：①含有be系动词的句子（主系表结构）

62、一般疑问句：Didshecometohelpuslastnight？

63、如：①Iwaslateyesterday

64、二：描述某人/某物与…生气的句型：主语+be动词+angrywith+其他…与…生气

65、Therebe结构中be系动词的单复数应根据后面最靠近的名词的单复数决定

66、（2）特殊疑问句：特殊疑问词+was/were+主语+其他+?

67、用法：表示过去的某个时间或一段时间内发生的、过去经常习惯性的动作或存在的状态。

68、秘籍：含有系动词的句子变否定句直接在系动词后面+not

69、问：whereareyougoing（+将来的时间）？你们打算去哪里

70、Whatareyougoingtodoontheweekend？你周末打算做什么？

71、否定句：主语+didn’t+动词原形+其他Ididnotlikeplayingchessbefore

72、否定句：shedidn’tcometohelpuslastnight

73、含有be系动词的句子（主系表结构）

74、Doeshelikeplayingbasketball？

75、如：肯定句：Iwaslateyesterday

76、：所搭配时间状语的区别：

77、回答：Yes，Iwas/no，Iwasn’t

78、形容词专属用法：形容谁比谁更……

79、如：whereisthebookshop？

80、介词短语如下：

81、基本结构：主语+动词过去式+其它

82、回答：Yes，Shedid/no，Shedidn’t

83、疑问词+did+主语+动词原形+其它?

84、--Howdoyougobackhome？--Iusuallygobackhomebybus

85、特殊疑问句

86、以辅音字母+y结尾的动词，要变y为i，再+es

87、当主语是第三人称单数时Does+主语+动词+宾语

88、秘籍：在行为动词前加didn't，同时还原行为动词

89、答：Iam/Wearegoing(tothe)+地点。我们将要去…

90、infrontof在..前面

91、⑤特殊情况不规则（详见六年级下册P69页附录）如：are--wereis/am—wasdo--did

92、肯定句：主语+动词过去式+其他Ilikedplayingchessbefore

93、一般现在时：常与时间状语today,everyday,onSunday,everymorning等连用。

94、肯定句：Youwereearlyyesterdaymorning

95、二：课本

96、问：wheredoes+主语（单三人称）+work？…在哪工作？

97、动词变化规则

98、雷声阵阵，惊天动地。电光闪闪，劈开乌云。远处，乌云滚滚，风雨欲来。乱窜的狂风中，夹杂着点点雨星，砸在燥热的大地上；黑沉沉的天空中，飞沙走石，倾盆的大雨，遮蔽了整个天幕

99、秘籍：含有实意动词的句子变一般疑问句，需要找对应助动词，把助动词提前大写，原谓语动词还原为原形，后面打问号

100、Unit1howtallareyou？

101、一般疑问句：Wereyoulateyesterday？

102、问：whenareyougoingto+动词（短语）原形？你们打算什么时候去做…？

103、一：句子结构。在英语中一个简单的完整的句子一般有五种结构，小学段主学以下2种

104、祈使句：表示请求命令要求的句子叫祈使句

105、Hedoesnotlikeplayingbasketball

106、Don’tmakenoiseinclass.上课不要喧闹。

107、如：Iamtallerthanyou.我比你高。

108、变否定句：主语+didn't+谓语动词原形+其它

109、四：提建议要求的句式：

110、Don’tbelateforschool.上学不要迟到。

111、Youshouldgotobedearly.你应该早睡。

112、What’swrong（withsb）？what’sthematter（withsb）？

113、一般疑问句：wereyouearlyyesterdaymorning？

114、否定回答

115、Iamgoingtobuyabook。我打算买本书。

116、一：三问

117、回答：Yes，Theydid/no，Theydidn’t

118、问年龄：Howoldareyou?-----I’m_______(yearsold).

