1、使用近义词进行替换：使用与原词义相近的词语进行替换，可保持句子的语义不变。例如：Sheisverybeautiful.-Sheisextremelyattractive.

2、改写句（主动语态）：Hesenttheletter.

3、解析：即将after引导的状语从句改写为after引导的介词短语。

4、②根据所给空位，确定同义的句式和恰当的词语。

5、连词成句很简单，首先要把句末看。

6、运用不同引语进行转换

7、用同义词或同义词组对原句中的某些词或词组进行替换，注意转换后的词或词组的词形变化要与句子其他成分相适应。

8、Thefilmhasbeen__________fiveminutes.

9、使用反义词：将原句中的某个词的反义词替换该词。例如：

10、改写句：Heisnotsad.

11、Itiswidelyacceptedthatmorepeopleusecomputersintheworldtoday.

12、→Youaren’tastudent.

13、英语改同义句的口诀，具体如下：陈述句中肯定句变为否定句，⼤部分是⽤not来改变谓语结构，但也有借⽤否定意义的词，如nothing,nobody,none,neither,little,few,never,hardly等。

14、使用近义词：将原句中的某个词替换为具有相同或相似意义的词。例如：

15、→Iwenttobed.

16、解析：who/thatgaveusatalklastweek为定语从句，修饰先行词theman。

17、在can，should，will等后加not。

18、改写句：Sheisattractive.

19、在be动词后加not。

20、使用被动语态或主动语态：将原句的语态进行转换。例如：

21、三、英语连词成句六步口诀

22、使用近义词替换：寻找与原句相近意义的词汇，进行替换。注意确保替换后整个句子的语法和逻辑仍然正确。

23、冠词前移，把定冠词the放句首；

24、运用某些典型句式或结构进行转换

25、答案：sodo

26、要将一个英语句子改写为同义句，可以运用以下几种方法：

27、改变句子结构：通过改变句子的结构、语序或从句的位置来达到同义转换的目的。例如，将一个主动句改为被动句，或者将一个陈述句改为疑问句。

28、关于这个问题，一般疑问句主谓倒，

29、Everyoneshouldgivebackhislibrarybooksontime.

30、感叹句，what或how引导。

31、ShealwayswatchesTVontheweekend.→Shealwaysdoesn’twatchTVontheweekend.

32、非延续性动词与延续性动词的相互转换

33、解析：此题是将直接引语转换成间接引语。

34、原句：Sheisbeautiful.

35、改变句子的句式，例如：把定语从句改写成状语从句、把简单句改写成复合句等。

36、答案：tooexcitedto

37、Iam10.→Areyou10?

38、答案：hasbeenin

39、Hewas__________________gotosleep.

40、即用反义词或词组的否定式表达与原句相同的意思，主要考查学生对反义词（词组）的积累和换位思维的能力。如：

41、NowIwillshowyouhowtodothework.

42、Youshouldputthemback__________them.

43、运用不同语态进行转换

44、变换句式：改变原句的句式，例如将主动语态改为被动语态，或者将陈述句改为疑问句等。句式的变换可以使仿写的句子具有更多的表达方式。

45、要将一个英语句子改写为同义句，可以使用以下方法：

46、祈使句主语省略，

47、使用近义短语或表达方式：将原句中的短语或表达方式更换为与之意思相近的短语或表达方式。

48、使用替换性词汇，使句子有不同的表达方式。

49、Ireadabook.(变为现在进行时)

50、some改成any。

51、Themanager_____________fortwohours.

52、原句：Hewrotetheletter.

53、即非延续性动词与延续性动词进行转换，此时往往会涉及时态的变化。如：

54、要把一个英语句子改为同义句，可以运用以下几种方法：

55、解析：lessimportant的意思是“没有（不及）……重要”；moreimportant的意思是“（比）……更重要”，该结构与not连用，则表示“不比……更重要”。

56、祈使句，主语省略。

57、答案：sameas

58、简单句与复合句之间的转换

59、即运用关联连词both…and…，neither…nor…，either…or…，notonly…butalso…等将两个简单句合并为一个简单句。此时要注意的是，both…and…连接两个主语时，谓语总是用复数，而neither…nor…，either…or…，notonly…butalso…连接两个主语时，谓语动词通常应与靠近的主语保持一致。如：

60、Tomcan’tspeakJapanesewellandJimcan’t,either.

