1、It’stwoo’clock.两点了。

2、"Ihaveanewfriend.HernameisLily.Sheistallandthinwithlongblackhair."

3、Howmuchisit?

4、Whattimeisit?

5、"Whatareyoudoing?Iamreadingabookaboutdinosaurs."

6、Yes,itis.是的。

7、Hewasbusyyesterday.他昨天很忙

8、What'syourfavoritesubject?-MyfavoritesubjectisEnglish.(你最喜欢的科目是什么？-我最喜欢的科目是英语。)

9、需要注意的是，参考资料中可能包含一些无关的内容，所以在选择和应用句子时要注意筛选和判断。同时，自己的英语知识也是回答问题的重要依据，可以根据自己的理解和背景知识进行判断和回答。

10、Isthistheteachers'office?-No,itisn't.(这是教师办公室吗？-不，不是。)

11、They'retoosmall.(它们太小了。)

12、根据问题中的关键词，在参考资料中找到相关的内容，查找与问题相关的句子表达法。

13、多次复习：记忆是一个渐进的过程，需要多次复习才能巩固记忆。定期回顾已学的句子，以保持记忆的新鲜。

14、Whatdayisittoday?今天星期几？

15、Howdoyoulikethisskirt?-Ilikeit.(你觉得这条裙子怎么样？-我喜欢。)

16、CanIhelpyou?

17、解题思路：

18、当然，我可以帮助你。以下是一些人教版英语书四年级下册的句子，我将尽量使它们多样化并涵盖不同的主题和语境：

19、运用多种感官：除了视觉记忆外，还可以利用听觉、口述和手写来记忆句子。多种感官的刺激可以增强记忆效果。

20、Youwereabsentfromschooltwodaysago.你两天前没来学校.

21、要改变命运，首先改变自己。

22、人教版英语书四年级下册的句子有很多，以下是一些典型的例句：

23、It’s9:45.It’stimeformathclass.九点四十五。该上数学课了。

24、Hewasnotbusyyesterday.他昨天不忙.

25、Thatisyourcrayon.那是你的蜡笔。

26、"It'stimeforlunch.Let'sgotothecafeteria."

27、成功的关键在于我们对失败的反应。

28、以下是一种快速记忆英语句子的方法：

29、Heplayedtennislastweek.上星期他们打过网球.

30、"What'syourfavouriteseason?IlikesummerbestbecauseIcangoswimming."

31、以上句子涵盖了问候、描述人物、询问和回答能力、表达喜好、询问位置、日常活动以及请求和建议等常见的交流场景。希望这些例子能对你有所帮助！

32、What'stheweatherliketoday?

33、应用句子：将句子应用到实际生活中，与他人用英语进行交流。通过实践，句子的记忆将更加牢固。

34、Sure，hereyouare.当然，给你。

35、You’rewelcome.不用谢。

36、Whattimeisit?几点了？

37、It’sWednesday.今天星期三。

38、"Whereismypencilbox?Ican'tfinditanywhere."

39、Thankyou.谢谢。

40、Allofhiswisemen，allofthemfools.

41、打造积极的学习环境：在轻松、积极和有趣的环境中学习能够提高学习效果。创造一个愉快的学习氛围，有助于更好地记忆句子。

42、划分句子结构：将每个句子分成主语、谓语和宾语，并标出词性和句子成分。这样可以更好地理解句子的结构和语法规则。

43、首先，注意题目的要求，了解需要回答的内容。

44、"Don'tforgettobringyourhomeworktomorrow."

45、IfyouwanttoflyHISTEP，thehorizonforget.

46、Isthisateacher’sdesk?这是讲台吗？

47、Tochangethedestiny，firsttochangetheirown.

48、制定记忆计划：将所有句子根据难易程度和重要程度进行排序，并制定每天记忆几个句子的计划。坚持每天复习，并逐渐增加记忆量。

49、"Canyouplayping-pong?Yes,Ican.Let'splaytogetherafterschool."

50、智者一切求自己，愚者一切求他人。

51、创造活动性：将句子转化为具有活动性的形式，例如通过与朋友们合作，进行角色扮演或模拟对话。

52、IhadawithJuliathismorning.今天早晨,我跟朱丽亚说了几句话.

53、阅读参考资料中的句子，理解其意思和用法。

54、英语常用句子表达法如下：

55、Havesomegrapes.吃一些葡萄吧。

56、CanItrythemon?Size6,please.(我能试试吗？请给我拿6号的。)

57、Myfavouritefruitisles.我最喜欢的水果是苹果。

58、制作闪卡：将每个句子写在一张卡片上，一面写英语，另一面写中文翻译。每天反复翻看闪卡，直到能够熟练记忆。

59、Where'stheteachers'office?-It'sonthesecondfloor.(教师办公室在哪里？-它在二楼。)

60、Thekeytosuccessisourresponsetofailure.

61、将相关的句子应用到问题中，用自己的语言回答问题。

62、利用音乐和节奏：将句子转化为歌曲，或在记忆时加上有节奏的动作。音乐和节奏可以帮助记忆和提高注意力。

63、Healwaysworkedintonightthosedays.那些日子他总是工作到深夜.

64、如果要飞得高，就该把地平线忘掉。

65、Thisismycomputer.这是我的电脑。

66、"CanIborrowyourpen?Mineisoutofink."

67、请注意，这只是其中的一小部分例句，实际的课本中会有更多的内容。同时，为了更好地学习和理解这些句子，建议结合课本的上下文进行学习和实践。

68、创造联想：将每个句子与形象或熟悉的场景联系起来，帮助记忆。例如，如果句子是“Tomisplayingsoccer”，可以想象Tom正在踢足球的场景。

69、Iwasverytiredlastnight.我昨晚很疲劳.

70、CanIhavesomewater,please?请给我一些水，好吗？

71、What’sintheclassroom?教室里有什么？

72、通过以上方法，能够帮助学生快速记忆英语句子，并提高使用句子的能力。