名诗赏析是什么意思
1、①引用神话故事。
2、方式类型
3、五、渲染
4、十、列锦
5、其中注意,诗词要着重赏析动词和形容词;文章要找出全文中画龙点睛的句子,也即是能直接表达作者感情的句子。
6、词句表现作者的什么思想感情。
7、三、结构对比:
8、如果问“作用(效果或好处)怎样”,则必答手法、内容、作用、情感(注意:先答有什么作用、效果或好处,接着答用了什么手法,写了什么内容。这样才完整,不至于无谓失分)。
9、表达技巧诸概念辨析
10、对比,它不是语言运用的技巧,而是一种内容设置的技巧
11、(一)直接抒情(直抒胸臆)
12、细节描写
13、十一、迭字
14、作用(艺术效果)
15、①以乐景写乐情
16、诗词欣赏:欣赏,①用喜爱的心情享受美好的事物,领略其中的趣味。如:欣赏音乐。
17、表现手法
18、(二)手法与艺术手法在外延上不仅包括修辞手法、表现手法,也包括具体表达方式下的子概念。也就是说,描写、抒情等不是手法,也不是艺术手法,但是,怎样描写、怎样抒情诸如“侧面描写”“白描”“借景抒情”“托物言志”等具体的描写、抒情方式就是手法或艺术手法了。
19、似贬实褒2、似褒实贬
20、①相反相成
21、修辞:①夸张②比喻③拟人④反问⑤排比⑥对偶......
22、七、照应
23、描写(观察)角度的变化
24、可以每句诗的字、词入手,找出诗句中的意象,体会诗歌的意境。再分析诗歌作者想要抒发的的感情,最好联系诗歌作者当时的写作背景综合分析。
25、(1)利用事物的近似条件来衬托一事物,称正衬
26、(3)虚实结合的作用——“虚实相生”
27、点染2、曲直3、隐显4、移情
28、性质分类
29、三、双关六、对偶九、互文
30、(三)类别
名诗赏析是什么意思
31、第四节结构模式
32、(4)“虚”与联想、想象
33、然后再找出诗文中比较突出的修辞手法,比如:比喻、排比、夸张、拟人、对偶、象征、顶针、回环等等。说出这些修辞手法在增加文采上起了什么作用。
34、答题总则:仔细审题,根据题目要求,问什么,答什么。基本规律:
35、三、抑扬
36、修辞手法的作用。
37、④以哀景写乐情
38、然后再分句(诗词)、分段、分章节(文章)来进行赏析。
39、②以哀景写哀情
40、一般的思路:先总体概述一下诗文的内容,说了个什么意思,想要表达什么思想感情。
41、诗中有画:
42、内容分类:
43、表达方式
44、借景抒情
45、(2)利用事物的对立条件来衬托一事物,称反衬。
46、①借景抒情是通过对景物的描写,抒发的是情感,表现的是情绪,诗人在诗中表达的是含蓄的感受,所以它有乐、哀、愁,但我们绝不会把这种情绪看成是一种思想。
47、(1)用语(2)用事
48、动静结合
49、一、象征:
50、(3)情景与哀乐的四种关系:
51、①神仙鬼怪世界和梦境。
52、(一)修辞手法(二)表现手法
53、联想、想象与夸张
54、色彩的渲染
55、二、关于修辞手法和表现手法
56、十一、蒙太奇
57、(1)明用典故(2)暗用典故
58、五、对比
59、就是对古诗词中的语言、形象、手法、意境等进行赏析。就是鉴赏文学作品的形象、语言、表达技巧;评价文学作品的思想内容和作者的观点态度。
60、四、衬托
名诗赏析是什么意思
61、虚实结合
62、直接与间接抒情的相关范畴
63、特别提醒——勿泛化使用
64、可以使文章更含蓄些,运用眼前之物,寄托深远之意。
65、一、比喻四、借代七、设问
66、八、以少总多、以小见大
67、(一)在解题时,手法与艺术手法内涵与外延基本相同。
68、就是对诗歌以及诗歌里面的句子进行简要的文学赏析。
69、③设想的未来之境。
70、②托物言志,更重要的是诗人要通过描写的物来表明心迹,以及人生的态度和对人生的感悟。
71、(2)表现手法是从宏观角度表现文章的,而修辞手法是从微观角度表现文章的。
72、诗歌鉴赏答题技巧
73、二、联想和想象
74、④寓情于景(有景无情)
75、②运用历史故事。
76、如果能联系作者生活的时代背景及作者本身的经历、遭遇来分析,那就在这里结合诗文内容评述一下。
77、②已逝之景之境。
78、一、抒情方式
79、九、借形象说理(寓道理于形象之中)
80、借物抒情
81、(二)间接抒情
82、“虚”的三类内容
83、总之,顺序就是先概括,后具体,最后升华。内容上是先具体阐述,后抽象评价。
84、衬托与对比的区别
85、最后,如果这篇诗文具有里程碑作用,就在文末着重指出。
86、一、层层渲染、铺垫
87、(3)正用典故(4)反用典故
88、首先要找到赏析的点,也就是你在阅读这篇诗文时最突出的感受是什么。
89、如果问“怎样写”,则必答手法和内容(即用了什么手法,写了什么内容,顺便还可以答这样写的效果和作者情感)。
90、②以景结情(情→景)
名诗赏析是什么意思
91、十、离合