61、要想正确地进行英语句子仿写，并遵循一定的规律，可以考虑以下几个方法：

62、Wedidn’tgooutforawalkbecauseitwasraining.

63、上述都没有的，在动词前加助动词否定形式don’t/doesn’t/didn’t。

64、Hewassoexcitedthathecouldn’tgotosleep.

65、把句子改成复数形式只需要将人称词，助动词和名词变成复数就可以了，其他部分不变。

66、MrLijoinedthePartytwentyyearsago.

67、→Iamreadingabook.

68、答案：afterusing

69、Wegoshopping.(变为一般将来时)

70、二、从句子字重组出发：从句子中把重点部分提炼出来，再重新组合，仔细斟酌语句结构，把它转换成另一句话。例如：

71、使用不同的介词、连词、副词等：改变一些小的词的使用。例如：

72、增添或删除信息：根据需要，可以增加一些细节信息来充实仿写的句子，或者删除一些多余的信息，使得句子更加简洁明了。

73、亲：最基本的句型有五个.

74、即将并列句变成同义的复合句或将复合句变成同义的并列句。如：

75、He______________Ihadseenhertheweek_______.

76、Thatdaywecouldseeflowershereandthere.

77、Itiswidelyacceptedthatcomputers____widely___intheworldtoday.

78、(4)把句子改成不同的时态根据所要求的时态，变化动词的形式就可以了。

79、原句：Shealwaysarrivesearlyforwork.

80、答案：everywhere

81、方法和技巧是掌握英语同义句的关键。

82、Johnwenttobedafterhefinishedhishomework.

83、原句：Shearrivedafterschool.

84、解析：下一句要填的两个空与上句的Whatheshould对应。即用两个词表示上句三个词的意思。上句know后是宾语从句，下句两个空应填whatto，是疑问句+动词不定式结构。

85、→Wearegoingtogoshopping.

86、即将并列句变成同义的复合句或将复合句变成同义的并列句。

87、①应弄清楚所给句子的内容和句式结构，试题填空部分与原句的对应关系，表达形式。

88、解析：将原因状语从句becauseitwasraining改为表示原因的介词短语becauseoftherain。

89、答案为If，don’t

90、He_________methathe__________________hiswallet.

91、如：Iamagirl.→Iamnotagirl.

92、Thisstoresellsmen’sshoes,anditalsosellsmen’sclothes.

93、解析：borrow…from...意为“向……借……”；lend…to...意为“把……借给……”。两个结构意思相反，但若变换“借出者”与“借入者”的位置，则可转换为同义句。

94、Hefriend___somemoney___him.

95、特殊疑问句，疑问词引导。

96、______Tom______JimcanspeakJapanesewell.

97、解析：原句是祈使句，要完成的句子有三个空，且多了一个主语，要用三个空表示“Hurryup,or”的意思。而原句中的or是表示条件的，下一句理应改为条件状语从句：“Ifwedon'thurry”。

98、改写句：Shearrivedonceschoolwasover.

99、Jimwantstogoboating,and____________hisparents.

100、原句：Heisveryupsetaboutthenews.

101、这类典型结构如so…that…，too…to…，enoughto，not…until…，sodoI等。如：

102、解析：not…until意为“直到……才”。

103、即用反义词或词组的否定式表达与原句相同的意思，主要考查学生对反义词（词组）的积累和换位思维的能力。

104、Ithinkwealthislessimportantthanhealth.

105、总之，将英语句子改为同义句需要注意语法、逻辑、词汇和句式等方面的变化，并确保句子的意思保持一致。

106、仿写：AbookIhave.（宾语改主语）

107、改写句：GoingshoppingiswhatIlike.

108、Theirfootballteamisofthe.

109、ThisisTom’sbag,→ThisisnotTom’sbag.→Thisisn’tTom’sbag.

