1、三、材料与环境创设户外塑胶地

2、四、评价幼儿作品。

3、做准备活动幼儿跟老师做热身操

4、教师：苹果是圆圆的。上下有小坑。可以先把橡皮泥团圆，再在橡皮泥的上下压按出小坑。香蕉是弯弯长长的，可以把橡皮泥搓成长条以后弯曲而成。西瓜可团圆后在捏长一下，把它变成椭圆形。

5、引导幼儿说出水果的特征。

6、锻炼幼儿有目的性的进行游戏。

7、内容，内容是在沙坑里，让每一位学生都有自己的角色，如何能把自己的角色演好？提出合理的方案方法方式，力求每一位孩子在沙坑扮家家中把角色演好

8、教师小结：夏天有西瓜，李子、桃子、黄金瓜、梨瓜等等，那这些水果是什么样子的呢？（幼儿根据自己的经验回答，教师根据幼儿的回答进行小结）

9、集体活动，捕小鱼介绍玩法，规则。幼儿进行活动。

10、活动目标：

11、引导幼儿综合运用搓、团圆、压扁、粘合、捏等技能，表现出常见

12、四、设计思路：在平时发现我班的孩子特别的活泼好动，最喜欢玩的就是抓人的游戏，但我也发现个别幼儿不知道怎样逃避别人的追赶，没有一定的技能和技巧。针对孩子们的这一兴趣和需要，我开展了这次活动。

13、教师请小朋友起来说一说自己做了些什么水果，是怎么样做成的，并展示自己的作品。

14、活动准备：

15、指导幼儿互相抓同伴的尾巴;

16、放松、休息、擦汗

17、授课目标三人抱团游戏活动要求孩子们掌握三人抱团游戏的方法，方式，原则以及活动程序，并且能够自己独立组织其他孩子们进行游戏，讲课分析老师把游戏活动的方法，步骤以及在活动中所要注意的安全问题和在活动中容易出错的地方，给孩子们要重点讲解，一边让孩子更好地完成游戏活动讲课反馈，把孩子们分成组进行游戏，对于游戏比较好的组，给予表扬和鼓励

18、讲课内容。幼儿园大班手脚并用游戏活动，要求孩子们找出方法尤其注意手脚并用的协调性

19、鼓励幼儿积极动手动脑，捏出自己喜爱的水果。

20、培养幼儿躲闪跑的能力。

21、锻炼幼儿四散跑的能力;

22、目标，使同学们掌握摇摇车游戏的要领，方式，方法和步骤，并能熟练的完成整个游戏

23、【游戏过程】

24、每一组的活动要展示，表扬好的，对差的组出现的问题及时更正

25、橡皮泥若干盒。

26、和幼儿一起讨论这些水果的制作方法。

27、今天我们要玩青蛙跳，同学们在沙坑的一头跳到另一头。然后我们分成四个小组，每个小组的同学要从一头跳到另一头，然后再跳过来，换下一个同学来跳。一直到最后一个小朋友也跳完，就算获胜。