92、(1)表现手法是用以增强文章的整体或某一部分的表达效果;修辞手法则是增强文章中句子的表达效果,主要着眼于对句子的修饰。
93、(1)它们的目的不同(2)修辞作用不同
94、⑤景略情在
95、比如:“春风又绿江南岸”,“绿”字用得好,好在哪?这就是鉴赏语言。
96、托物言志和借景抒情的区别:
97、②认为好;喜欢。如:欣赏这个人。诗词欣赏,就是用喜爱的心情享受诗歌或诗词带来的美好感受,领略其中的哲理,以及诗人对生活或生命的感悟。从而提升自身的休养,为我们更好生活,更好的对待生命服务。
98、三、记叙
99、把抽象事理表现为具体的可感知的形象。
100、③缘情布景
101、如果问“写了什么”,则必答内容(可翻译后概括)。
102、其中,“形象”通常指文学作品中人物的神情面貌和性格特征,诗歌中的“形象”可理解为诗歌的“意象”。“语言”通常指语言的形象性、生动性、含蓄性和凝炼性,以及语言的总体风格及其艺术魅力。鉴赏“表达技巧”是分析作品运用了哪些表达技巧,这些表达技巧在作品中起了什么作用、表达了什么内容、达到了什么效果等。“思想内容”是指作品表现的具体内容,以及作者的思想感情、人生观,作品反映的时代特征、社会习俗、人物形象及其社会意义等。
103、(三)相关范畴——褒贬
104、一、关于表达方式
105、凝炼美。2、简远美。3、含蓄美。
106、六、用典
107、表现手法和修辞手法的界限也不是绝对的
108、点面结合
109、诗歌鉴赏表达技巧有表达方式、修辞方法、表现手法、结构模式等共四个层面的内容,其知识框架如下:
110、联想、想象与浪漫主义
111、借事抒情(用典故)
112、三、关于手法、艺术手法和修辞手法、表现手法
113、二、伏笔、照应
114、四、卒章显志
115、(四)常见常用典故
116、二、议论
117、二、比拟五、夸张八、反问
118、赏析是鉴赏的一个过程,是实现由感性阶段到理性阶段的认识飞跃,既受到艺术作品的形象、内容的制约,又根据自己的思想感情、生活经验、艺术观点和艺术兴趣对形象加以补充和完善。
119、修辞手法
120、欲扬先抑
名诗赏析是什么意思
121、特别提醒——烘托实际上是一种侧面描写。
122、③以乐景衬哀情
123、(三)区别与联系
124、欲抑先扬
125、二、描写方式(正面描写与侧面描写)
126、如果要写长篇的,就全面一些;如果字数较少,抓住一个点就行了。
127、(1)总论——情与景的关系
128、(2)借景抒情(情景交融)
129、(1)人烘托人(2)物烘托物(3)景物烘托人物
130、赏析怎么写
131、内容类型:
132、①触景生情(景→情)
133、常用方式——以动衬静
134、②相辅相成
135、无论中考高考,都有诗歌鉴赏,诗歌鉴赏题的答题技巧如下:一、古诗鉴赏离不开三个问题一是写什么?(内容)、二是怎样写的?(方法)三是为什么写的?(主题)读懂古诗的写法,就能快速有效的答题。二、答题方法1、捕捉信息把握诗歌基本信息的要素(1)诗歌的吟咏对象及特点对象就是人、事、物、景。(2)、作者借助吟咏对象所表达的情感和道理。(3)、作者表现吟咏对象及抒情言志所运用的表达技巧。(列清单)2、列清单:时间、地点、人物、事件:闻笛----折柳----故园情。情感:(故园情)思乡怀远之情。技巧:接物抒情。列举古诗的清单,可操作性强,但应注意:所列举的信息要紧扣题中所问,要起到为解题提供分析材料的作用。三、抓住关键词语如何捕捉有效信息,方法是抓关键词语。什么是关健词语?诗中的名词(写景、写物、写人),有时还得注意名词前的修饰语,弄清它写了什么。动词、形容词、能反映诗人辛勤的形容词。四、如何鉴赏?鉴赏:内容,形象、表达技巧、评价思想内容和作者的观点态度。语言、技巧用了什么语言、技巧,表达了什么,表达了什么形象,抒发了什么情感。归纳、梳理出相应的解题思路。五、语言(炼字)类考题答题的基本思路与步骤1、解释该字在句中的含义2、结合诗句、把该字放入原句中描述景象或情态。“看“字。每回看一次,都令自己肝肠寸断,仿佛看到抒情主人公泪眼朦胧,想看又不敢看的情景。3、点出该字烘托了怎样的意境,或表达了怎样的情感,或在整体上分析表达技巧的作用。六、答题思路1、答法:研究题干(1)、方向:思想、气氛、形象、结构、手法、(2)、层级:填空(用词)、简答(问什么,答什么)、简述(温习议论文,观点+材料)2、性质判断:规范、半开放、开放。观点,符合社会价值观,符合逻辑。问到人或物特征,用形容词。注重意译的重要。古诗的表现手法与文学作品的表现手法高度重叠。3、古诗词的艺术手法艺术技巧:艺术手法就是表达方式:记叙、议论、描写、抒情、修辞手法、表现手法:借景抒情、卒章显志、借物抒情、特征与功能。
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