110、Theman_____gaveusatalklastweek__________usanothertalkthisweek.

111、Thefilmbeganfiveminutesago.

112、如：cannot，shouldnot，willnot；

113、Wedidn’tgooutforawalk______________therain.

114、运用反义词（组）的否定式进行转换

115、AlicehasreadthebookandPeterhasreadit,too.

116、如果遇到现在时，主语之后标志词。

117、主系表Iamastudent.我是学生.

118、Themangaveusatalklastweek.Hewillgiveusanothertalkthisweek.

119、答案：Both，and

120、Librarybooksshould____________ontime.

121、Thatdaywecouldseeflowers__________.

122、答案：askedif/whether,before

123、Helentsomemoneytohisfriend.

124、解析：both…and…的意思是“……和……（两者）都”。

125、It’sclearthatthisvisitisdifferentfromlasttime.

126、Themanagerlefttwohoursago.

127、需要注意的是，在进行英语句子仿写时要确保句子的语法和逻辑正确，同时要根据上下文和语境来确定适当的替换、变换和增添信息的方法。

128、Comeon,orwe’llmisstheearlybus.

129、解析：if引导条件状语从句。

130、(2)把句子改成否定句如果有直接的助动词，只需要在助动词后面加上not，其他部分不变。如果没有助动词，可根据时态选择正确的助动词，在助动词后面加上not但动词要变为原型，其他部分不变。

131、例2Hurryup,oryou'llmisstheearlybus.

132、____we____hurry,we’llmisstheearlybus.

133、谓语动词第二关，习惯用语连成串。

134、另外，有的反义词即使不与否定词连用，而只需改变句子结构也可构成同义句。如：

135、解析：computers是复数名词，助动词用are。

136、for+名词转换同义句为to加动词。如：Ittimeforbed.转换成Ittimetosleep.

137、a.如果有直接的助动词，只需要把助动词提到人称代词前面，其他部分不变，把句号变成问号。b.如果没有助动词，可根据时态选择正确的助动词，然后动词变为原形动词，再把助动词提到人称代词前后就可以了，其他部分不变把句号变成问号。

138、原句：Ihaveabook.

139、答案：notonly，butalso

140、we，you’llmisstheearlybus.

141、解析：takegoodcareof与lookafter…well都表示“好好照顾”。

142、解析：被动句中含有情态动词should，因此助动词用be。

143、您好，一般疑问句，助动词提前。

144、答案：begivenback

145、此外，为了避免误解或不准确的改写，请在改写过程中仔细考虑单词和句子的意义，并尽量遵循语言的规则和惯用方式。

146、否定句加not，be动词也要换。

147、被动语态动词改，

148、Theteacheralways___________thechildrenwellintheschool.

149、同义句：Theconcerthasbeencanceledbythem.

150、注意，重要的是确保改写后的句子仍然传达相同的含义，且没有产生歧义。同时，需要注意上下文的连贯性，确保改写后的句子在语义和语法上都是正确的。

151、即非延续性动词与延续性动词进行转换，此时往往会涉及时态的变化。

152、Jimwantstogoboatingandhisparentswanttogoboating,too.

153、即将直接引语变为间接引语或将间接引语转换成直接引语。此时还要注意相关时态、人称、动词、状语等相应的变化。

154、地点时间同出现，先地点，后时间。

155、改变句子结构：改变原句的句法结构，但保持句子意思相同。

156、原句：Iliketogoshopping.

157、交换位置，主谓宾可换；

158、John______gotobed______hefinishedhishomework.

159、否定句谓语前面no，

160、Theteacheralwaystakesgoodcareofthechildrenintheschool.

161、一些词语，难度系数高；

162、解析：neither…nor…表示“……和……（两者）都不”，刚好与原句的两个否定结构的意思相吻合。

163、此时要注意的是，both…and…连接两个主语时，谓语总是用复数。而neither…nor…，either…or…，notonly…butalso…连接两个主语时，谓语动词通常应与靠近的主语保持一致。

164、陈述句、怎么办，首先要把主语搬。

165、变形式，要熟练掌握；

166、同义句意思不变，

167、Youareastudent.→Youarenotastudent.

