1、有不妥之处，请大家批评指正。

2、教学质量，我校取得了一点成绩，得到了大家的好评，它是每个教师认真努力的结果。在此，在教育教学质量提高方面，我校有以下几方面的见解：

3、尊敬的各位领导、同仁大家好！今天我就如何提高小学教育教学质量发表一下感想。要提高教育教学质量：

4、学校管理团队要精心谋划，群策群力，制定符合学校实际的目标。

5、一、明确职责，强化责任；

6、与指导，使得我校教学质量才有了今天这样的成绩。我在这

7、为全面贯彻教育方针，扎实推进素质教育，深入推进基础教育课程改革，全面加强各村学教育教学管理，切实提高

8、量保障体系，完善教学管理制度，加强对备课，上课，作业批改等一些方面的环节管理，要阶段性地进行总结，检查教案，抓住教学关键，突破教学难点，教师们通过自己深入钻研教材，探索教学方法，体现自己的教学特点。

9、我们这届数学不学导数

10、生的学习兴趣，各任课教师根据学生的认识规律，采取多种

11、教师要提高教育教学水平，构建高效课堂。

12、教师在课堂教学中是组织者和引导者，使学生在课堂教

13、期待，鼓励他们自强不息，使他们也能实现自己的理想。

14、多样的“启发式”，调动学生的主动性，启发学生的积极思

15、各村学进一步改进工作作风，不断提高学校的管理层

16、教师团队要端正思想，提高认识，不忘初心，牢记使命，团结协作。

17、四、加强对学困生的教育转化工作；

18、二、抓好制度落实，规范管理行为；

19、义建设中去。因此，教师要做到爱事业，就要尽职尽责，爱岗敬业。尽管我们做出了一点成绩，在一定程度上还存在着各种困难和问题，但我们相信，在教师的齐心协力之下，抓住校园文化建设的有利机会，为进一步提高教育教学质量而努力！

20、“教师是人类灵魂的工程师。”教师这个职业即神圣，同时又非常艰巨，教育事业不但影响到下一代的发展，更影响到一个地区一个国家的发展，通过教育，传道，授业，解惑，从而为国家培养有用的人才，让更多的人投入到社会主

21、大家好！首先感谢各位领导对我校教育教学工作的支持

22、里代表学校、全体师生向大家表示忠心的感谢。

23、通过自己的思维来提高认识，寻求问题的答案，在此提倡村小有“包班”现象。

24、提升教师水平，改善教学设施，激发学生热情。

25、课堂是教学的重要环节，在课堂教学中既要注重体现新课程的基本理念，积极吸收了传统教学的宝贵经验，使学生的综合素质有所提高，促进了学生的全面发展。要关注各学科内知识的相互渗透。进而培养学生的创新精神和实践能力。在课堂教学中，教师应做到吃透教材，要充分调动学生学习的积极性，激发学生的学习兴趣，使学生成为学习的主体，进而为学生的学习创造良好的课堂氛围。

26、谢谢大家！

27、据我所知，这届改革的内容只有语文，政治，历史，文科三项。教材全换，但老师说，语文题型不改，但默写考纲变动。

28、三、向课堂求质量要效益；

29、政治历史是完全翻天，教材换全国不说，将原本的20选+综合换成了专题制，相当于变成了全综合题（更符合文科样？）。总的来说，如果题主不选政治历史的话，那只要背新高考的语文默写考纲就好了。

30、学中形成了勤学、乐学、活学活用的良好习惯。

31、对全体学生加强习惯养成教育，指导他们学会做人，学会处事，学会学习，提高学习效果。谢谢大家！

32、学校层面要创造优越工作学习环境，配齐教学人员、教学设施、教学用具。

33、次；要面向课堂抓教研，不断提高课堂教学效益，要激发学

34、学困生之所以形成学习困难，原因之一往往在于教师在教学过程中对他们的期待太少了，造成了恶性循环，到了最后，连学生自己都不在相信自己还可以做好一点什么了。教师要对学困生抱以信任的态度，老师的信任与期待有利于他们增强学习的自信心，教师要细心关注学困生的表现，用欣赏的目光发现他们身上的闪光点，当面表扬，并给予表现的机会，让他们从微小的成功中品尝喜悦，对他们施以必要的

35、交流工作，通报情况，研究解决问题，建立健全并落实好严格的作息时间和教职员工考勤制度，构建有效的教学质

36、各位领导、老师们：

37、维，学习的主导在于学生学，而不是在于老师教。引导学生

38、十年青春芳华，感悟幼教历程。十年教育改革，追寻至美幼教。