1、感恩是一缕阳光,能使我们的心感到温暖。“落红不是无情物,化作春泥更护花”。花片凋落了会化作春泥去守护树木和花朵。这是多么高尚的感恩之心啊!物都是如此,更何况人呢?

2、同学说，在幼儿园做保育员，如果有别的选择，是不想做的，主要是心太累。

3、感恩父母,父母是我们人生中最珍贵的亲人,他们把他们那份执着、顽强的爱都倾注在了我们身上。你会说感恩是长大之后的事,可是“树欲静而风不止,子欲养而亲不在”。感恩父母,必须从现在开始。你给他们倒一杯茶,是感恩;你给他们说一句关心的话,是感恩;扫扫地、洗洗碗等做一些力所能及的家务,也是感恩。在我们的学习生活中,我们不仅仅要感恩父母,也要感恩那授于我们知识的老师

4、Q幼儿园保育员试用期考核评价：在工作中,是否以园内下达的任务及本班的教育为中心,努力做到和各位老师相处,学习他们的长处和经验,不断提自己的保育工作水平。

5、首先，在去幼儿园之前，我先了解了有关于保育的一些基本职责。顾名思义，即是对幼儿的生存、发展创设有利的环境和提供物质条件，给予幼儿精心的照顾和养育，帮助其身体和机能良好的发育，促进其身心健康地发展。

6、保育员对待孩子要有爱心、童心、细心、耐心和责任心。幼儿园保育员是幼儿园不可缺少的一个群体，以往她们只是负责幼儿园的卫生、消毒以及幼儿的饮食起居。

7、同学在村上的幼儿园做保育员，因为家里父母年龄大了，不能出去工作，只能在家附近找点事情做做。

8、从呱呱落地的婴儿到现在的我们,都是父母照顾,可是我们感谢过父母吗?为了我们,他们可以省吃俭用满足我们的要求;为了我们,他们可以拖着疲惫的身影从深夜回来;为了我们,他们可以不惜一切代价,甚至委屈自己。父母对我们的那份爱,那份情是无私的。可怜天下父母心啊!我们要感恩父母,感恩他们那颗永远爱我们的心。

9、早上，不到7：30就要到校。在门口接小朋友，对家长要客客气气的，态度要好，对小朋友更要好，否则会被家长说没有爱心。

10、二、按照消毒制度的规定，认真做好水杯、毛巾、碗、筷的消毒工作，认真做好水杯架和饭前餐桌的消毒工作。每天要定时冲洗厕所，做到厕所槽内无污垢，保持厕所内清洁无臭味。

11、其次，我本着“保育实习”为主要目的，带着保育观察之心来到了这会见习的附小幼儿园。当然，我被分在了大班。一进教室，我便看到保育员阿姨在用84消毒液擦桌子等，后来经过了解，我才知道原来这些都是保育的其中一些基本要素，而并不是起先我所想的那些只对幼儿生活、身体上的进行照顾的想法。承载着保育员阿姨对我的介绍，后来，我也查找了相关其工作中的岗位职责，以便我更全面了解，摒除我原先错误的想法与观点。以下，便是具体内容：

12、（4）帮助备课和准备上课及游戏的材料，参加一定环节的组织儿童工作（如作业、游戏、值日等）；

13、简单总结保育员工作的收获，一日工作后有哪些感想和体会。学习了哪些知识是之前不知道不了解的，在工作中遇到哪些问题需要今后去学习和提升。在幼儿园里受到了哪些帮助和鼓励等等。就是写出自己对保育员工作的想法。表表态，表表决心。