119、Listentotheteachercarefully.认真听老师讲课。

120、三：单三人称谓语动词+S的规则：

121、交通方式有：bybike/bus/subway/plane/train/ship/ferry/…onfoot

122、回答：Shecametohelpuslastnight。

123、No，Idonot

124、ZhangPengandJohnaremuchyoungerthanMr.Green.张鹏和John比Mr.Green要年轻

125、--Didyoulikeplayingchessbefore？--Yes，Idid/No，Ididnot

126、Thereisabagandtwobooksonthedesk（be动词就近一致原则）

127、否定句：Youweren’tearlyyesterdaymorning（weren’t=werenot）

128、一般现在时与一般过去时的区别

129、这两类的区别：

130、二：行为动词（含有实意动词的主谓宾结构）

131、Iamtallerandstrongerthanyourbrother.我比你的弟弟更高更壮。

132、Sheisheavierthanhim

133、Whereisthe+地点名词

134、答Iam/wearegoingtodo+其他？我/我们打算做…

135、(3)以一个辅音字母结尾的闭音节单音节词，双写结尾的辅音字母，再加-er，

136、Thenandnow曾经和现在

137、一：一般将来时begoingtodo句型：“打算即将去做…”表示将来即将发生的动作，打算、计划、安排等

138、old(老的)older/elder；much/many(多的)more；little(少的)/less；far(远的)farther/further

139、howdoyougotoschool？

140、规则变化

141、big(大的)--biggerhot（热的)--hotterred红色的--redder

142、基本结构：1.be动词（am/is变为was,are变为were）

143、nice(好的)--nicerlarge(大的)--larger

144、Idonotlikeplayingbasketball

145、一：询问某地有…店

146、Unit4Ihaveapenpal

147、Iam4cmtallerthanyourbrother.我比你弟弟高4cm.

148、Whereareyougoingthisafternoon？今天下午你打算去哪里？

149、(2)以不发音的e结尾的单音节词只加-r,

150、询问对方打算去哪里的句型及答语

151、Therearetwobooksonthedesk（twobooks两本书,复数，所以be用are）

152、—Youcangetthereonfoot.你可以步行过去

153、一般过去时表示在过去的某个时间发生的或经常习惯性反复发生的动作或存在的状态：

154、Itisnextto/infrontof/behind./near/ontheleft/rightofthe+hospital

155、Handinyourhomeworkontime.按时交作业。

156、Unit2lastweekend

157、如：Thereisabagonthedesk（abag一个包单数，所以be用is）

158、Unit4Thenandnow

159、答：He/Sheworks+（表示地点的）介词短语他/她在…工作

160、如:肯定句：Shecametohelpuslastnight

161、乘坐交通工具用介词by，但步行时用on

162、nextto紧挨着，紧靠着

163、否定句结构：主语+donot+谓语动词+宾语（当主语是第三人称单数时把do变成does）

164、Youshouldhelptodohousework.你应该帮忙做家务。

165、②以不发音e结尾的动词直接+d如：live–livedhope--hoped

166、二：一般现在时（实意动词且主语为单三人称）

167、Unit1HowcanIgetthere？我如何能到达那里？

168、问：howdoes+主语（单三人称）+gotowork？…怎么去上班？

169、特殊疑问句：whatdidshedolastnight？

170、否定句：主语+be系动词+not+其他Iamnotlazy

171、--Areyoulazy？--Yes，Iam/No，Iamnot

172、肯定回答

173、答：He/Shegoestowork+交通方式他/她…去上班

174、Youshouldn’treadinbed.你不应该在床上看书。

175、一般疑问句：Do+主语+动词+宾语部分

176、（1）一般疑问句：把was或者were提到句首大写+主语+其他+？。

177、另：由动词转换而来的职业名词（在某些动词后+er/or等构成）

178、则要用：Howdoeshe/shegotoschool？do要变成does(与一般现在时单三人称保持一致)回答方式：he/shegoestoschoolbybike/bus/onfoot等

179、时间状语如:yesterday（昨天），ago（以前），before（在...之前）等。

180、肯定句：主语+动词过去式+其他Ilikeplayingchess

181、主语+beam/is/are/(even/much)…erthan…

182、gotothepark前一定要加the，但如果去的地方有具体名字就不能加the，另外gotoschool是固定搭配，前面也不加the

183、一般过去时（含实意动词的）：

184、一般疑问句：Did+主语+动词原形+其他+？

185、Howcan+主语+get(to)+地点?询问如何到达某地。E

186、一：一般过去式疑问句及特殊疑问句

187、behind在…后面

188、Whatareyougoingtobuy？你打算买些什么？

189、Iamgoingtotheshop我打算去商店

190、Teach—teacher，clean-cleaner，sing—singer，dance—dancer，drive—driver，write—writer

191、肯定句：主语+was/were+其他Iwaslazybefore

192、如：Iamyourteacher，Youaremystudents，Sheispretty，Heisfat等等

193、问身高：Howtallareyou?----I’m______meterstall.