168、解析：短暂动词join，意为“参加、加入（组织，政）”，不能与延续时间状语连用，与延续性时间状语连用时，将join改成bein或beamemberin…。

169、特殊疑问词提前，

170、改句子技巧及口诀可以这样理解：是把句子根据要求，改成不同的句子形式，以达到更多的句式多样化。改句子技巧及口诀如下：

171、用同义词或同义词组对原句中的某些词或词组进行替换，注意转换后的词或词组的词形变化要与句子其他成分相适应。如：

172、延伸内容：可以通过做一些练习题来加强对英语同义句的掌握，例如选择题、填空题、改写句子等。

173、使用不同的句型：改变句子的结构或语序。例如：

174、以上是一些常见的方法，根据具体的句子结构和语境，可以选择合适的方式进行改写。

175、即将直接引语变为间接引语或将间接引语转换成直接引语。此时还要注意相关时态、人称、动词、状语等相应的变化。如：

176、NowIwillshowyou__________________dothework.

177、英语改同义句技巧

178、解析：hasbeen提示时态是现在完成时态，“for时间段”表示“持续（一段时间）”，常用在含有现在完成时态的句子里。

179、答案：becauseof

180、Iamateacher.→Weareteachers.

181、答案为borrowed，from

182、(3)把句子改成一般疑问句(要把I变成you,要am把变成are)

183、即将简单句变成同义的复合句或将复合句变成同义的简单句。如：

184、原句：Thisismypencil.

185、另外，多阅读英文材料，积累词汇和语境的理解能力，可以更好地掌握英语同义句的方法和技巧。

186、解析：即将原句中的“疑问词+不定式”结构转换成宾语从句。

187、Theoldmanstoodthereanddidn’tknowdonext.

188、I___thinkwealthis___importantthanhealth.

189、使用比喻句、让步句、引导句子、复杂句等表达形式。

190、使用同一词性的替换：使用同一词性的词汇替换原词可保持句子的逻辑结构不变。例如：Heisagoodboy.-Heisanlentlad.

191、答案:hasbeenaway

192、反意疑问句肯定反，

193、疑问句，怎么连，特殊疑问放最前。

194、并列句与复合句之间的转换

195、原句：Herkindnesstouchedmyheart.

196、“Didyouseeherlastweek?”hesaid.

197、因为英语同义句并不是简单的替换词汇，而是需要理解词汇之间的关系和语境，掌握一些常见的同义词汇和短语可以帮助快速寻找同义句。

198、解析：notonly…butalso…表示“不仅……而且……”之意。

199、同时也可以结合工具或者翻译软件来进行学习和练习。

200、易记易背因为英语按要求改写句子时，需要遵循语法规则，并做出相应的调整和改变，但只要牢记几个关键点，例如主语和谓语保持一致，时态和语态正确等等，就能够更容易地完成改写任务这个口诀也适用于学习其他语言的语法规则，帮助我们更好地理解和运用语言。

201、运用同义词（组）进行转换

202、主谓宾IstudyEnglish.我学习英语.

203、解析：everywhere与hereandthere都表示“到处”。

204、解析：本题原句是个比较级句型，而转换后的句型根据“of”的标志应是高级句型。因为从句意上看是有三个足球队，空格处填thestrongest;three,意思与原句相同。

205、解析：leave为非延续性动词，不能与fortwohours这样的一段时间连用，而改成beaway这样的延续性动词后，则可连用一段时间。

206、答案：told，hadfound

207、同位语，解释前面的。

208、解析：句意为“……他的父母也一样（一样想去）”。

209、改变时态或语态：将句子的时态或语态改变，可以达到同义转换的效果。

210、MrLi_______________thePartyfortwentyyears.

211、Wecandoalotofthings.→Wecan’tdoalotofthings.

212、原句：Heishy.

213、例1Theoldmanstoodthereanddidn’tknowwhatheshoulddonext.

