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数学家的故事名人名言-集锦50句

珍惜の那段情 发表于:2024-06-09 点击:66

数学家的故事名人名言

1、请阅读《数学教材》,掌握数学的标准用语。

2、看得懂的例题,请仔细看;看不懂的例题,请硬着头皮看。

3、别指望看第一遍书就能记住和掌握什么——请看第二遍、第三遍。

4、数学的本质在於它的自由.——康扥尔

5、“只有当你开始失败了,你才真正开始学习数学。”——凯文·凯利

6、数学——科学不可动摇的基石,促进人类事业进步的丰富源泉。——巴罗

7、纯粹数学,就其本质而言,是逻辑思想的诗篇。

8、问题是数学的心脏.——哈尔默斯

9、事类相推,各有攸归,故枝条虽分而同本干知,发其一端而已,又所析理以辞,解体用图,庶亦约而能周,通而不黩,览之者思过半矣。——刘徽

10、在数学的领域中,提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要.——康扥尔

11、数学家名人名言对我来说,研究数学就像呼吸一样自然。-----厄多斯

12、托尔斯泰的分数:俄国大文豪托尔斯泰在谈到对人的评价时,把人比作一个分数。他说:“一个人就好像一个分数,他的实际才能好比分子,而他对自己的估价好比分母。分母越大,则分数的值就越小。”

13、把新奇的解题方法挂在嘴边,还不如把常规的解题方法记在心里。

14、——伽里略

15、数学不仅仅是解题。

16、数学比喻:古希腊哲学家芝诺号称"悖论之父",他有四个数学悖论一直传到今天。他曾讲过一句名言:"大圆圈比小圆圈掌握的知识要多一点,但因为大圆圈的圆周比小圆圈的长,所以它与外界空白的接触面也就比小圆圈大,因此更感到知识的不足,需要努力去学习"。

17、不要因为数学中的一些词语与自然语言中的词语看上去相同,就认为它们的意义完全一样。

18、数学是无穷的科学.——外尔

19、哪里有数,哪里就有美。

20、整个数学所涵括的,正是组织起一系列协助我们思考过程中补助想象的工具。

21、数学是无穷的科学。

22、——怀特海

23、迟序之数,非出神怪,有形可检,有数可推。——南北朝祖冲之《述异记》

24、数学家实际上是一个著迷者,不迷就没有数学。——诺瓦利斯

25、有一句著名的格言说数学比科学大得多,因为它是科学的语言。数学不仅用来写科学,而且可以用来描写人生。下面介绍几位古今中外名人的人生格言,它们都是用很简单的“数学”(数字、符号、数学概念、式子等)来表达的,而且深刻、绝妙。

26、数学是最宝贵的研究精神之一。——华罗庚

27、音乐能激发或抚慰情怀,绘画使人赏心悦目,诗歌能动人心弦,哲学使人获得智慧,科学可改善物质生活,但数学能给予以上的一切。————克莱因.

28、数学是科学的皇后,而数论是数学的皇后——高斯

29、数无形时少直觉,形少数时难入微,数与形,本是相倚依,焉能分作两边飞。——华罗庚

30、数学是规律和理论的裁判和主宰者。——本杰明

数学家的故事名人名言

31、“最伟大的发现,都是在最简单的事情上完成的。”——弗朗西斯·费拉尔

32、历史使人聪明,诗歌使人机智,数学使人精细。——培根

33、迟序之数,非出神怪,有形可检,有数可推。——祖冲之

34、“数学要求精确,准确,缜密并且果断。而其他所有的科学则不然。”——拉尔夫·爱因斯坦

35、没有任何问题可以向无穷那样深深的触动人的情感,很少有别的观念能像无穷那样激励理智产生富有成果的思想,然而也没有任何其他的概念能向无穷那样需要加以阐明.——希尔伯特

36、数学中的一些美丽定理具有这样的特性:它们极易从事实中归纳出来,但证明却隐藏的极深.——高斯

37、“简单是美,深刻是真。”——保罗·哈勃

38、学习解题的最好方法之一就是研究例题。

39、没有哪门学科能比数学更为清晰地阐明自然界的和谐性。——卡罗斯

40、一个人就好像一个分数,他的实际才能好比分子,而他对自己的估价好比分母,分母越大,则分数的值就越小,----托尔斯泰数学的本质在於它的自由。——康扥尔

41、在任何时刻都不要认为自己解过的题已经足够多了。

42、历史使人聪明,诗歌使人机智。数学使人精细,哲学使人深邃,道德使人严肃,逻辑与修辞使人善辩。

43、算术是人类知识最古老,也许是最最古老的一个分支;然而它的一些最深熬的秘密!

44、数学知识是最纯粹的逻辑思维活动,以及最高级智能活力美学体现。——普林舍姆

45、只要一门科学分支能提出大量的问题,它就充满着生命力,而问题缺乏则预示着独立发展的终止或衰亡.——希尔伯特

46、自然这一巨著是用数学符号写成的。

47、不要停留在基本题型这个摇篮上,要学会把基本题型当成零件“组装”出来的综合题。

48、“在数学和科学上,最重要的是不断探索和发现。”——乔治·巴顿

49、王菊珍的百分数:我国科学家王菊珍对待实验失败有句格言:“干下去还有50%成功的希望,不干便是100%的失败。”

50、一个数学家的目的,是要了解数学。历史上数学的进展不外两途:增加对于已知材料的了解,和推广范围。——陈省身


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