194、如：stop—stoppedplan--planned

195、②Youwereearlyyesterdaymorning

196、unit3Myweekendplan

197、②Theyworkedhardatschool

198、good(好的)/better；well(健康的)/better；bad(坏的)/worse；ill(有病的)/worse

199、一般现在时助动词do的情况

200、(4)"以辅音字母+y"结尾的双音节词，改y为i，再加-er

201、②行为动词（实意动词）

202、worker，postman，businessman，fisherman，scientist，pilot，coach，policeofficer，salesperson，cleaner，teacher，dancer，tor，nurse，pianist，dentist，tailor等

203、一般疑问句：Didtheyworkhardatschool？

204、Therebe结构的复习（be动词的单复数）

205、一：询问他人职业的句型及其答语

206、①一般的直接在动词后+ed。如：work—workedlook--looked

207、Tomisevenstrongerthanhisfather.甚至比他爸爸还壮。

208、方位介词（短语）语意辨析后的实际应用

209、Actionsspeaklouderthans.事实胜于雄辩

210、Atauniversity，inagym，atsea，onaboat，atthezoo，inaschool，inabank，inacarcompany

211、Ilikeplayingbasketball

212、第三人称单数做主语

213、询问对方打算做什么的句型

214、两者比较时用形容词比较级，其结构为“Ais+比较级+thanB”。

215、秘籍：含有be系动词的句子变一般疑问句，把be系动词提前大写，后面打问号，其他部分照抄下来即可

216、how对方式进行提问，本单元询问用哪种交通工具.

217、三：形容词比较级的构成规则：

218、三：询问他人上班方式的问句及其答语

219、比较级的构成规则：

220、秘籍：含有实意动词的句子变否定句，要找出对应的助动词，在助动词后+not，原谓语动词需还原为原形

221、Youmustwaitforthegreenlight.你必须等绿灯。

222、③以辅音字母+y结尾的动词，变y为i，再+ed。如：study—studiedcarry--carried

223、如：IamtallerthanLucy

224、一般疑问句：Be系动词+主语+其他+？

225、一：描述某人/某物害怕…的句型：主语+be动词+afraidof+其他…害怕…

226、一：一般过去式

227、：用法的区别

228、如：—Whereisthesupermarket?超市在哪？—Godownthestreet.

229、Howdoyougoto…？你怎样到达某个地方？如果要问的是第三人称单数，

230、He/Sheisa/an+职业他/她是一位…。

231、以字母s、x、ch、sh、o结尾的动词后面+es

232、秘籍：一般现在时含有实意动词的句子变否定句和一般疑问句有两种情况，1.当主语是非单三人称时，找助动词do帮忙，变否定句在do后+not，变疑问句把do提前大写，后面打问号。2.当主语是单三人称时，找助动词does帮忙，变否定句在does后+not，动词还原为原形，变疑问句把does提前大写，谓语动词还原为原形，后面打问号。

233、No，hedoesnot

234、肯定句：Theyworkedhardatschool

235、Unit5whatdoeshedo？

236、二：现实生活中应用这些结构询问某处，指路等

237、ontheleft/rightofthe在…的左边/右边

238、一般过去时：常与时间状语yesterday,lastyear,thedaybeforeyesterday,thismorning,ago等连用。

239、特殊疑问句：Wherewereyouyesterday?

240、英语中做谓语的动词基本就两类：一类是Be动词也就是系动词，构成主系表结构；另一类是实意动词，构成主谓宾结构了。

241、一般现在时（含be系动词的）：

242、人教版六年级上册各单元语法重点

243、如：—HowcanIgettothelibrary?我怎么到达书馆？

244、be动词后面跟表语如：Iamveryhy。Sheisnice

245、tall(高的)--tallergreat(巨大的)--greater

246、变否定句：直接在系动词was或者were后加not

247、表示未来时间的状语：

248、一般过去时（含be系动词的）：

249、--Wereyoulazybefore？--Yes，Iwas/No，Iwasnot

250、一般现在时（含实意动词的）：

251、--Doyoulikeplayingchess？--Yes，Ido/No，Idonot

252、一：how对方式进行提问，我们以前学过howareyou？howoldareyou？howmany/howmuch等问句，本单元着重学习how引导“如何到达某地”

253、一般的直接在动词后面+s

254、非第三人称单数做主语

255、另外，第五单元还介绍了therebe句型，表示“有”的意思，通常用于描述某地存在的事物。这个句型中，主语在be动词后面，而且是单数或者复数形式，be动词的形式随着主语的变化而变化。