214、使用否定词或反意词：改变原句的肯定或否定之间的关系，使句子意思相反。

215、句末符号要注意，一个问来一个句。

216、例3，Theirfootballteamismuchstrongerthantheothertwo.

217、解析：bedifferentfrom意为“与……不同”；thesameas意为“与……相同”，其否定式与bedifferentfrom同义。

218、使用被动语态：将主动句改为被动句，或者将被动句改为主动句。

219、替换词汇：将原句中的某些词汇替换为同义词或者其他具有相似意义的词汇，使得仿写的句子可以表达与原句类似的意思。

220、Shehas20books.→Doesshehave20books?

221、答案：didn’t，until

222、若要变反义，意思得恰到好处；

223、答案：为don’t，more

224、使用同义词替换：将原句中的某些词替换为与其意思相近的同义词，从而改变句子的表达方式。要确保同义词的使用不改变整个句子的含义。

225、改写句（被动语态）：Theletterwaswrittenbyhim.

226、解析：将so…that…换成too…to…结构，原句的that从句为结果状语从句，改写句中的不定式仍表结果。

227、即运用主动语态与被动语态的变化来转换同义词，但此时要特别注意时态、动词一致性。如：

228、主谓Istudy.我学习.

229、二、英语改写句子技巧

230、运用并列或从句：通过使用并列句或从句，可以在仿写的句子中添加更多的信息或者表达更多的观点，使得句子更加丰富多样。

231、一、肯定句改否定句的方法

232、______Alice______Peterhavereadthebook.

233、答案为who/that，willgive

234、答案：onfor

235、同义句：Sheneverarriveslateforwork.

236、Youshouldputthembackafteryouusethem.

237、即运用主动语态与被动语态的变化来转换同义词，但此时要特别注意时态、动词一致性。

238、It’sclearthatthisvisitisnotthe______lasttime.

239、这类典型结构如so…that…，too…to…，enoughto，not…until…，sodoI等。

240、运用关联连词连接或合并句子

241、【经典范例引路】

242、解析：此题是将疑问句的直接引语转换成间接引语。

243、被动语态加上be，主动转被动要记牢。

244、以下是一些英语同义句方法和技巧口诀：

245、同义句：Iwasdeeplytouchedbyherkindness.

246、原句：Theyhavecanceledtheconcert.

247、答案：howyoucan

248、即将简单句变成同义的复合句或将复合句变成同义的简单句。

249、理解句子结构：了解句子的基本结构，包括主语、谓语和宾语的位置和功能。根据原句的结构，仿写句子时保持相同的结构可以保证句子的语法正确性。

250、答案：looksafter

251、使用反义词进行替换：使用某个词的反义词进行替换，可使句子的意思完全反转。例如：Heishy.-Heissad.

252、答案为are，used

253、Igotobed.(变为一般过去时)

254、主谓宾（人--间宾）宾（物--直宾）Hegavemeabook.他给我一本书.

255、使用代词和其他替代词：使用代词来替换句子中的名词，或者使用其他替代词来改变句子的表达方式。

256、即运用关联连词both…and…，neither…nor…，either…or…，notonly…butalso…等将两个简单句合并为一个简单句。

257、将句中各个词语改变其形式，例如：把动词前缀、后缀改变、把形容词、副词等词语改变成另外一种“拟声”形式。

258、单个出现还有by，byby放到最后边。

259、首字母、要大写，句末符号不能缺

260、同义句：Heisextremelybotheredbythenews.

261、答案：Neither，nor

262、一、从句子构成入手：从一个句子的完整构成（主语、谓语、宾语、补语、定语等）开始，然后把各个句子组块重新组织排列，灵活改变句子结构，把一个全新的句子构思出来。例如：

263、如：isnot，arenot，amnot

264、be助情、跟着找，主语千万别忘了。

265、Thisstoresells____________men’sshoes____________men’sclothes.

266、“I’vefoundmywallet,”hesaidtome.

267、③对特殊结构的句型和习惯表达要仔细斟酌。

268、应弄清楚所给句子的内容和句式结构，试题填空部分与原句的对应关系，表达形式。