14、一、负责本班房舍、设备、环境的清洁卫生工作。做到每天小扫除，每周大扫除，经常保持活动室内空气的流通，保证幼儿有一个舒适、干净的环境。

15、然后保育员到哪里，孩子就像个小屁虫一样跟着到哪。

16、保育员对待孩子要做到和蔼可亲，耐心，细心。

17、同学是一家幼儿园的一名保育员。她说，实在是没有选择，要不也不会做保育员。

18、五、妥善保管幼儿的衣物和本班的设备、用具，防止霉烂、损坏、丢失。

19、认真学习"保育员工作职责"，明确保育工作目标。按照要求认真做好清洗消毒工作。配合老师搞好教学工作。

20、而且有的时候保育员更具“母爱”的关怀，很多小班孩子才入园，哭闹不止。任凭两个教学老师怎样安慰都不管用，结果保育员一个拥抱就能让孩子安静下来。

21、（5）坚持正面教育，对幼儿耐心细致，态度和蔼；

22、三、在教师指导下，组织好幼儿一日生活，做好保中有教，全面了解幼儿的饮食、睡眠情况，保持幼儿仪表整洁，精心护理幼儿生活。

23、何为“保育”？我想，通过这次保育实习的实践，深化了我对“保育”一词的理念。

24、六、根据本班教育教学要求做好配班工作。

25、谢谢园长这一段时间对我的照顾和帮助，给了我一份工作，让我能在一个比较稳定的环境下赚钱养家，这份工作我很珍惜，和孩子们待在一起，也能让我看到快乐，感受他们的幸福，日常工作时园长体会我的难处，没少给与我关照，让我深受感动，我会好好工作，不辜负园长的苦心，珍惜这份心意。

26、每次给同学打电话，能听见孩子们的说话声，满耳朵都是，就知道同学在上班。

27、（6）仪表整洁，以身作则，处处做儿童的表率，严禁体罚或变相体罚。

28、在仔细阅读以上职责之后，带着这样全新的自我思想再进幼儿园便不难发现，保育员阿姨的工作的确是与这息息相关的，并且，万变不离其中。那么，作为未来的幼儿教师，我们又该如何配合好保育员的工作呢？难道仅仅是分工明确——教师就真的是以教育为中心，保育员就真的是以保育为中心？保教结合的基本思想中心又该如何去诠释的淋漓尽致？这，还需要自身的不断思考，同时，也是我这次实习后所留下的问题思考之一。

29、（2）负责夏季室内消灭蚊蝇，冬季室内保暖工作；

30、（7）努力钻研业务，总结经验，不断提高工作质量。

31、（3）配合教师进行晨、午检，协助保健员带儿童看病，督促教师给幼儿服药；

32、（1）保持儿童生活作息制度，贯彻一日生活常规要求；

33、四、在医务人员和本班教师指导下严格执行幼儿园安全、卫生保健制度，夏天防暑降温和防蚊、蝇工作，保证幼儿开水供应，每天擦净席子。冬季做好防寒保暖工作，定时拆洗和翻晒幼儿的被褥、枕套、，定期清洗、消毒玩具，保持睡具、玩具的清洁卫生。

34、提高保育员自身心理素质，以健康的人格影响儿童。

35、保育员看上去挺好的，风吹不着也累不着，还干净。平时和小朋友们在一起，心态年轻，还心情好。

36、保育员，也是生活老师。孩子在幼儿园的生活中，保育员更像一个妈妈。

37、（8）保管好本班设备、用品，爱护公物，厉行节约。定时清点，如有损坏，及时报告总务人员，妥善处理，由班长签字，负责填写每月领物本。

38、在幼儿园工作，表面上看着挺好的，能和小孩子在一起玩，天天开心快乐。实际上做保育员，也是挺辛苦的，有快乐也有烦恼。

39、随着社会的发展现代幼儿教育，保育员从以往的只是保护和关注孩子身体发育扩展到促进幼儿个性发展和社会适应能力的提高，从安全保护与卫生扩展到实施教育过程中的生理、心理和社会保健方面发展。

40、实际上，同学说一般情况下，确实是和小孩子心情好，不去想烦恼的事情。可是，有时候，孩子们天天吵的，她都头疼，偶尔还会有要崩溃的感觉。

41、让幼儿在一日各项活动中养成良好的行为习惯。有高度的责任心。

42、平时要认识每一位小朋友，了解小朋友的爱好，脾气。注意力要集中，不能大意。小孩子太活泼了，时刻不能离人。