28、三、幼儿自主操作，教师巡回指导。

29、教师：刚刚我们看见了那么多的水果，今天，胡老师就让小朋友和老师一起来用橡皮泥做水果，好吗？

30、中班科学沙坑扮家家么？做得非常有趣，让孩子们在活动中体验快乐，体验分工

31、的水果特征。

32、活动过程：

33、教学案例是教师教学行为的真实、典型记录，也是教师教学理念和教学思想的真实体现，因此是教育教学研究的宝贵资源，是教师之间交流的重要媒介。

34、泥工板若干。

35、五、收拾教具，结束活动。

36、五、活动流程：做准备活动——自由玩——集体活动——放松

37、水果的图片。

38、评价，分组评价，个人评价，挑出优秀和比较好的进行表扬

39、【游戏目标】

40、教师撰写教学案例，是教师不断反思、改进自己教学的一种方法，能促使教师更为深刻地认识到自己工作中的重点和难点，这个过程就是教师自我教育和成长的过程。

41、让幼儿把小尾巴装在自己的屁股后面，(教案出自：屈老师教案网)人手一条，比赛看哪个小朋友先把另外一个小朋友的小尾巴抓到。

42、二、活动重点难点：幼儿在活动中能遵守游戏的规则。

43、教师：夏天来了，水果也多了起来，小朋友知道夏天有那些水果吗？（幼儿回答）

44、指导幼儿在游戏的过程中注意安全，避免互相碰撞。

45、一、活动目标：

46、幼儿自主玩让幼儿自主玩你追我赶。

47、教师：小朋友还可以再想一想，你还吃过或看过什么水果，它们是什么形状，可以用什么方法来做。可以自己试一试，和你的好朋友商量商量，看看应该怎么做。

48、一、教师提问，导入活动，引起幼儿兴趣。

49、教师撰写教学案例的过程是将来自外部的教育理论与指导自己教学实践的内在教学理论相互转化的过程，可以为新教师和在职教师的教学提供比较丰富的实际情境，有利于教学中理论联系实际，培养分析问题和解决问题的能力。

50、指导幼儿把自制尾巴装好;

51、培养幼儿在活动中遵守规则。

52、授课目标，手脚并用游戏的掌握，并且自己能进行操作，不出现大的问题，对于手脚并用这项活动的内容要求每位同学要熟悉认识，并达到自己活动的目的

53、考核，一每一个中班完成的任务量及有趣性活动性，为标准进行考核

54、考评，分组或者分游戏考评

55、教师：今天，胡老师带来了许多水果的图片，小朋友们仔细看一看，图片上的水果是什么样子的？（教师引导幼儿观察图片上水果的特征并用语言表达）

56、目标，让中班的孩子明白，想玩中秋的什么游戏，老师，可以列出一些游戏，也可以让孩子自己想一些游戏高高兴兴的度过中秋节

57、内容，老师，把中秋节的游戏种类，玩的方法，步骤和措施写在黑板上，让孩子们自己进行选取，然后经过老师指导，其实们开始欢欢乐乐的玩游戏

58、【指导要求】

59、内容，摇摇车游戏，作为老师，要写出摇摇车游戏的方法步骤，一起要求每位同学所做的动作，使每位同学都能够顺利的掌握要有车油漆的整个细节

60、二、引导幼儿观察图片，说出水果的特征。

61、活动目标：　1、教会幼儿夹包跳的动作，培养幼儿的弹跳力和动作的协调性。　　2、培养幼儿与同伴间的相互合作能力。　　3、发展创造性。　　活动准备：　　沙袋活动过程：　　1、开始部分。　　（1）队列练习。队形变化：走圈、开花、六个小圆、切断分队。　　（2）准备操，听信号做相＊＊作。如：口令向前走，幼儿向后走；口令向左走，幼儿向右走、高人走、矮人走等。　　2、基本部分。　　（1）幼儿依次取沙袋在场地自由分散进行一物多玩活动，例如：自抛接沙袋，互抛接沙袋，头顶沙袋，手托沙袋走，脚背托沙袋走，投运等。老师巡回观察指导，对玩法新颖有趣的及时给予肯定，并向其他幼儿推广。　　（2）学习夹包跳。集合幼儿，让幼儿站成大圆圈。老师交代活动名称，进行示范讲解：两脚前部夹紧沙袋，跳起用力抛出。幼儿练习。老师巡回辅导，让动作完成好的幼儿做示范。鼓励幼儿间展开比赛，看谁的沙包投得远。　　（3）集体夹包跳比赛。让幼儿站立于斜线上，交代比赛规则：听信号，每队第一名幼儿开始连续夹包跳行进至前方，拿起沙包快跑回来，交给下一位同伴，哪队先跳完为胜。